Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一只鸟儿痛苦地死去了，它的灵魂来到上帝面前诉说自己的不幸和委屈。

它说：“生活在林子里真是太不幸了。那是自私自利的地方，鸟巢破烂不堪、难避风雨，没有谁会想到修一修；觅食越来越难，谁也不肯把捉到的虫子分给同伴。我只能天天过着受冻挨饿的日子。”

上帝微笑着说：“你的不幸都源于你自身，你一味地抱怨环境，不明白自己的责任。如果不抱怨，不等待，而是行动起来，去改变自己的处境，你就不会痛苦了。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

Answer

幸福都去哪了？

“去哪儿了”成为当今的流行词，孩子们天真地问妈妈：“爸爸去哪了？”中年人感伤地问：“时间去哪了？”中国人忧心忡忡地问：“MH370飞哪了？”而那只只知道抱怨，不懂责任，不知反思，更不会采取行动的菜鸟死后向上帝问：“我的幸福去哪了？”

菜鸟的幸福去哪了？幸福其实那也没有去。只要勇担责任，善于反思，勤于行动，不再埋怨，幸福就在每一个人的身边，触手可及。

幸福去哪了？幸福去了责任家里。那只菜鸟将修鸟巢看成是别人的义务，把享受他人成果当做自己的权利，只知道一味抱怨，不想承担一丁点责任。它远离了责任，幸福当然也会离它而去。生活中有多少这样的远离责任只知抱怨的菜鸟呀！大学毕业好几年了，依然毫无羞耻的继续“啃老”，连父母那点可怜的退休金都不放过。即便现在他们衣食无忧，貌似幸福，但远离了责任的他们迟早会想那只菜鸟一样陷入痛苦之中。

幸福去哪了？幸福去了反思的家中。不幸的菜鸟不认为自己有错，从不反思自己，只知抱怨，将错误与责任推给别人，当然就不会幸福了。曾子曾说：“吾一日三省吾身。”他在反思中无愧于心，自然获得了幸福。反观我们这个时代，这是一个缺乏反思的社会，当“毒”字号食品频发，见死不救屡现，勇为被讹不断，我们习惯于义愤填膺，习惯于抱怨别人，却忘记反思自己，只会说：“生活在这个社会里，我很不幸”。这能幸福吗？

幸福去哪了？幸福其实一直在行为身后。如果那只菜鸟仅仅知道承担责任和反思自己甚至不再抱怨，却不付诸行动，那么不幸的它终将继续它的不幸。春晚小品《扶不扶》的经典台词说：“这人倒了咱不扶，人心不就倒了么？这人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”因此，只有我们每个人都不再抱怨行动起来，哪怕只做一支蜡烛，也会传递温暖，传递幸福，传递希望；才能扶得起人心，扶得起社会，扶得起和谐，扶得起幸福的中国梦。

真正的幸福等不来，盼不到，只有我们不再抱怨，勇于担责，主动反思，勤于行动，才能得到她。幸福去哪了？幸福哪也没有去，它就在我们身边，那只可怜的菜鸟知道了吗？

【解析】

试题分析：这是一篇寓言类材料作文题，材料中的鸟儿呗自己痛苦死去的原因归结为别人的自私自利，而忽略了自己对幸福应该有的责任。分析材料是抓住关键句“你的不幸都源于你自身，你一味地抱怨环境，不明白自己的责任。如果不抱怨，不等待，而是行动起来，去改变自己的处境，你就不会痛苦了”围绕关键词“一味地抱怨环境，不明白自己的责任”“ 不等待，而是行动起来，去改变自己的处境”来立意。参考立意：不要一味抱怨，要尽自己的责任；要用自己的行动争取幸福；等等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。读这则材料，关键词“一味地抱怨环境，不明白自己的责任”“ 不等待，而是行动起来，去改变自己的处境”可以帮助准确立意。2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。