Question

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崔隐甫，贝州武城人。解褐左玉钤卫兵曹参军，迁殿中侍御史内供奉。浮屠惠范倚太平公主胁人子女，隐甫劾状，反为所挤，贬邛州司马。

玄宗立，擢汾州长史，兼河东道支度营田使，迁洛阳令。梨园弟子胡雏善笛，有宠，尝负罪匿禁中。帝以他事召隐甫，从容指曰：“就卿丏此人。”对曰：“陛下轻臣而重乐工，请解官。”再拜出，帝遽谢，与胡雏，隐甫杀之，有诏贳死，不及矣。

孙佺败绩于奚，擢隐甫并州司马护边，会兄逸甫疾甚，未及行，诏责逗留，下除河南令。累拜华州刺史、太原尹，入为河南尹。居三岁，进拜御史大夫。

初，台无狱，凡有囚则系大理。贞观时，李乾佑为大夫，始置狱，由是中丞、侍御史皆得系人。隐甫执故事，废掘诸狱。其后患囚往来或漏泄，复系之厨院。台中自监察御史而下，旧皆得颛事，无所承谘。隐甫始一切令归禀乃得行，有忤意辄劾正，多贬绌者，台吏侧目，威名赫然。帝尝诏校外官岁考。异时必委曲参审，竟春未定。隐甫一日会朝集使，询逮检实，其暮皆讫，议者服其敏，帝尝谓曰：“卿为大夫，天下以为称职。”

张说当国隐甫素恶之乃与中丞宇文融等暴其过说赐罢然帝嫉朋党免其官使侍母。岁余，复为大夫。迁刑部尚书，兼河南尹。帝还京师，即拜东都留守，累封清河郡公，卒，赠益州大都督，谥曰忠。

始，帝欲相隐甫也，谓曰：“牛仙客可与语，卿常见否？”对曰：“未也。”帝曰：“可见之。”隐甫终不诣。他日又问，对如初。帝乃不用。子弟或问故，答曰：“吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可与之对耶？”隐甫所至絮介自守，明吏治，在职以强正称云。

（选自《新唐书﹒崔隐甫传》，有删节）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．张说当国／隐甫素恶之／乃与中丞宇文融等／暴其过说赐罢／然帝嫉朋党／免其官／使侍母

B．张说当国／隐甫素恶之／乃与中丞宇文融等暴其过说／赐罢／然帝嫉朋党／免其官／使侍母

C．张说当国／隐甫素恶之／乃与中丞宇文融等暴其过／说赐罢／然帝嫉朋党／免其官／使侍母

D．张说当国／隐甫素恶之／乃与中丞宇文融等暴其过／说赐罢／然帝嫉／朋党免其官／使侍母

2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“梨园”， 戏剧界雅称梨园，演员称梨园子弟。在唐代是培养乐工的地方，梨园因设在当时长安禁苑附近的梨园而得名。

B．“岁考”， 古代每年对官吏政绩的考核。考查内容除四书文、五经文，五言六韵外，晚清还有策论。

C．“刑部尚书”是六部中刑部的最高级长官，掌管全国司法和刑狱的大臣，为六部尚书之首。

D．“御史”， 自秦朝开始设置，作为监察性质的官职，专门负责监察官吏。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．崔隐甫执法严正，无所回避。惠范倚仗太平公主的权势逼迫他人，崔隐甫检举揭发他；针对胡雏一事，崔隐甫欲辞官抗命，最终说服玄宗杀了胡雏。

B．崔隐甫能力突出，精通吏治。担任御史大夫时，整顿吏治，革除了以往专断独行的作风，使官吏谨慎奉职。

C．崔隐甫处事敏捷，毫不拖沓。外官考核，以往整个春季都不能考核完毕，崔隐甫却仅用一天，被皇帝称赞。

D．崔隐甫志节高尚，刚直不阿。崔隐甫因鄙薄牛仙客的才能，没有遵循玄宗要其会见牛仙客的指示，因而错失拜相的机会。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）隐甫执故事，废掘诸狱。其后患囚往来或漏泄，复系之厨院。

（2）吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可与之对耶？

Answer

1.C

2.C

3.A

4.（1）从崔隐甫开始，一切事情必须禀报后才能施行，有违背皇帝意思的就即刻改正。（2）我并不是因为他地位低而看不起他，只是他的才能还不及普通人的水平，能和他交谈吗（或：能与他谈些什么）？

【解析】

1.

