Question

2014年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，其结果显示如下表，阅读后请按要求答题。

项目名称	具体内容	所占比例
思想内容	中心、材料、分析	34．2％
层次结构	层次、过渡	20．3％
语言表达	词汇、句子、修辞	40．4％
其他	书写、标点	5．1％

（1）从表中数据可以得出什么结论?（不超过25字）

（2）根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。（不超过40字）

Answer

（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。

（2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言表达能力和提高自己的思想水平。（3分）

【解析】

试题分析：做表格分析题，读懂题目是一个大前提。从横纵向看表格，明确每个方格该填写什么内容。然后再细心认真地做好每一个表格，特别关注数字比例较大的项。第一问关注数字40．4％和34．2％，它们对应的项是语言表达和思想内容，这是影响考生作文失分的原因，那么针对这种现状，考生在第二问中很容易提出解决问题的办法。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】表文解题方法：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。而该题中考核以“主观题”出现。