Question

阅读下面这首诗，完成文后小题。

望蓟门

祖咏

燕台^①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌^②。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

【注】①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地

②三边：泛指边疆。危旌：高挂的旗帜。

1.在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。

2.诗歌尾联表达了诗人什么样的思想情感？请指出作者表达诗歌情感的方式并分析其作用。

Answer

1.第一问：“惊”，“惊”的意思是震惊，震撼。第二问：军营中，吹笳击鼓，喧声重迭，号令庄重严肃令人震撼；严冬初晓、积雪万里，半空中猎猎飘扬高悬的旗帜，肃穆的自然景象令人震撼。

2.第一问：表达了诗人渴望建功立业的思想感情，第二问：作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。第三问：揭示主题。诗人虽则早年并不如班超，可是见此边营士气，却也雄心勃勃，要学书生终军，向皇帝请发长缨，为国立下奇功。水到渠成地顺应“客心惊”，结束全诗。（意对即可）

【解析】

1.

试题分析：本题考查对诗歌语言的理解能力。“燕台一去”实际上是“一到燕台”的倒装。诗人初到边塞重镇，极目四望，辽阔的天宇、险要的山川扑面而来，不禁激情满怀，豪气勃发。一个“惊”字，既传达出远道而来的诗人的特有感受，而且领起下文的景物描写：汉家大将营中，笳鼓声声，响彻天宇；积雪连绵，寒光万里；朦胧的曙色中，旗幡高扬，猎猎翻飞；烽火燃处，紧与胡地相连，塞上苦寒之景，反而显得异常壮伟；海畔云山，拥护着大唐的边疆重镇蓟城，稳如磐石，岿然如山——肃穆的景象，庄重的气派，严整的军容，险峻的地形，稳固的营盘……正是诗人心惊的原因。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】炼字型

1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3．解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

4．答题步骤：

（1）解释该字在句中的含义（注：含手法语法现象以词类活用为主。修辞手法则以拟人，比喻，通感等为主。当然还可能出现化动为静等表达技巧。 ）

（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。

（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

2.

试题分析：本题既考查诗歌的情感，有考查诗歌表现情感的手法。结尾两句：用典。借用班超投笔从戎和终军向皇帝请发长缨的两个典故，抒发作者从军之志。诗人虽然早年没有象东汉时定远侯班超那样投笔从戎，但见到三边如此险壮，顿时豪气勃发，要学西汉时的终军，向皇帝请发长缨，缚番王来朝，立一番雄伟的功业。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】本题考查诗歌的情感。对于此类题目，首先应注意审题，从题干中明确答题的方向以及涉及的范围；然后要掌握思考的角度，体悟情感一般从如下几方面入手，一是诗歌的标题，标题可以提示情感、事件、题材，而这些内容都与诗歌情感有关；二是作者、朝代、注释；三是要把握情语，即显性的情感词；四是要把握诗歌中意象的特征。