Question

阅读下面的文字，完成文后小题。

王元化①二三事

姚芳藻

王元化先生是上世纪四十年代《联合晚报》文艺副刊“夕拾”的主编。谈起他从事新闻工作的这一段生活，他却说，他当年是被迫进《联合晚报》的。

王先生以前从来没同我们谈起过那一段不太愉快的往事。原来抗战胜利后，他在上海地下文委宣传组负责文艺工作时，因为在杂志上用“函雨”这个笔名发表了一篇题目叫《舅爷爷》的短篇小说，就遭到老文委书记的指责：“为什么写童年时代的东西？为什么不为政治服务？”他与胡风的联系更被上纲上线为“政治问题”。个别谈话不够，还发动党员群众整他。可是《舅爷爷》把一个质朴的老人和天真的孩子之间的感情写得细致入微，是一篇优秀小说，文章一发表，就受到几位作家的注意，魏金枝撰文介绍，以群在《文哨》上加以推荐，师陀主持的苏联电台文艺节目中也全文播送了。一直到八十年代，冯亦代还在文章里对《舅爷爷》推崇备至。其实，这些作家当时他都认识的，但他们从来也不知道函雨原来就是王元化。至于与胡风联系问题，更是没来由的罪名。年少气盛的王先生当然大不以为然，他据理力争，而结果是靠边站。既然在文艺圈落荒，不如去新闻界栖身，他是不得已才提出进《联合晚报》工作的。“这是我的一段不光彩的历史。”他讲得很风趣。一开始我以为这只不过是一句反话，但细细玩味，觉得其中奥妙无穷，因为显然讲自己光彩，就意味着别人不光彩，而王先生是决不愿意去触他那位老上级的心境的。

他接替姚溱，担任了“夕拾”的主编。初进报界，对编辑程序可以说是一窍不通，姚溱不仅坐在他的身边，帮着他编了一个星期，而且在知道他经济困难后，把整个月的工资全都给了他。谈起姚溱这位新来的文委书记对他的帮助，他充满了感激之情。当时的报纸，副刊版面天天有，编辑是唱独脚戏。缺稿是常有的事。一个时期里，姚溱天天问他版面情况，缺多少，姚溱就补多少，王先生说他真佩服姚溱有这样的本领。

其实，他后来也有了这套本领了。我记得在《联合晚报》不大的编辑室里，总编辑、总主笔、各版编辑、采访主任、资料员、校对、会计……近二十来人济济一堂。长途电话叫喊声、记者说话声、报纸撕裂声、算盘滴嗒声……乱哄哄好不热闹。而王先生总是弓着背坐在那里，默默地写着什么。“夕拾”上一篇篇锋利的杂文，就是这样写出来的。

“我后来也能缺多少补多少了。”他说，“《丑》就是我听记者讲了美国兵杀害三轮车夫案件中，检查官怎样威胁证人的事而马上写出来的。新闻工作使我能够了解时代，直接对现实发言。我很喜欢新闻工作。”

孰知过不了几天，“夕拾”主编一下又变成了冯亦代。原来是《丑》惹下了祸事，这位检察官恼羞成怒，对《联合晚报》提出起诉。

王先生从事新闻工作是被迫的，研究《文心雕龙》当然更是被迫的了：被胡风问题牵连上了以后，他还有什么好日子过？在这种情况下，只好让自己沉到故纸堆里去。

他在大学里念的是经济系，却一直热衷于文学，当大学教授的父亲便专门请了清华大学汪鸾翔先生在家里教他《文心雕龙》，这使他对《文新雕龙》发生了浓厚的兴趣。王先生在研究刘勰的创作论时，不仅贯穿了实事求是的科学态度，而且采取了中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，也为《文心雕龙》研究开辟了一个新的天地。

1962年，我在文艺刊物上看到他关于《文心雕龙》的论文，真是又惊又喜。在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能以他自己的名字在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。如果他的研究没有达到一个新的高度，是决不会被刊出的，而同样重要的是，如果没有一个赏识他的权威人物的支持，任何一个刊物的编辑也是不敢刊用的。果然，权威人物是有的，他就是周扬。 当时支持他的，不仅周扬一人，还有郭绍虞、夏衍、张光年等。而1962年，正是许多人见着他退避三舍的年代，这就是他对那些默默的支持，为什么始终感念不忘的原因了。

但《<文心雕龙>创作论》的书稿还是随着作家的命运而历尽坎坷。“文革”中被抄；粉碎了“四人帮”后拿去一家理论刊物上发表时，却又连遭批判，有些责难更是上纲上线，穿靴戴帽，以势压人。

