请以“现在还来得及”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①立意自定；②角度自选；③不得套作。
阅读下面的小说，完成小题：
爱的延续
朱道能
一场迟到的秋霜，凋零了院里的最后几片树叶。妻子也像片枯叶一样，静静地躺在床上。
丈夫急急忙忙叫来了村医。村医翻了翻眼皮，号了号脉搏，连药箱都没有打开，只是摇了摇头，低低地说了一句：“这次真的不行了，快准备后事吧!”
这样的话，丈夫两年前就听过，说这话的是城里的医生：“这病已经是晚期了，如果做手术，还能支撑个一年半载的，但要花费几万元，不做就赶快准备后事吧!”
妻子一把拽住丈夫，头也不回地往外走。走出医院，两人忍不住蹲在地上，抱头痛哭。
日暮时分，他们在村口的河边洗了脸，然后，微笑着向三个张望的孩子走去。
第二天，妻子说：“从今天起，我教你学习做饭……”
丈夫愣怔了下，点点头。
妻子说：“穷日子要富着过，粗茶淡饭也要做出滋味来。想法让伢们多吃几口饭，他们正长身子骨哩……”
于是，妻子就靠坐在椅子上，事无巨细地教起丈夫来。
“每顿饭挖一瓢米，太多了，吃剩饭。太少了，不够吃。”
“切菜时，手指贴着刀口一点点退。退得快了，菜就粗了，吃了不上口。”
“炒菜时，要把油烧红了再下锅。旺火勤翻，起锅放盐。”
……
丈夫嗯嗯地应着，轻巧的刀铲，拿在他手中，却像是在使唤一头不听话的牯牛，尽管憋得满头大汗，还是把饭煮得夹生了，把菜炒得焦糊了……
妻子就嗔怪道：“看你笨手笨脚的样子，啥时候才能学会呢?”
丈夫嘿嘿一笑：“不着急，你慢慢教，我慢慢学，总有学会的一天!”
妻子叹口气：“我等不及啊……”
白天教丈夫做饭，晚上在煤油灯下，妻子又教他缝补衣服。
妻子说：“老话说，大手大脚混日子，缝缝补补过日子。日子再穷，也不能让伢们穿着露肉的衣服出门……”
丈夫连连点头。
“记住了，燕儿是女伢，爱美，能不用补丁的，尽量不要用。”
“大强，小良是男伢，衣服破得快，补丁用得多。别忘了，补丁的布，一定要挑颜色相近的。别像贴块膏药似的，让别人笑话他们。”
……
丈夫一边听着，一边用拿惯锄头犁耙的大手，笨手笨脚地捏起一枚小针，眯着眼，从穿针引线学起。
当丈夫吭哧半天把才补好的一块补丁拿给妻子看时，听到的却是一声叹息。
丈夫挠挠头皮，把补丁拆开，说：“一回生，二回熟。你慢慢教，我慢慢……”，“学”字没出口，丈夫却“咝”的一声，缩了一下手。
妻子一把拉过丈夫流血的手指，放在口里吸吮着，眼泪便滴在丈夫的手背上。
丈夫却在笑：“你瞧我，是不是比咱家的猪还笨啊?”妻子“扑哧”一笑后，丈夫又很认真地说：“我现在才明白，咱们家真的一天也离不开你!”
就这样，妻子教，丈夫学，不知不觉中，两年的光景就过去了。这中间，妻子曾经倒下了几次，但每次都在村医“恐怕不行了”的预言后，又顽强地活了过来，重新出现在厨房里，油灯下……
看着气若游丝的妻子，丈夫知道，这次妻子是真的挺不过来了。于是，泪水一下子就盈满了眼眶。
村人闻讯赶过来，看着妻子深陷的眼窝里一双直直瞪着的眼睛，一位老人叹气道：“唉，这伢放心不下，就是不肯咽下最后一口气啊!”
丈夫便俯下身，贴着妻子的耳朵，说：“你放心吧，我会把孩子带好的……”
妻子依然直直瞪着眼珠子，一动不动。
突然，丈夫站起身，径直去了厨房。随后，便传来了叮当声响。
一会儿，在众人疑惑的目光中，丈夫端来了一盘热气腾腾的小菜，放在妻子鼻子下：“你闻闻，我刚做的菜，香吗?要不，让孩子们尝一尝……”
于是，三个孩子含着泪水，品尝着父亲的手艺，齐声道：“嗯，好吃。跟娘做的一样好吃，娘，真的!”
妻子的眼皮动了动，还瞪着。
丈夫又站起身，打开衣柜，拿出一件破衣服。然后在一片惊讶的目光下，娴熟地穿针引线，左缝右补。须臾间，一个针脚细密的补丁就呈现在妻子的眼前：“你看看，我补得怎么样?”
妻子吃力地转动着眼珠，看看衣服，又看看丈夫，两行热泪，从眼角滑落到脸颊——这一刻，妻子终于明白过来，原来丈夫早就学会了做饭缝补，却一直装着笨拙的样子，让她原本已经干涸的生命，又燃烧了几百个日日夜夜……
1.结合全文，赏析文章开头的划线句，并说说这样的环境描写有什么作用？
2.文中的丈夫一共笑了两次，两次笑表达的意思有什么相同和不同?
