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为下面一则新闻拟一个标题。 本报香港4月8日电 (记者黄拯)7日,《粤港合作框架...

为下面一则新闻拟一个标题。

本报香港4月8日电  记者黄拯7日,《粤港合作框架协议》在北京签署。此举标志着粤港合作掀开了新的篇章。《文汇报》评论文章《框架协议意义大具体执行是关键》称,框架协议的签署是粤港区域经济一体化的里程碑,是“一国两制”实践的新发展。《明报》刊文表示,框架协议的签署标志着粤港合作揭开了新的一页。《星岛日报》文章认为,经过10年的竞争和磨合,港粤官方就两地的定位达成了共识,在金融方面以香港为龙头,带动广东省的现代服务业。

 

香港舆论高度评价粤港合作框架协议。 【解析】 试题分析:这是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。 【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】压缩语段的解题方法 (1)提取要素法。这种方法借鉴了“记叙的要素”知识,主要针对记叙类材料。记叙性文段包括消息在内。对这种文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情,怎么干的,有什么结果。然后根据字数要求,看看时间、地点、原因、过程是否重要,再对这些信息进行调整。当然,有时对象有几个,这就要抓住主要对象,其余与主要对象无关的内容要删去。如果眉毛胡子一把抓,是压缩不好句子的。 (2)摘取中心法。这种方法要求考生能够比较准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。一般来说,新闻材料往往要抓住第一句或第一段,即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者要说明的中心意思。 (3)分层提炼法。针对语意比较复杂的材料,我们可以采取各个击破的方法,先给原有的语段划分层次,提炼各层次的要点,然后总体概括,压缩成句。 (4)归纳合并法。归纳合并法就是根据文段内容和题目要求,充分调动自己的语言积累,把所给语段中相同的词语或相近的内容逐一合并,压缩成一句话或几句话。 (5)顺水推舟法。顺水推舟法就是根据文段内容,对需要加入的衔接性语句,或者结论性的语句的信息,瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺水推舟,进行归纳、概括。 (6)去伪存真法。有时候,一段新闻中包含的要点较多,但大多与题干无关,这就要求考生拥有“慧眼”,明辨“是非”,做到去伪存真。解答此类题目首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。 简洁地说,压缩语段有“六抓”:①新闻抓导语;②概括抓物征;③描写抓对象;④议论抓观点;⑤推理抓结论;⑥信息抓关键词。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是     

“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。                                     如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

①使人们不断完善,走向进步               ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择

③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师   ④书是人类获得知识的重要途径

⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

⑥书能帮助人们看清世间的美与丑

A②⑥⑤④①③

B③⑥②⑤①④

C④③①⑥②⑤

D⑤③④⑥①②

 

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下列各句中,没有语病的一句是     

A.据《世界日报》报道,菲律宾移民局长费兰礼斯说,限这些有居留权的外侨813前申请外侨身份证,否则,不申请外侨身份证,这些外侨将被视为无适当证件外侨而被实时遣送离境。

B1976年唐山地震除7—8级主震外,还发生了许多65级左右的余震,地下岩层破碎程度较重,以后的地震强度会随着震波受阻而相对减弱。

C.在县城以南旱地种西瓜,产量不但大幅度减少,比正常年份减少30%,而且瓜型变样,对上市销售造成了一定的影响,瓜价大打折扣,比正常年份下降02/斤。

D.俄罗斯副外长阿列克谢耶夫认为,朝核问题的解决取决于美国和朝鲜能否消除分歧及恢复六方会谈的前景。

 

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选出下列各句中加横线的成语或熟语使用恰当的一句(  

A.有宋祖英、孙楠等明星出演的晚会吸引了许多观众,离演出还有两个小时,通往百子图广场的路上已经是人潮涌动,不绝如缕

B.各级领导积极做好三峡库区农村移民外迁工作,使移民安土重迁,高高兴兴地搬迁到了新的家园。

C.刚进大学,他就想写一部反映当代青少年的思想追求的小说。四年来,他夙兴夜寐,笔耕不辍,终于完成了这部长篇小说的文稿。

D.曾经在影视圈大红大紫,炙手可热的巩俐加入了新加坡国籍,这让许多人失望、愤恨乃至痛骂不已。

 

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阅读下面的文字,完成文后

尼泊尔的啤酒

我抱住他的肩膀哭了。很久了,我不曾那样哭过,也不曾那样深刻全面地反省过。那是4年前的事了,然而对我来说,却比昨天发生的事还要鲜明得多。那年夏天,为了摄影我们在喜马拉雅山麓、尼泊尔的一个叫多拉卡的村庄待了十多天。在这个家家户户散布在海拔1500米斜坡上的村庄,像水、电、煤气之类所谓现代的生命线还没有延伸到这里。

这个村庄虽有4500 口人,却没有一条能与别的村落往来的车道。不用说汽车,就是有轮子的普通交通工具也用不起来。而只能靠两条腿步行的山路崎岖不平,到处都被山涧急流截成一段一段的。由于手推车都不能用,村民只能在体力允许的范围内背一些东西在这条路上行走,每当我惊奇于草垛何以移动时,定晴一看,下面有一双双小脚在走路。原来是孩童背着堆得高高的当燃料用的玉米秸。

