补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是 “ ， ”。
（2）在《离骚》中，屈原愤恨地斥责世俗那些贪图利禄的小人投机取巧，违背规矩、恣意妄为的行径的句子是“ ， ”。
（3）苏轼在《赤壁赋》中写主客饮酒作歌，唱出了“ ， ”，又唱出了心里想得很远，却依然眺望不到思慕之人的心情。
（4）《送东阳马生序》中宋濂用“ ， ”两句表明自己身处衣着光鲜亮丽的同学之中，内心却毫无艳羡之意。
（5）李白《蜀道难》中“ ， ”两句运用上下对举的表达方式，把夸张和神话融为一体，直写山之高及“回川”之险。
阅读下面这两首诗，完成后面题。
江上
[宋] 王安石①
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
[注]①此诗是王安石晚年寓居金陵钟山所作。
1.赏析诗中“江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊”两句。
2.这首诗最后两句与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”都于寻常景物中蕴含着深邃的哲理，请比较异同。
阅读下面的文言文，完成后面题。
安焘，字厚卿，开封人。幼警悟。年十一，从学里中，羞与群儿伍，闻有老先生聚徒，往师之。先生曰：“汝方为诵数之学，未可从吾游，当群试省题一诗，中选乃置汝。”焘无难色。诗成，出诸生上，由是知名。登第，调蔡州观察推官，至太常丞、主管大名府路机宜文字。用欧阳修荐，为秘阁校理、判吏部南曹、荆湖北路转运判官、提点刑狱兼常平、农田水利、差役事。元丰初，高丽新通使，假焘左谏议大夫往报之。高丽迎劳，馆饩加契丹礼数等，使近臣言：“王遇使者甚敬，出诚心，非若奉契丹苟免边患而已。”焘笑答曰：“尊 中 华 事 大 国 礼 一 也 特 以 罕 至 有 加 尔 朝 廷 与 辽 国 通 好 久 岂 复 于 此 较 厚 薄 哉 使 还 帝 以 为 知 礼 即 授 所 假 官 兼直学士院。知审刑院，决剖滞讼五百馀案。因言：“每蔽狱上省，轻重有疑，则必致驳，势既不敌，故法官顾避稽停。请自今以疑狱者，皆得轻论。”从之。元祐二年，进知院事。夏人款塞，乞还侵疆。焘言：“地有非要害者固宜予，然羌情无厌，当使知吾宥过而息兵，不应示以厌兵之意。”哲宗立，复仍前议，二府遂欲并弃熙河。焘固争之，曰：“自灵武而东，皆中国故地。先帝有此武功，今无故弃之，岂不取轻于外夷？”于是但以葭芦等四砦归之。宣仁太后患国用不足，颇裁冗费，宗室奉亦在议中。焘谏曰：“陛下虽痛抑外家，以示至公，然此举不可不深思而熟计。”太后悟，遂止。还洛卒，年七十五。子扶，靖康时为给事中。金人入京师，责取金帛，扶与梅执礼、陈知质、程振皆见杀。
（节选自《宋史·安焘传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．尊中华∕事大国∕礼一也∕特以罕至有加尔∕朝廷与辽国通好久∕岂复于此较厚薄哉∕使还∕帝以为知礼∕即授所假官∕
B．尊中华∕事大国∕礼一也∕特以罕至有加尔∕朝廷与辽国通好∕久岂复于此较厚薄哉∕使还∕帝以为知礼∕即授所假官∕
C．尊中华事∕大国礼∕一也∕特以罕至有加尔∕朝廷与辽国通好久∕岂复于此较厚薄哉∕使还∕帝以为知礼∕即授所假官∕
D．尊中华事∕大国礼∕一也∕特以罕至有加尔∕朝廷与辽国通好∕久岂复于此较厚薄哉∕使还∕帝以为知礼∕即授所假官∕
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．古人有名有字，名和字有意义上的联系，或同义或反义，古人尊对卑称名，对平辈或尊辈则称字。
