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阅读下面的文字,完成小题。 古代的神话 刘大杰 上古的神话传说,都是当时劳动人民...

阅读下面的文字,完成题。

古代的神话

刘大杰

上古的神话传说,都是当时劳动人民集体的口头创作,在有文字以前,已经广泛地流传于民间。它们反映了人类和自然界的斗争,也反映了人类对自然界的解释和愿望。神话的产生绝不是凭空的创造,是建构在劳动过程和生存斗争的现实基础上的。在中国最古老的神话故事里,如有巢氏的构木为巢,燧人氏的钻木取火,女娲氏的造人、补天等等,说明了每一个神的存在都与人民的劳动和生活要求联系在一起。只有真正为人民谋利益的,在初民的社会里,才能上升到神的世界中去。那样的神,实际是劳动英雄的典范化,是广大人民愿望的最高表现。再如《山海经》中所记述的“夸父逐日”“精卫填海”的故事,都表现了古代劳动人民的坚强勇敢的性格、不屈不挠的斗争精神与那种征服自然的大公无私的高贵品质。费尔巴哈说:“人们的愿望是怎样的,他们的神便是怎样的。”其他如自然现象的神——太阳神、风神、雨神等,同样是在劳动过程和生存斗争的基础上产生的。

因为神是来自人民的,是人民的集体创作,在那些神话里面必然会表现人民勇敢的性格、超群的智慧、丰富的想象,以及与自然界作斗争的现实生活和对于幸福自由的渴望,所以神话是富有人民性的。同时,神话也可以体现出原始现实主义和原始浪漫主义的创作精神。

神话是文学的渊源,在文学发展的历史上,它有很高的价值。研究神话,我们可以理解初期劳动人民的生活和思想,也可以看出上古历史的影子;同时,神话故事对于后代文学、美术的创作,也产生很大的影响。神话资料保存最多的是《山海经》《楚辞》和《淮南子》。此外,在《穆天子传》《国语》《左传》和诸子诸书中, 也可以找到一些片段。这些故事出现的时代都很晚,其中的故事经过后人的口传和书写,不可能全是古代神话的原始形态,但在许多美丽的故事中,依然可以看出一些古代神话的影子。

《山海经》所记的神灵,有四百五十几个。这些神形状奇怪:有的是龙身鸟首,有的是马身人面,有的是人面蛇身,有的是三头六臂。他们出现时,有的是红光满 面,有的是狂风暴雨。在《山海经》里,有三首国、三身国、一臂国、无肠国、大人国、小人国等记载。这一部书对于后代的小说有很大的影响。

屈原的作品如《九歌》《离骚》《天问》诸篇也保存了一些神话材料。《淮南子》虽说时代稍晚,但其中神话材料也很多,是一本研究中国古代神话的很重要的参考书。在古代的神话传说里,最富有文学意味而又具体地反映上古人民的生活愿望和思想感情的,是那些英雄故事,如“女娲补天”“后羿射日”“大禹治水”等都是非常精彩动人的。

在初民社会里,能为人民除害的才能成为人们的神,才能成为历史传说中的帝王。女娲、后羿和大禹这些美丽的神话传说,都是在人民的理想和愿望中、在现实生活的基础上创造出来的。所以高尔基说:“神是劳动成绩的艺术概括,神是武装着某种劳动工具的完全现实的人物。”

研究神话或是采用神话故事来作为创作的题材,都是很好的。但我们必须把神话和鬼话区别开来,把神话与迷信区别开来。在许多故事里,张皇灵异,都是鬼话,它同富有人民性的古代神话有所不同。我们研究神话,必须小心谨慎,万不可鱼目混珠。        

(节选自《古典文学思想源流》,有删改)