“你们不是好朋友吗？”我很诧异，王先生提到的那些文艺理论家我都是认识的，而且在编纂大百科全书《中国文学卷》的过程中，我亲眼目睹了他和他们的亲密无间的合作。

“是的，那是以后的事，胡风问题平反了，而他们的观点也在变，这样，情况就完全不同了。”他平静地说。

真是一点也没想到，在他们这些好朋友之间，还曾有过那么一些不愉快的回忆。认识王先生65年，却有着那么多不知道的事。

（选自2008年11月3日《文汇报》，有改动）

【注释】①王元化（1920年11月30日-2008年5月9日）：我国著名思想家、学者、文艺理论家。与钱钟书齐名，这两位学界泰斗素有“北钱南王”的称号。

1.关于对选文“那一段不太愉快的往事”的解说，不正确的两项是（   ）（   ）

A．《舅爷爷》这篇小说尽管描写细致人微，受到几位作家的关注，一些作家给予介绍和推荐，但王元化却仍为此遭到不公正对待。

B王元化开始任《联合晚报•夕拾》主编时，得到了姚溱的帮助，使他在这一段“不太愉快的”经历中，感受到了人情的温暖。

C．当时的领导认为王元化擅自发表作品，没有做好政治工作，严厉批评了他，他最终不得不离开文艺圈，进入新闻界。

D．王元化认为新闻工作使他能够了解时代，直接对现实发言。正因为他很喜欢新闻工作，所以主动要求到《联合晚报》工作。

E．因为发表《丑》这篇反映现实、揭露丑恶的作品，触怒了当时的检察官，王元化又不得不离开了刚来不久的《联合晚报》。

2.文中说：“1962年，我在文艺刊物上看到他关于《文心雕龙》的论文，真是又惊又喜。”那么作者“惊”的是什么?“喜”的又是什么?

3.读完全文，你认为王元化先生具有怎样的人格特点？请概括。

4.王元化在晚年常说的一句话是：“为学不作媚时语”，其实这一点在本文中也有表述，请探究本文是如何体现王元化“为学不作媚时语”的。

Answer

1.C．D

2.“惊”的是在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。“喜”的是王元化坚持实事求是的科学态度，而且采取了中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，并且他的研究已达到一个新的高度；有周扬等权威人物的支持。

3.（1）坚持真理，刚正不阿：不屈从、不盲从上级领导的错误，敢于揭露丑恶现象。（2）心地宽容善良，满怀感恩之心：以平常之心对待整过自己的人，不记仇；对帮助过、支持过自己的领导（权威人物）和同事始终感念不忘。（3）工作认真，潜心研究：在逆境中和受到不公正待遇时不沉沦，不气馁，干一行，爱一行，干好一行；坚持实事求是的态度，采取中西文学比较方法，视野开阔。

4.“为学不作媚时语”正是王元化坚持真理、实事求是、刚直不阿精神的高度概括，是王老一生都在践行着的为学和为人的准则。①《舅爷爷》一文没有“为政治服务”是其表现之一。《舅爷爷》遭到老文委书记的指责，认为文章没有“为政治服务”，也就是明确地让王老“媚时”。王老在当时却据理力争，这不是他年轻气盛，而是他在坚守自己的为学准则，这表现了王老不屈从、不盲从的铮铮铁骨。②《丑》触怒了检察官是其表现之二。《丑》触怒了那位检察官，以致丢掉了“夕拾”主编的乌纱帽。可王老先生却不后悔，因为“新闻工作使我能够了解时代”，哪怕因“直接对现实发言”而受到不公正的待遇，也决不会“作媚时语”。

【解析】

1.

试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。C项受领导批评非因“擅自发表作品，没有做好政治工作”，而是因为领导认为作品内容没有“为政治服务”。D项并非“主动要求到《联合晚报》工作”，而是“不得已才进《联合晚报》工作的”。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题C项受领导批评非因“擅自发表作品，没有做好政治工作”，而是因为领导认为作品内容没有“为政治服务”。D项并非“主动要求到《联合晚报》工作”，而是“不得已才进《联合晚报》工作的”。

2.

试题分析：真实一道文意概括的题目，要求分析“1962年，我在文艺刊物上看到他关于《文心雕龙》的论文，真是又惊又喜。”的“惊”和“喜”。把句子放回原文分析。根据文本内容“在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能以他自己的名字在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。……正是许多人见着他退避三舍的年代，这就是他对那些默默的支持，为什么始终感念不忘的原因了”可知，“惊”的是在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。“喜”的是王元化坚持实事求是的科学态度，而且采取了中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，并且他的研究已达到一个新的高度；有周扬等权威人物的支持。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，到文中找到对应的位置，联系上下文，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。如本题内容主要集中在文本的第八节，“惊”的是在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。“喜”的是王元化坚持实事求是的科学态度，而且采取了中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，并且他的研究已达到一个新的高度；有周扬等权威人物的支持。

3.

试题分析：这是一道信息筛选、归纳、概括的题目，人物传记常考的题型，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是局部筛选的题目，要立足原文，找到写王元化先生的内容，主要内容集中在性格、文学、生活等方面。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的题干要求找出写了钱钟书的哪些方面，应该是性格、文学、生活等方面。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。如坚持真理，刚正不阿：不屈从、不盲从上级领导的错误，敢于揭露丑恶现象。心地宽容善良，满怀感恩之心：以平常之心对待整过自己的人，不记仇；对帮助过、支持过自己的领导（权威人物）和同事始终感念不忘。工作认真，潜心研究：在逆境中和受到不公正待遇时不沉沦，不气馁，干一行，爱一行，干好一行；坚持实事求是的态度，采取中西文学比较方法，视野开阔。在答题的时候要注意，不能只是简单的引用材料，一定要整合，分条理概括。

4.

试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本理解“为学不作媚时语”的内涵，王元化坚持真理、实事求是、刚直不阿精神的高度概括，是王老一生都在践行着的为学和为人的准则。结合文本分析如何体现此特点的。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是结合文本谈谈句子的内涵，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本分析自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如《舅爷爷》一文没有“为政治服务”是其表现之一。 《舅爷爷》遭到老文委书记的指责，认为文章没有“为政治服务”，也就是明确地让王老“媚时”。王老在当时却据理力争，这不是他年轻气盛，而是他在坚守自己的为学准则，这表现了王老不屈从、不盲从的铮铮铁骨。