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下列各组词语中有两个错别字的一组是( ) A.娇嗔 毛骨耸然 编纂 敛声屏气 B...

下列各组词语中有两个错别字的一组是(   

A.娇嗔    毛骨耸然     编纂    敛声屏气

B.榫头    笑靥如花     踌躇    义愤填赝

C.徇情    徇私枉法     杂糅    矫揉造作

D.砯崖    重峦迭嶂     寒暄    修茸一新

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查字形。A项为“毛骨悚然”,B项为“义愤填膺”,C项没有错别字。D项分别是“重峦叠嶂”和“修葺一新”。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考主要考察考生对音同异义字的判别,主要的解题技巧有:1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。  
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考点分析:
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下面加横线字的注音全都正确的一项是     

A.        guàn     动(cuán      跑马卖xiè

B.jiàn      jiào              不容发jiān

C.新zhēng            yīn       词夺理qiáng

D.猿náo       jué     lòu        力能gāng

 

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阅读下面的材料,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

哈佛大学罗尔斯教授,15年不发表任何文章,一直琢磨他的《正义论》。他讲课非常认真,当他讲完一学期的课向大家告别时,学生们不约而同地起立鼓掌。他已经离开教室很远,学生还在鼓掌——为他的学术精神而鼓掌。有在场的中国学生问,你们要鼓到什么时候?他们回答,要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。现在《正义论》成了经典,全球研究它的专门论著有五千余部。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义,不要套作,不得抄袭。

 

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在中国有这样一群儿童,父母为了生计外出打工,将他们留在了农村。这个特殊的群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据

项目                                   百分比%

非常想父母                              650

害怕陌生人                              400

觉得自己很一般                          527

认为应该和父母共同生活                  793

祖父母生活在一起                  435

总是害怕被身边的人欺负                  347

(1)以上数据可以得出的结论是

(2)请针对留守儿童现象,写一句公益广告词,至少使用一种修辞手法。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10字。

玉色源于玉。玉来自中国五行的“土”,所以             。“君子比德于玉”。如果说中国红表现国人的性格,青花蓝体现国人的审美观,金黄折射国人的世俗价值,则           。玉文化是中国独有的文化现象。玉表和,            。“宁为玉碎,不为瓦全”,玉易碎,不像西方文明的代表物钢铁那样有直截了当的蛮力。“谦谦君子,温润如玉。”玉自有其力量,它的力量在于浸润、慈爱、影响,而非冲击。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是  

当下,中国人的读书面普通不广,主要有实用类、培训类、升学类、考证类,缺少深层次阅读。阅读时间少,使得现在大学生阅读或多或少存在着功利化的倾向。他们不愿意花更多的时间在阅读上,需要什么就看什么,考什么就看什么,甚至有人只看相关的教材和教辅资料。专家表示,完全的功利化阅读不利于人的综合素质的提升,                         ,这些书往往是“越品味道越浓”的好书。

A而让人终身受益的书可能不是那些早年读时“无感”,看似无用的“闲书”

B而让人终身受益的书可能正是那些早年读时“无感”,看似无用的“闲书”

C而让人终身受益的书可能不是那些早年读时爱不释手,绝对有用的经典

D而让人终身受益的书可能正是那些早年读时爱不释手,绝对有用的经典

 

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试题属性

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