补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》一文中连用靛青、冰等五个比喻进行分析论证，最后水到渠成地阐述明了“君子”学习的意义就是：___________，___________。
（2）在《师说》一文中，韩愈指出老师和弟子的关系是相对的，应该以能者为师，该观点是建立在“_______，__________。”两句所反映客观事实之上。
（3）杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：__________，___________。
下列各项说法中，正确的一项是（ ）
A．《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它以林黛玉的所见所闻，对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了进行环境描写，最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。其中的人物语言个性鲜明，动作描写生动形象，人物的出场也历来为人们所称道。
B．《祝福》从一个启蒙知识分子“我”的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭露了封建礼教吃人的本质。其中祥林嫂再嫁深山时出格的反抗举动，表现了她对封建礼教的抗争和批判。
C．《老人与海》不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命途多舛的渔夫，同时他也是一个永不言败的硬汉子，是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征。小说表现了“命运无常和人生来苦难” 的主题。
D．第一单元所选的三篇小说，涉及人类社会生活的多个层面。既有展示中国清代大家族生活的《红楼梦》，也有表现现代社会中国妇女命运的《祝福》，还有塑造现代西方硬汉形象的《老人与海》，它们从不同的侧面反映了人类社会生活的丰富性和多样性，给人以人生的启示与精神的陶冶。
选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（ ）
①是亦走也；②则无望民之多于邻国也；③ 王道之始也；④ 树之以桑；⑤申之以孝悌之义；⑥身死人手，为天下笑者；⑦颁白者不负戴于道路
A．①②③⑥
B．②④⑥
C．②④⑤⑦
D．③⑥⑦
选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项（ ）
例句：外连横而斗诸侯
A．素善留侯张良 B．天下云集响应
C．而耻学于师 D．焚百家之言，以愚黔首
解释下列加横线的词
（1）数罟不入洿池 （ ）
（2）涂有饿殍而不知发 （ ）
（3）是使民养生丧死无憾也 （ ）
（4）假舟楫者，非能水也，而绝江河 （ ）
（5）声非加疾也（ ）
（6）奋六世之余烈 （ ）
（7）内立法度， 务耕织 （ ）
（8）不爱珍器重宝肥绕之地 （ ）
（9）古之学者必有师 （ ）
（10）小学而大遗，吾未见其明也 （ ）
根据拼音写出汉字或给加横线字注音
寒xuān________ 万马齐yīn_______ 杜zhuàn_________
炮烙_________ 韶光__________ 押解___________
