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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ⑴竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定风波》)...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?                 。(苏轼《定风波》)

⑵想当年,              ,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

⑶悟已往之不谏,              (陶渊明《归去来兮辞》)

              ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

⑸木欣欣以向荣,                。(陶渊明《归去来兮辞》)

                   ,死当结草。(李密《陈情表》)

 

蓑烟雨任平生 金戈铁马 来者之可追 霞与孤鹜齐飞 泉涓涓而始流 臣生当陨首 【解析】 试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蓑”“孤鹜”“涓涓”“陨首”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首唐诗,完成后面题。

不见  (唐)杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。

[注]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。

2.这首诗使用了多种表达技巧,请举两种并作赏析。

 

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阅读下面文言文,完成文后题。

王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文《檄英王鸡》,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。

勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福,繇①雍州司功参军坐勃故左迁交址令。勃往省,度海溺水,悸而卒,年二十九。

初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇乃矍然曰天才也请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。 尤喜著书。初,祖通,隋末居白牛溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读《易》,夜梦若有告者曰:“《易》有太极,子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇,至《晋卦》,会病止。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称初唐四杰。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。”议者谓然。

(节选自《新唐书•王勃传》)

【注】①繇:通“由”,自,从。

1.下列句子中加横线字的解释,不正确的一项是(     )

A.赋诗                   见:通“现”,表现,抒发

B.勃往,度海溺水           省:探望

C.勃故左迁交趾令           坐:连坐

D.至勃,沆然不             辞:推辞

2.对文中划线的部分的断句,正确的一项 (     )

A.都督怒起/更衣/遣吏伺其文/辄报一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也

B.都督怒起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也

C.都督怒/起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也

D.都督怒起/更衣遣吏/伺其文/辄报/一再报/语益奇乃矍然/曰/天才也

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (     )

A.王勃天资聪颖。六岁时就才情过人,通过自荐、引荐、对策,不到二十岁就被授予官职。

B.王勃文思敏捷。援笔而成《滕王阁序》,被人称奇。因为他做文章的时候,刚开始并不精密思索,先磨墨、酣饮,再蒙被而卧,醒来之后,拿过笔来就写完全篇,一字不改。

C.王勃浮躁浅露。因写《檄英王鸡》一文,被高宗贬斥出沛王府。补虢州参军,他杀死官奴,其父受到牵连,被贬为交址令。

D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,但对于他们的排位先后,杨炯很有意见,并不心服口服。杨炯认为自己的文章不如卢照邻,而胜过王勃。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)倚才陵藉,为僚吏共嫉。

(2)尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。

 

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阅读下面的文字,完成文后题。

“美”和“爱”构筑的理想王国

——读《边城》

①沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事: 一个山水如画的古渡头,有一户独处的人家,住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀,小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好,那么俊,都爱上了翠翠。大老托人说媒,老船工满心欢喜,可翠翠不高兴,翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流,二老也出走了,老船工在误会中大病一场,在风雨之夜归天了,只留下翠翠守在山水如画的古渡头。故事结束了,山依然青,水依然绿,人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》,那就是:“美”和“爱”。

②《边城》中无处不美,山美、水美、人美。“小溪流下去,绕山流,约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她。”翠翠天真善良,淳朴活泼,具有大自然赋予的活力。在读者面前,她是这样一个生动透明的“美”的形象,“美”的化身。忠厚善良的老祖父,五十年如一日撑船摆渡,不管白天黑夜,刮风下雨。端阳龙舟,令人神往,他却忠于职守,寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责,馈赠他,他却“俨然吵嘴时的认真神气:‘我有口粮,三斗米七百钱,够了。’”“他从不思索自己职务对于本人的意义,只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中,老船工显现出与众不同的“美”。《边城》中的人都那么美,慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……正由于这些具有美好的心性的人们,才形成了《边城》淳厚的民风,安静和平的空气。可是沈从文说:“我主意不在领导读者去桃花源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应有的一份哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