多拉卡村的人们至今过着一种既能保护环境又能被天神原谅的生活,他们是以一种苦楚的心情,在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子。特别是年轻人、小孩子都渴望离开村子去有电有车的城市。就是我们,在没法用汽车的这里,也深感不便,每时每刻都是全副武装登山。从汽车的终点站到村庄,我们竟雇了十五个人搬运器材和食品,多余的东西不得不放弃。

首先放弃的就是啤酒,啤酒比什么都重。想过酒瘾,威士忌更有效果。我们四人带了六瓶,每人一瓶半,估计能对付着喝10天,然而威士忌和啤酒,其作用是不同的。当汗淋淋地结束了一天的拍摄,面对眼前流淌着的清洌的小河时,我情不自禁地说:“啊,如果把啤酒在这小河中镇一下的话,该有多好喝呀。”

村里的少年切特里问翻泽:“刚才那人说了什么?”当他弄清什么意思时,两眼放光地说道:“要啤酒的话,我去给你们买来。”

“……去什么地方买?”

“恰里科特。”

恰里科特是我们去了车子雇人的那个山岭所在地,即使是大人也要走一个半小时。

“是不是太远了?”

“没问题。天黑之前回来。”

他劲头十足地要去,我就把小帆布包和钱交给了他。“那么,辛苦你了,可以的话买四瓶来。”

切特里兴高采烈地跑了出去,到8点左右背了5瓶啤酒回来。大家兴奋地鼓掌庆祝。

第二天午后,来摄影现场看热闹的切特里问道:“今天不要啤酒吗?”

“要当然是要的,只是你太辛苦了。”

“没问题。今天是星期六,已经放学了,明天也休息,我给你买许多‘星'牌啤酒。”

“星”牌啤酒是尼泊尔当地的啤酒。我一高兴,给了他一个比昨天更大的帆布包和能买一打啤酒以上的钱。切特里更起劲了,蹦蹦跳跳地跑了出去。

可是到了晚上他还没回来。到了临近午夜还是没有消息。我向村民打听会不会出事了,他们异口同声地说:“如果给了他那么多钱,肯定是跑了。有那么一笔钱,就是到首都加德满都也没问题。”

十五岁的切特里是越过一座山从一个更小的村子来到这里的,平时就寄住在这里去上学。土屋里放一张床,铺上只有一张席子。因为我拍过他住的地方并问了许多问题,所以对他的情况是了解的。在那间土屋里,切特里每天吃着自己做的咖喱饭发奋学习。咖喱是他把两种香料和辣椒放在一起夹在石头里磨了以后和蔬菜一起煮出来的。由于土屋很暗,白天在家学习也得点着油灯。

切特里还是没有回来。第二天也没有回来。到第三天也就是星期一还没有回来。我到学校向老师说明情况、道歉并商量对策,可是连老师都说:“不必担心,不会出事的。拿了那么一笔钱,大概跑了吧。”

我后悔不已。稀里糊涂凭自己的感觉把对尼泊尔孩子来说简直难以相信的一笔巨款交给了他,误了那么好的孩子的一生。然而我想还是事故吧。但愿别发生他们说的事。这样坐立不安地过了三天,到了第三天深夜,有人猛敲我宿舍的门。唉呀,打开门一看,切特里站在外面。

他浑身泥浆,衣服弄得皱巴巴的。听他说由于恰里科特只有4瓶啤酒,就爬了四座山直到另一个山岭。一共买了10瓶,路上跌倒打碎了3瓶,切特里哭着拿出所有玻璃碎片给我看,并拿出了找的钱。

我抱住他的肩膀哭了。很久了,我不曾那样哭过,也不曾那样深刻全面地反省过。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是   )(  

A4年前发生的一件事,对“我”来说却比昨天发生的事还要鲜明,说明这件事非同寻常,让我难以忘怀。

B多拉卡村海拔1500米,没有接通水、电、煤气,但风景优美,人们在这里过着世外桃源般的怡然自得的生活。

C切特里紧接过“我”的话,自告奋勇提出为“我们”买啤酒,大家兴奋地鼓掌,表示对切特里的感谢。

D切特里买啤酒未归,村里人对他的种种猜测,既烘托了切特里,又制造了一些悬念。

E这篇小说首尾呼应,语言平实,塑造主人公形象所选择的事件既不复杂,也没有什么特别之处,却发人深省。

2.小说一开始描写多拉卡村庄的环境,有什么作用?请简要分析。

3.切特里有哪些性格特点?请简要分析。

4.文中反复说:“我不曾那样哭过,也不曾那样深刻全面地反省过。”请结合全文,探究“我”深刻全面地反省的内容。并结合现实谈谈对你的启示

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)仰观宇宙之大,             

(2)固知一死生为虚诞                

(3)舞幽壑之潜蛟,                   

(4)                 ,渺沧海之一粟。

(5)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,                  

(6)                                        则游者众。

 

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