试题分析：张说当国，隐甫素恶之，乃与中丞宇文融暴其过。说赐罢，然帝嫉朋党，兔其宫，使侍母。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中的充当的成分，选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“暴”的对象是“其过”，“说”的对象是“赐罢”，“嫉”的对象是“朋党”。

2.

试题分析：六部尚书之首是吏部。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题六部尚书之首是吏部。

3.

试题分析：根据原文“隐甫杀之，有诏贳死，不及矣’，可见崔隐甫立刻杀了胡维，皇帝下诏免他一死。等诏书下达已经来不及了，所以“最终说服玄宗杀了胡雏”有误。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项A根据原文“隐甫杀之，有诏贳死，不及矣’，可见崔隐甫立刻杀了胡维，皇帝下诏免他一死。等诏书下达已经来不及了，所以“最终说服玄宗杀了胡雏”有误。

4.

试题分析：重点词语：“乃”“忤”“辄”“劾正”“以”“易”“逮”“中人”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“乃”“忤”“辄”“劾正”“以”“易”“逮”“中人”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【参考译文】

崔隐甫，贝州武城人，初任左玉钤卫兵曹参军，后来升任殿中侍御史内供奉。僧人惠范倚仗大平公主胁逼人家子女，崔隐甫检举揭发其罪状，反遭排挤，贬为邛州司马．玄宗即位，升任汾州长吏，兼河东道支度营田使，又升为洛阳令，（那时，）梨田弟子胡雏善于吹笛，得宠，曾经负罪躲藏在皇宫。玄宗用别的事由召见崔隐甫，缓缓地对他说：“我就请你宽免这个人。”崔踌甫回答：“陛下看轻臣子而重视一个乐工。请辞官。” 拜了两拜之后走出皇宫，玄宗醒悟，立刻道歉，把胡雏交给他．崔隐甫立刻杀了胡雏，玄宗下诏免他一死。等诏书下述，已经来不及了．

孙佺与奚人作战失败，皇帝升崔隐甫为并州司马，让他守护边陲，正好他的哥哥崔隐甫病危，未能及时启程，皇帝下诏斥责他逗留延误，贬为河南令。过了三年，升为御吏大夫。当初，御史台里没有牢狱，凡有囚犯，都关在大理寺．贞观年间，李乾佑担任大夫之职，开始设置牢狱，从此，中丞，侍御史都可以关押犯人．崔隐甫根据过去的例子，废除了台里的牢狱。后来，又担心囚犯往来可能会发生泄密，又把人关在厨院内．台中自监察御吏以下，以前都专断独行，不向上级报告请示。从崔隐甫开始，一切事情都必须禀报以后才能施行，有违背皇帝意思的就即刻改正，很多官更被贬退罢黜，于是台吏们都小心谨慎，不敢马虎，崔隐甫的威名赫然。

皇帝诏命崔隐甫去主持外官的每年考核。过去，都要反复研究议论，整个春天都不能考核完毕。崔隐甫一早上把被考核者都集中起来，询问后即科核实，到晚上就考核完了，评论者都佩服他的敏捷。皇帝曾经对他说：“你任大夫职，天下人都认为是称职的。”

张说执政，崔隐甫一向讨厌张说，于是与中丞宇文融一同揭发他的过错．张说被罢相位。但皇帝也不喜欢他们联结为党，免了崔隐甫的官，让他回去侍奉母素。一年多以后，又召回任大夫。多次封爵直到被封为清河郡公。死后追赠益州大都督，赐谥为“忠”，

当初，皇帝有任命崔隐甫为宰相的意思，对他说：“可以和牛仙客一起谈谈，你常见到他吗？”崔隐甫说：“没有见过。”皇帝说：“可以去见他。”但崔隐甫始终没去拜访牛仙客。过了些日子，皇帝又问去与牛仙客谈过话没有，崔隐甫的回答与前一次一样。皇帝于是决定不用他为相。崔隐甫的子弟中有人问为什么不去见牛仙客，他回答道：“我并不是因为他地位低而看不起他，只是他的才能还不及普通人的水平，能与他谈些什么？” 崔隐甫每到一处，都清廉耿介，自守很严，精通治理之道。在职时以强正闻名。