在横线处写出诗文原句。
（1）李白《蜀道难》中________________ ，________________ 。两句写山势高险，即使是善飞的黄鹤，轻捷的猿猴都很难越过。
（2）白居易《琵琶行》“________________，________________。”两句运用联想，描摹了琵琶女的乐声陡然高昂，跃马拼杀。
（3）荀子《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“________________，________________。”
阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
江村注
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
[注]公元760年春，在亲友的资助下杜甫在成都郊外的洗花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
1.请结合诗歌的前三联分析“事事幽”三字的内涵。
2.尾联表面上是“幸词”，实为“苦情”，请简要分析?
阅读下面的文言文，完成文后各题。
白居易，字乐天，敏悟绝人，工文章。贞元中，擢进士、拔萃皆中，补校书郎，迁左拾遗。
会王承宗叛，帝诏吐突承璀率师出讨，居易谏：“唐家制度，每征伐，专委将帅，责成功，比年始以中人为都监。韩全义讨淮西，贾良国监之；高崇文讨蜀，刘贞亮监之。且兴天下兵，未有以中人专统领者。恐四方闻之，必轻朝廷。后世且传中人为制将自陛下始，陛下忍受此名哉？且刘济等洎诸将必耻受承璀节制，心有不乐，无以立功。此乃资承宗之奸，挫诸将之锐。”帝不听。既而兵老不决，居易上言：“陛下讨伐，本委承璀，外则卢攸史、范希朝、张茂昭。今承璀进不决战，已丧大将，希朝、茂昭数月乃入贼境，观其势，似阴相为计，空得一县，即壁不进，理无成功。”亦会承宗请罪，兵遂罢。
后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。
居易于文章精切，然最工诗。初，颇以规讽得失，及其多，更下偶俗好，至数千篇，当时士人争传。鸡林①行贾售其国相，率篇易一金，甚伪者，相辄能辩之。初，与元稹酬咏，故号“元白”；稹卒，又与刘禹锡齐名，号“刘白”。
观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。当宗闵时，权势震赫，终不附离为进取计，完节自高。而稹中道徼险得宰相，名望漼然。
（节选自《新唐书•白居易传》，有删减）
【注】①鸡林：朝鲜
1.下列加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．敏悟绝人，工文章。 工：擅长，善于
B．恐四方闻之，必轻朝廷。 轻：看不起，轻视
C．观其势，似阴相为计， 阴：暗中
D．终不附离为进取计， 离：离开
2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．字，是古代男子成年后才起的，由于其同辈或属下等不便直呼其名，便另取一与 本名含义有某种关 系的别名，称之为“字”。
B．进士是中国古代科举制度中通过会试的人，意为可以进授爵位之人（但是还没有被正式授予官职）。“擢进士第”即“获得了进士”的意思。
C．在古代官职变动的词中，其中“补”是补任空缺官职。“黜”，降职或罢免。“迁”，调动官职，汉右尊左卑，故将升官称为右迁，左迁是降低官职。
D．卒，多义词，文中指死亡。我国古代对不同地位的人的去世有不同的称谓。如“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．白居易善于写诗，最初，与元稹相互酬咏，交情深厚，后来元稹得到宰相之职，白居易也随之声名显赫。
B．白居易认为如果让四方节度使知道朝廷让宦官担任实际统帅去讨伐叛贼王承宗，必将助长王承宗的反叛气焰，而且让各路将军深感耻辱，诸将的锐气也会受挫。
C．白居易劝谏承璀为统帅讨伐王承宗一事，令穆宗不悦，幸好有李绛的进言，白居易才免遭罢黜，且皇上仍然像过去那样待白居易。
D．白居易坦率耿介，常诤谏为政之安危，希望以此立功，虽然中道被斥贬，但仍然不改变自己。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之。
（2）鸡林行贾售其国相，率篇易一金，甚伪者，相辄能辩之。
阅读下面的文字，完成文后各题。
古人在建筑物中置窗，主要是为了“通”的功能，即通风采光。《红楼梦》中的窗，首先以其通透实用功能而存在。此外，作为小说中众多景象之一的窗，不仅与亭台轩院、花草树木完美融合，而且通透的特点又使其成为欣赏美景的最佳观察点，从而体现了其审美功能，并为小说营造了一个诗化的环境。
首先，具有作为采光和通风功能的窗，它形成了大观园中一道亮丽的风景线。从大观园外看，“那门栏窗隔，皆是细雕新鲜花样，并无朱粉涂饰”。大观园内，潇湘馆有“千百竿翠竹遮映”的幽窗，蘅芜院的绿窗清雅而不失富丽，怡红院更有五色纱糊的小窗。侵窗的月光不仅使大观园的女儿凭窗读书成为可能，也赋予了她们诗人般的气质。