③《边城》本来就是讲述翠翠的爱情,傩送放弃了碾坊,“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后,静静地等待,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深,天保宁愿牺牲自己成全弟弟,傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手,却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表,顺顺本是泅水的好手,待得傩送能氽水捉鸭子时,这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说:“好,这种事情有你们来作,我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的;老船工死后,杨马兵主动来照顾翠翠,以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让,都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上,沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画,画中是一个海市蜃楼般缥缈美丽的桃源,那是沈从文的梦中世界,理想王国。

1.下列不属于作者对沈从文先生《边城》一文主旨概括的一项是( 

A.文章的主旨可以用两个字来概括,那就是“爱”与“美”。

B.《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的,有两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

C.文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处,那就是讲述翠翠的爱情故事。

D.文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一份哀乐。

2.以下不属于作者阐明《边城》“爱”与“美”所用的证据的一项是( 

A.静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。

B.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目青山绿水,一对眸子清明如水晶。

C.正由于这些具有美好的心性的人们,才形成了边城淳厚的民风,安静和平的空气。

D.过渡的人感激老人的热诚尽责,馈赠他,他却“俨然吵嘴时的认真神气:‘我有口粮,三斗米七百钱,够了。’”

3.对文章第三段中有关内容的阐释,不正确的一项是(    )  

A.“小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河”,这片大自然是美丽的桃源。

B.天保、傩送兄弟情深,天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟,傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手,却也襟怀磊落,这也是“美”的化身。

C.翠翠天真善良,淳朴活泼,具有大自然赋予的活力。在读者面前,她是这样一个生动透明的“美”的形象,“美”的化身。

D.老船工忠厚善良,五十年如一日撑船摆渡,忠于职守,从不思索自己职务对于本人的意义,这也是个“美”的化身。

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

人生没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧;如果你沉湎于喜剧之中,那它就是悲剧。

对此,你有什么感触和思考?请联系生活实际,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

 

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阅读文章,完成题目。

一碗幸福

任黎明

李正武最近迷上了古玩,跟着朋友学习了不少古玩知识,他经常游走于古玩市场,希望有一天能慧眼识珠,捡个漏子,发上一笔横财。

清明前夕,李正武接到乡下二叔打来的电话,说父亲的坟被雨水冲垮了半边,让李正武趁清明时回去垒垒。一转眼到了清明,李正武一大早就开着车回到了乡下,二叔和二婶早拿着工具等在那里了。垒好父亲的坟,已经是中午,二叔和二婶硬是拉着李正武到家里,说他难得回来一趟,要吃什么好吃的尽管说,二婶做给他吃。

李正武想起小时候,自家条件不如二叔家好,二叔家做了好吃的,二婶总是盛上一大碗,端到他家来。自从李正武进城后,很少回老家,不知不觉间,二婶和二叔都老了。

李正武想起二婶包的茴香饺子很好吃,便说:“二婶,小时候我最爱吃你包的茴香饺子,今天你就再给我做一顿吧!”

二婶答应着,欢天喜地下了厨房。李正武在外屋同二叔说了会儿话,就进厨房去看二婶擀面。二婶家还是老样子,案板上方的墙壁上嵌着一个碗柜,碗筷整齐地摆在那里。李正武忽然发现,碗柜下方有只碗与别的碗不一样,直觉告诉他,这是个古董!趁二婶到灶间添柴的时候,李正武凑到碗柜前仔细看了看,又用手摸了摸,更加坚定了自己的猜测,这是一只上等的青花瓷碗。

接下来的时间,李正武就在琢磨着怎么将那只碗带走。眼看着饺子包好上了蒸笼,李正武急中生智,有了办法。等二婶刚揭开蒸笼盖子,李正武的手机就响了,他拿着电话说了几句,做出一副心急火燎的样子,急匆匆地对二叔二婶说:“二叔,二婶,真不好意思,我临时有急事,得马上回去了。”

二叔说:“雷都不打吃饭人,怎么也得吃了饭再走啊!李正武看着蒸笼,咂巴着嘴说:“我没福分,经常做梦都梦见二婶包茴香饺子给我吃,可这回真来不及了,二婶,我能带着路上吃吗?”