B．第是科举考试及格的第次，如登第、及第、落第、不第；科举时代称考中进士为“登第”，亦称“登科”。
C．推官是官名，唐置推官，掌勘问刑狱；宋代在开封府置左右厅推官，各州与临安府置节度、观察推官，皆掌司法事务。
D．家是古代卿大夫的统治区域，外家泛指有封地的诸侯王或高级地方长官，也指藩属之国，即外蕃。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．安焘幼年聪慧，卓尔不群。十一岁在里中学习时，他不愿与一般孩子为伍，向老先生拜师，按先生要求毫不困难写成一首诗，超出众人。
B．安焘出使高丽，不辱使命。高丽国和大宋建立了外交关系，朝廷暂时任命安焘为左谏议大夫出访高丽国，他能有理有节地应对。
C．安焘决剖滞讼，重视疑案。安焘在刑院任职时，处理了历年积压下来的五百余件疑案，他把存在疑问的案件驳回重审，并主张疑案轻判。
D．安焘洞察时事，珍惜国土。夏人攻击边塞地区，要求还给他们土地，安焘坚持规劝朝廷，要保护好祖宗留下的土地，防止夏人贪得无厌。
4.把文中画横线的句子及《己所不欲，勿施于人》中的句子翻译成现代汉语。
（1）地有非要害者固宜予，然羌情无厌，当使知吾宥过而息兵。
（2）樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”
阅读下面的文字，完成后面题。
艺术的产业化，指的是文化创意产业。文化与产业的结合，使原本只是由少数人创造，供少数人欣赏的高雅艺术，被面向大众的，与新媒介和市场结合的，进行着大规模生产和复制的文化创意产业所取代。艺术曾被赋予神圣的色彩，成为大写字母A开头的Art。艺术家和诗人是与普通人不一样的人，他们是古代祭司的后裔。到了18世纪的欧洲，艺术被看成是一种区别于工艺的、高雅的活动。艺术是美的，工艺是实用的。通过接纳诗歌、音乐和绘画，并经由音乐延伸到舞蹈，经由绘画延伸到雕塑，形成了现代艺术体系，由此将工匠的制作活动，以及此后的机器生产都排除在外。
这种现象到了20世纪就受到了挑战。覆盖在艺术之上的一层神圣外衣被揭开，艺术不过是一种生产而已。当大规模生产的艺术品也能给人以美的享受时，艺术就进入到了新的生存环境之中。艺术家原本需要先让所写的内容打动自身，创作出发自心灵的作品，然后才能打动观众。现在，如何打动观众的秘诀似乎已经被揭示。文化创意产业的生产者所要做的，只是像配药一样，选取必要的要素，辅以科学配方，观众就必然被逗弄得乐不可支，涕泗满面，伤心欲绝。既然掌握了规律，大规模生产就有了可能。在可以化学合成催笑剂和催泪弹时，让人发笑和掉泪就变成很简单的事了。
当艺术生产成为生产之时，艺术存在的古典形式就遇到了危机。艺术不再是独创的，独一无二的，让接受者感受到艺术家作为个人在劳作，并留下了心灵表现和身体劳作痕迹的东西。相反，艺术是一种设计并生产出来，要刺激作为消费者的观众，并在他们身上产生某种反应的物体。这种刺激，当然是感性的刺激。文化创意产业，带来了感性的洪流，造就了感性的世界。
消费主义带来的另一种倾向，是产业的艺术化。市场竞争对于商品生产来说，所带来的当然是好事。过去计划经济时代商品短缺，商店买不到东西，顾客是被施舍的对象而非被尊重的上帝，持币者没有尊严。后来，由于市场竞争，有了价廉物美的商品，有了良好的服务态度，持币者有尊严了，有钱就会有物，卖东西的人要争着用物去换钱。市场改革给人们的好处，人人都能体会到。
只有市场才能带来价廉物美。价廉物美之“美”究竟指什么？本来当然既指质量好，又指外观好看，并且主要指质量好。但当质量普遍得到了提高，已不再是一个问题之时，外观就变得特别重要了。于是，在众多的产品中，有炫目的外观，突出的造型，就有更多在竞争中取胜的机会。物美之“美”的含义，在从“好”向“好看”的方向滑动。