1.依据作者观点,下列不属于“古代神话”范畴的一项是( 

A.刑天争夺神位失败后被天帝砍头,他竟用两乳为目,用肚脐作口,操持干戚,继续舞动。

B.盘古开天辟地,最终力竭身亡,他的左眼化为太阳,右眼化为月亮,毫毛变成星星。

C.落魄女子遇王生后被带回家,后被道士识破并追击,身上人皮脱落,露出厉鬼本相。

D.太白金星是一位童颜鹤发的老神仙,常奉玉帝之命监察人间善恶,被称为西方巡使。

2.下列不能说明神话“具有很高的价值”的一项是(    )

A.神话是人民集体口头创作的,与人民劳动生活有密切联系,并在民间广泛流传。

B.我们可以从神话中初步了解上古历史,了解初期劳动人民的生活和思想状态。

C.神话中体现出的原始现实主义和原始浪漫主义精神,在后世的创作中依然传承。

D.《山海经》这本书记述了很多奇形怪状的神灵,对于后代的小说有很大的影响。

3.下列理解和分析,符合原文内容的一项是( 

A.上古神话反映了劳动人民与自然界作斗争的生活和对幸福自由的渴望,但不含有统治者的意愿,是富有人民性的。

B.有些神话故事在流传和抄写的过程中,与远古神话的原始形态已有所差别,但依然可以作为研究古代神话的重要参考。

C.中国历史传说中的那些帝王,都是能够为民除害、具有杰出的劳动成绩、并寄予着人民美好理想的人。

D.各种迷信鬼话跟神话有很大的不同,完全脱离了人民性,对于这些迷信故事,我们都要全面批判,完全摒弃。

 

1.C 2.C 3.B 【解析】 1. 试题分析:“厉鬼”是鬼怪故事,结合文章内容,从“古代神话”的特点来看,这类故事不是“人民的集体创作”,不能表现“与自然界作斗争的现实生活和对于幸福自由的渴望”,不具有“人民性”。 【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】考核概念的外延的题目命题方式是用文章以外的内容考核文章中的概念,首先对文章的概念进行分析,然后看列举的事例是否符合文中的概念的内涵的要求。如此题的考核的概念是“上古神话”, 此题选项C中的“厉鬼”不具有“人民性”。 2. 试题分析:答非所问,C项陈述的是神话的创作来源和流传情况。 【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延,注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合,或对文中的句子进行转换,或是改变文中句子之间的关系。此题C项答非所问。 3. 试题分析:A.“不含有统治者的意愿”无中生有,且不合逻辑,不能与后面“富有人民性”形成因果关系。C.扩大范围,缺少限制词语“在初民的社会里”,且“具有杰出的劳动成绩”无中生有。D.“各种迷信鬼话跟神话有很大的不同”错,原文是“在许多故事里,张皇……古代神话有所不同”;“完全脱离了人民性”“全面批判,完全摒弃”无中生有。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【名是点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。此题AD项,无中生有;C项混淆范围。
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下列选项中加横线词语“之”的意义和用法不相同的一组是    

A.生物以息相吹也                徙于南冥也

B.句读不知                      百姓不见保

C.其翼若垂天                  明足以察秋毫

D.奚以九万里而南为              送孟浩然广陵

 

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下列选项中加横线词语不全含有古今异义的一项是(  

A①偭规矩而改错      共事二三年  

B①汝岂得自由       ②宁溘死以流亡

C可怜体无比        伶俜萦苦辛  

D处分适兄意        ②吾独穷困乎此时也

 

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下列各句中,加横线字用法分类正确的一项是     

①而后乃今将图

②卒使上官大夫屈原于秦襄王

③足以汝身

④欲辟土地,秦楚

⑤抑王兴甲兵,士臣

吾老,以及人之老

肥甘不足于口,轻暖不足于体

A①/②⑥/③⑤/④⑦

B①/②⑥/③⑤/④/⑦

C①/②⑥⑦/③④⑤ 

D①/②⑥/③④/⑤⑦

 

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对下列加横线词语的解释,不正确的一项是  (    )

A还家门  (女子出嫁)      B.何乃太区区  (诚挚)

C. 悔相道之不 (看清楚)     D .而彭祖乃今以久 (独)

 

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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(   

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