3.请结合全文概括丈夫的形象特点。
4.结合文本，请你谈谈本文以“爱的延续”为题有何好处。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）有善始者实繁， 。 （《谏太宗十思疏》）
（2）总此十思，宏兹九德，简能而任之， 。（《谏太宗十思疏》）
（3）不念居安思危， ，德不处其厚，情不胜其欲。（《谏太宗十思疏》）
（4）吾所以为此者， ！（《廉颇蔺相如列传》）
（5） ，我为鱼肉，何辞为。（《鸿门宴》）
（6）安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？（《五人墓碑记》）
（7） ，不指南方不肯休。（《指南录后序》）
（8） ，厚积而薄发。（《稼说送张琥》）
阅读下面杜甫的一首诗，然后回答小题。
倦夜
杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。
1.清代杨伦说：“写夜易，写“倦夜”难。却俱只在景上说，不着一“倦”字字面，故浑然无迹。”请结合前三联说说诗人是如何“浑然无迹”地写出“倦”意的？
2.本诗的最后两句对全篇起了“点睛”的作用，请分析此联的抒情方式，并说说表达了诗人怎样的情感？
文言文阅读
李乂传
李乂，字尚真，赵州房子人。少孤。年十二，工属文，与兄尚一、尚贞俱以文章见称。中书令薛元超曰：“是子且有海内名。”第进士、茂才异等，累调万年尉。长安三年，诏雍州长史薛季昶选部吏才中御史者，季昶以乂闻，擢监察御史，劾奏无避，景龙初，叶静能怙势，乂条其奸，中宗不纳，迁中书舍人、修文馆学士。
帝遣使江南，发在所库赀以赎生，乂上疏以为：“江南鱼鳖之利，衣食所资。江湖之生无既，而府库之财有限，与其拯物，不如忧民。且鬻生之徒惟利所视，钱刀日至，网罟岁广，施之一朝，营之百倍。若回所赎之赀，减方困之徭，其泽乡矣。
韦氏之变，诏令严促，多乂草定。进吏部侍郎，仍知制诰。景云元年，迁吏部侍郎，与宋璟等同典选事，请谒不行，时人语曰：“李下无蹊径。”改黄门侍郎，封中山郡公。制敕不便，辄驳正。贵幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顾李乂不可耳！”谏罢金仙、玉真二观，帝虽不从，优容之。太平公主干政，欲引乂自附，乂深自拒绝。
开元初，姚崇为紫微令，荐为侍郎，外托引重，实去其纠驳权，畏乂明切也。未几，除刑部尚书。乂方雅有学识，朝廷称其有宰相之望，会病卒，年六十八，赠黄门监，谥曰贞。遗令薄葬，毋还乡里。
乂沉正方雅，识治体。葬日，苏颋、毕构、马怀素往祖之，哭曰：“非公为恸而谁恸欤！”乂事兄尚一、尚贞孝谨甚，又俱以文章自名，弟兄同为一集，号《李氏花萼集》，总二十卷，乂所著甚多。尚一终清源尉，尚贞博州刺史。
（节选自《新唐书》，略有删改）
1.对下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．乂条其奸，中宗不纳。 条：分条列举
B．进吏部侍郎，仍知制诰。 仍：仍旧
C．朝廷称其有宰相之望。 望：名望
D．葬日，苏颋、毕构、马怀素往祖之。 祖：路祭
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．与兄尚一、尚贞俱以文章见称 卒以吾郡之发愤一击
B．发在所库赀以赎生 恩所加，则思无因喜以谬赏
C．江湖之生无既 维扬帅下逐客之令
D．姚崇为紫微令，荐为侍郎 吾令人望其气，皆为龙虎
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李乂沉正方雅，有宰相才能，识治体，得到很多人的尊敬。当他去世埋葬的时候，苏颋、毕构、马怀素为之痛哭不已。
B．李乂年轻时被中书令薛元超预测将驰名海内。后来，他考中进士，并且一路升迁，直至刑部尚书，后因病去世。
C．李乂入仕以后，积极向上建言。他担任中书舍人时，皇帝派遣使者前往江南，发放所在地府库中的钱财以赎生，李乂上书认为与其拯救生物，不如忧念民众。
D．李乂品性刚正，不畏权贵，遇到制书敕令有不合适的地方，往往加以驳正。太平公主干涉政事，想拉拢李乂依附，李乂坚决拒绝。
4.把文中的画线句子翻译成现代汉语。
⑴ 且鬻生之徒惟利所视，钱刀日至，网罟岁广，施之一朝，营之百倍。
⑵ 贵幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顾李乂不可耳！”
仔细观察下面的图表，根据图表内容，总结出两条结论。（每处字数不超过40个字）
目标对人生的影响调查统计表
类型 | 25年前目标 | 25年中目标是否改变 | 25年后目标设计者的结果 | ||
有与无 | 清晰与模糊 | 长期与短期 | |||
3%的人 | 有 | 清晰 | 长期 | 从未改变 | 成为创业者、行业领袖、社会精英 |
10%的人 | 有 | 清晰 | 短期 | 有改变 | 成为各行业的专门人才，生活在中上层 |
60%的人 | 不清楚 | 模糊 | / | / | 生活安稳，没有特别的成就 |
27%的人 | 无 | / | / | / | 生活在社会底层，常失业，抱怨社会 |
结论（1）
结论 （2 ）
