Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。

正方：微时代滚滚而来，微博、微信在我们生活中已不可或缺。寥寥数十字或短短1分钟，便可以传递信息、交流感情，也可表明观点、启迪思想。微，让表达门槛变低；人人都可走上前台、展示自我、分享生活，很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。

反方：微时代繁荣背后，便是隐忧。网络上擅长“微新闻”的标题党，每每断章取义；沉迷“微媒体”的低头族，看的不是知识而是花边新闻……往往缺乏整体思考，懒于深刻认识。当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢，价值观被“微”成肤浅化！

你作为正方或反方（任选）的主辩手，做总结性发言，写一篇辩论稿。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。

Answer

微时代 微生活

我们生活在一个节奏快、效率高的高速发展时代，时间像流水般哗哗从指间流过，新时代的我们不再像朱自清先生那样感叹时间匆匆，红颜易老，超越时间，与时间赛跑成为了当代生活追求的目标。

微博、微信的兴起，给人们带来了很多的乐趣与便利。浏览新闻，社会聚焦，明星动态，潮流方向和电动游戏，只要你想玩，无论在何时何地，拿起手机，一键就能满足你的要求。微博具有范围大，涉及广的特点。就像前段时间发生的雅安地震，地震刚发生十分钟，微博就有了求助消息，全国人民通过微博来关心雅安地震的情况，体现了“一方有难，八方支援”的口号。还有微博寻亲，爱心接力，发起捐款，捐物资的善举。相比起汶川地震，今次的雅安地震更进步了许多，这也体现了微博的力量。

我是一个资深的微博爱好者，每一天，我都会逛热门微博和话题，了解社会最新的动态。无论在享受美食、出门旅游、逛街、看电影等，我都会在微博上和朋友一起分享。微生活，拉近人与人的距离，记录美好而精彩的人生!

微生活的丰富多彩，造就了网络语的产生，“高富帅”、“白富美”“碉堡”，不知道这些你果真out了，年轻人更是创造网络语的主力军，还有些学生把网络语当成日常用语，写日记、写作文都离不开它。专家分析长期发展下去，学生提笔忘字的坏毛病就更恶劣，网络语的流行有可能冲击着中华民族几千年的语言文化，其中的危害还是不能忽视。教导学生如何正确上网是全社会的责任。

还有很多年轻的父母喜欢上传宝宝的照片，记录宝宝的成长点滴。但前段时间有新闻说有犯罪份子利用这个契机进行违法犯罪，入室抢劫，绑架威胁。凡事有两面性，微生活带给我们乐趣的同时，也在我们不注意的地方隐藏着危机。

我所理解的微生活，生活，是细细微微地品味与享受，不要被潮流绑架了，原本属于我们的隐私与自由。

【解析】

试题分析：材料出现的微时代是指个人的时代，是个人的价值得到确认、尊重甚至推崇的时代。个人是中心，人是根本，这是微时代的基本含义。这是审题最重要的一环，是基本立场。从此出发，我们再去研究材料出现的角度。从材料本身看，可以抽出三个写作角度：第一、认为微时代利大于弊。可以从“微表达”“微力量”“微幸福”入手立意。第二、认为微时代弊大于利。可以从“低头族”“缺乏思考”入手立意。第三、辩证地来看待“微时代”的利与弊。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。能写论述类、实用类和文学类文章。