二婶赶紧点头,李正武趁机从碗柜里取出那只青花瓷碗,从蒸笼里夹了十来个饺子,抱着碗急急忙忙出了二婶家的门,溜进停在公路上的汽车,绝尘而去。

回到城里后,李正武找到专家做了鉴定,这确实是—只康熙年间的青花瓷碗,价值大概在四五万。李正武心花怒放,将碗收藏好,只等联系买家,赚上一笔。

一晃过了两三个月,李正武找到了一位买家,以五万元的价格卖出了那只青花瓷碗。这事没过几天,李正武就接到了二叔的电话,二叔在电话那头说,他和二婶明天要来城里,想去一趟李正武家。

放下电话,李正武左思右想都觉得事情暴露了,二叔肯定是知道了什么,明天上门,一定是来要回那只青花碗的。第二天,他故意关了手机,下班后也没有马上回家,而是去看了场电影,电影散场后又去下馆子,眼看到十点了,这才回到家。一到家门口,李正武愣住了,二叔和二婶正坐在他家门口呢!

看见李正武回来,两个人赶紧站起来。李正武赶紧打开门让他们进屋,并假装说:“二叔,真是不好意思,今天单位开会,要求关机,这不,忙到现在才回来,没想到你们还等在这里。”二婶一听李正武忙到现在,赶紧打开背包,从里面小心翼翼地拿出三个大饭盒,递给李正武,说:“孩子,这是我今儿早上起来给你包的茴香饺子,已经蒸过了,快,上锅热着吃!”

李正武打开盖子,里面果然都是蒸好的饺子。他饱得一口也吃不下了,倒是二叔二婶,估计等了他半天,还没顾得上吃饭呢,李正武说:“我拿去蒸蒸,你们也吃,一起吃。”

二叔二婶连连摆手,二婶打开冰箱,将饺子冷冻起来,说:“上次你回来,也没能好好吃,这些饺子你冻着一个人慢慢吃吧,给我和你二叔下碗面就行了。”

李正武去了厨房,二叔也跟去帮忙,李正武便装着没事一般随口问道:“二叔,你找我有什么事吧?”二叔半天没开口,李正武便觉得自己猜中了七八分。他已经想好了,要是二叔真问起那只碗,就说打碎了。

二叔终于开口了,他叹了口气,说:“没啥事,就是你二婶,上次听你说做梦都想吃她包的饺子,专程给你送饺子来了。”李正武愣了,说:“真是送饺子?以后有的是机 会,何必专程跑一趟?”二叔擦了擦眼睛,将李正武拉到一边,哽咽着说:“孩子,你不知道,前不久,你二婶查出患了子宫癌,医生说是早期,叫我们准备好钱做 手术,可你二婶死活不愿意,我知道,她是不想拖累我……她这次给你送饺子,是想让你吃个够,以后……以后就没机会了。”

李正武怔住了,他半天没有说一句话。

吃完晚饭后,李正武将二叔二婶叫在一起,细细地问了病情,并让二婶安心去医院,钱由他来负责。

不多久,二婶在省医院开刀做了手术,手术很成功。二婶出院时,紧紧抓住李正武的手,感谢他的救命之恩,说以后会将手术费还上。

李正武心里惭愧,说那钱不用还。他将青花瓷碗的事如实跟二叔二婶讲了。讲完这事,李正武觉得心里轻松多了,二叔将头摇得像拔浪鼓,二婶眼里也泪花闪烁,李正武听见 两个人轻轻感叹:“为了不让我们心里有负担,这孩子竟然编起了故事。说住院的钱原本就是我们的,一只碗能值几块钱?哎,真是个好孩子啊!”

(摘自《微型小说选刊》2015第6期)

1.用简明的语言概括小说的情节。

2.小说中的李正武是怎样一个形象?请结合有关内容简要分析。

3.赏析文中画线的语句。

①李正武趁机从碗柜里取出那只青花瓷碗,从蒸笼里夹了十来个饺子,抱着碗急急忙忙出了二婶家的门,溜进停在公路上的汽车,绝尘而去。

②说住院的钱原本就是我们的,一只碗能值几块钱?哎,真是个好孩子啊!

4.有人认为小说以“一碗幸福”为题不如以“一只青花瓷碗”为题好,你同意吗?请写出你的理由。

 

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