Question

阅读下面的作品，回答问题。

南柯子﹒淮西客舍接得陈敬止书，有寄

毛奇龄^①

驿馆吹芦叶，都亭舞柘枝^②。相逢风雪满淮西，记得去年残烛照征衣^③。

曲水东流浅，盘山北望迷。长安书远寄来稀，又是一年秋色到天涯。

【注】①毛奇龄，清代词人。②柘枝：指柘枝舞。《梦溪笔谈》：“寇莱公好《柘枝》舞，会客必舞《柘枝》 ”③征衣：旅人之衣。

1.全词表达了作者哪些情感？请简要概括。

2.词虽短，时空转换却多，请简述。

3.有人评价本词“别有凄凉”，作者是用哪些手法表达“凄凉”的？请简要分析。

Answer

1.收到友人书信的喜悦之情；久居在外对家人的思念之情；路途遥远不见家乡的迷惘之情；难见家书前途难料的惆怅之情。评分建议：一点1分，答到三点即可。

2.去年家里出发相别，现在驿馆喜得书信，来年不知天涯何处。评分建议：一点1分

3.

①今昔对比，透着凄凉：去年还在家中，今年山峦朦胧遮挡视线，不见家乡，心中满是思念、迷惘，凄凉。

②借景抒情，营造氛围：芦叶、风雪、残烛、盘山、秋色等景物苍凉、萧瑟，物物含情，充满凄凉。评分建议：一点2分，手法、分析各1分。

【解析】

试题分析：

1.注意结合诗中的重点词语“残烛”“照征衣”“北望迷”“书远”“稀”“天涯”等词语分析“思念”“迷惘”“惆怅”之情。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗中的重点词语“残烛”“照征衣”“北望迷”“书远”“稀”“天涯”等词语分析“思念”“迷惘”“惆怅”之情。

2.注意抓住诗中等“去年”“又是一年”“驿馆”“长安”“天涯” 表示时空转换的词语。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是一道分析诗歌内容的题目，注意题干要求结合诗歌作答即可，题干主要是分析诗歌中时空的转换，注意表示时间和空间的词语。

3.首先点明抒情的手法“对比”和“借景抒情”，然后结合诗歌的内容解释分析。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析，此题主要是对比和借景抒情。答题时要结合诗歌做具体的解释。