小说第一回贾雨村与甄家丫鬟隔窗一见钟情，第二十四回中贾芸与小红之间的恋情，与窗户有着不解之缘。窗户采光和通风的功能，使之成为小说中人物眉目传情的重要渠道。作为传情的通道，窗在宝黛爱情方面发挥的作用尤为显著。黛玉生气时，窗户为宝玉提供了传达心声的通道；宝玉挨打时，黛玉通过怡红院的纱窗去观看宝玉，窗户又为黛玉表达关切之情提供场所。
其次，窗的审美功能主要体现为它的借景、对景、隔景、分景的功能。这一点古人早已发现。《古诗十九首》中有“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”之句，描述了一个满怀愁思的女子凭倚楼窗，望见“青青河畔草，郁郁园中柳”而引动对心中所爱的怀想的情景。古人对窗户借景、对景的注意，体现了中国古代文人主动的审美眼光。《红楼梦》中的窗同样体现了其取景、对景之功用。小说第二十七回林黛玉对紫娟说：“把屋子收拾了，撂下一扇纱屉；看那大燕子回来……”此处，取下纱屉后的窗户，以花草树木为背景，大燕子盘旋其间，构成了想象中的一幅“燕归图”。
窗户还有隔景、分景之功能。小说第四十回，“贾母论窗纱”一节对窗纱作了精辟的介绍，无论是软烟罗，还是霞影纱、蝉翼纱，均以薄透为特色。虽然薄透，但窗纱对窗外之景还是起到了隔的作用，窗外之景在窗纱的阻隔之下变得朦胧而隐约，使人在这一边看到另一边，本来咫尺相望的景物变得含蓄幽深，在恍惚迷离中扩大了空间感觉，从而使空间得到了延伸。《红楼梦》第三十五回中，黛玉让丫头将那能吟《葬花吟》的鹦鹉连架子摘下来，挂在月洞窗外的钩子上，自己则坐在屋中，“只见窗外竹影映入纱来，满屋内阴阴翠润，几簟生凉”。这里的月洞窗不仅成为黛玉取景的佳处，更在空间上起到了一种隔的作用。“黛玉无可释闷，便隔着纱窗逗鹦哥作戏，又将素日所喜的诗词也教与他念。”美人与鸟儿隔窗对语，既有隔窗取景的韵味，又将原本同一幅画面分隔成了内外两个场景，增加了画面的立体空间感。
小说中窗的借景、隔景等功能，既营造了一种审美意境，也丰富了人们的审美感受。这情形有如现代作家宗白华所说：“无论是借景、对景，还是隔景、分景，都是通过布置空间、组织空间、创造空间、扩大空间 的种种手法，丰富美的感受，创造艺术的意境。”
（摘自《<红楼梦>中的窗意象》，有删改）
1.下列关于“《红楼梦》中的窗”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．《红楼梦》中的窗是大观园中传情的通道，促进了宝玉和黛玉爱情的发展。
B．《红楼梦》中的窗既有通风采光之功能，也有审美之功能，并为小说营造了诗化的环境。
C．《红楼梦》中的窗和亭台轩院、花草树木构成一个整体，是欣赏美景的最佳观察点。
D．《红楼梦》中的窗是大观园中一道美丽的风景线，赋予了大观园的女儿诗人般的气质。
2.下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．窗是《红楼梦》中众多景象之一，能丰富读者的审美感受。
B．古人很早就发现了窗的审美功能，并在文学创作中进行了运用。
C．潇湘馆、蘅芜院、怡红院的窗各有特点，作用各有不同。
D．黛玉与鹦哥隔窗对语体现了窗户在《红楼梦》中隔景、分景的功能。
3.根据本文所提供的信息，下列不符合原文内容的一项是（ ）
A．在《红楼梦》中，窗有使咫尺相望的景物变得含蓄幽深、增加画面的立体空间感等作用。
B．曹雪芹受到古人启发，创作《红楼梦》时充分发挥了窗户隔景、分景等功能。
C．经典名著《红楼梦》中如果缺少了“窗”这一意象，那它就缺少了很多精彩。
D．无论古人和今人，在文学创作中都非常重视窗户的作用。
阅读下面的材料，按照要求作文。（写在作文纸上）
在谈及自己的艺术创作之路时，李安颇有感触地说道：
“坚持是一种本能，我这个人就很能受气。面对争议时，我不会跟大家争执，君子报仇三年不晚，过三年我的新片子出来，就可以让他们闭嘴了。但又有新的争议，大概人生就是这么一回事，你不可能取悦每个人。
“对我来说最重要的，还是拍我想拍的，很真诚地表现原来想要做的。大家的反应也要注意，但我不可能讨好他们，我也不需要讨好他们。”
在求索的道路上，面对各种不同的声音，你是一味地取悦妥协于他人，还是坚持自己既定的方向一直走下去？应对的方式将决定你人生的高度。
请根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
课文默写
（1）___________________，_________________，道之所存，师之所存也。（《师说》）
（2）___________________，___________________；不积小流，无以成江海。（《劝学》）
（3）驾一叶之扁舟，________________。_________________，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）