市场的巨大力量，促使整个世界都在感性化。美的日用品、美的居室、美的环境，以至美的世界，我们生活在一个被外观所包围的世界之中。在这样的世界中，艺术要做什么？美学要做什么？这倒反而成了一个问题。
（摘编自高建平《艺术的定义及其意义》）
1.下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是
A． 高雅艺术原本只是由少数人创作并提供给少数人欣赏的，与新媒介和市场结合的文化创意产业则面向大众，进行大规模生产和复制，将艺术产业化。
B． 艺术曾被赋予神圣的色彩，和普通人不一样的诗人和艺术家是古代祭司的后裔；18世纪的欧洲，艺术被看成一种区别于工艺的高雅活动。
C． 工艺是实用的，现代艺术体系形成之后，工匠的制作活动和此后的机器生产都被排除在艺术活动之外，这种现象到了20世纪就受到了挑战。
D． 艺术不过是一种生产，它身上的神圣色彩被抹去后，就进入到了新的生存环境之中，使大规模生产的艺术品能带给人美的享受。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A． 在艺术产业化的背景下，文化创意产业的生产者像配药一样，选取必要的要素，辅以科学配方，让人发笑和掉泪就变成很简单的事。
B． 当艺术生产成为生产之时，由此产生的艺术刺激了作为消费者的感性的观众，形成了感性的洪流，造就了感性的文化创意产业。
C．市场改革给人们带来了好处：由于市场竞争，不像计划经济时代，顾客是被施舍的对象，作为持币者的顾客有了尊严，卖家争着用物去换钱。
D．价廉物美，只有市场才能带来，在普遍保证质量的前提下，物美价廉之“美”更重要的是指外观之美，美的含义在向“好看”的方向伸展。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A． 现代艺术体系的形成经历了接纳诗歌、音乐和绘画，并经由音乐和绘画分别延伸到舞蹈和雕塑的过程，因而雕塑属于现代艺术，它是美的。
B． 艺术家要想打动观众，他原本需要创作出发自心灵的作品打动自身，现如今艺术家怎样打动观众的秘诀其实已经被揭示。
C．古典形式的艺术，是让接受者感受到艺术家作为个人在劳作，并留下心灵表现和身体劳作痕迹的东西，它是独创的，独一无二的。
D．日用品、居室和环境乃至世界的美，都体现在外观上；作者认为在这样的世界中，艺术和美学要做的就是让整个世界都在感性化。
读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年8月，西安高新一中的12位学生，参加了全国青少年模拟政协活动。这些学生花了半年时间，模拟政协委员进行实地调研，撰写了《关于加强公共场所母婴室的提案》。“调研中，我常常忘记了自己的模拟身份，像一位真正的政协委员一般，努力扛起自己的担当与责任。”西安高新一中学生张亦凡说。
在全国两会现场，西安市政协副主席王元委员告诉记者：“几名同学的提案选题贴近实际，贴近百姓生活，在全面放开二孩的背景下，具有前瞻性和现实意义；提出的建议也具体可行，操作性很强”；“我已经把西安高新一中几名学生娃的提案交给大会提案委员会了”；“在这份提案上，特别标注调研成果来自这群学生”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
最近，一部名为《低头人生》的动画短片在网络上爆红。短片以手机为线索，讲述了一个完整的故事，夸张重现了手机在人们现代生活中的各种场景。下面这幅图片来自短片的片头。
请为这幅图配诗或配文。要求：①想象合理；②至少运用一种修辞手法；③不超过60 字。（6分）
