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阅读《林黛玉进贾府》一文中的语段,回答问题。 ①王夫人道:“……我不放心的最是一...

阅读《林黛玉进贾府》一文中的语段,回答问题。

①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”

②无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

③富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!

1.这三段文字都是描写宝玉的。①是___________描写,用的是_______的手法;②③是模拟_______的口吻写的,突出宝玉的_______性格,这是宝玉的本质特点,用的是______的手法。

2.“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说(  

A.穷困失意,懒惰愚笨                   B.愚笨顽皮,不通人情世故

C.厌弃功名,否定封建正统               D.不学无术,不懂儒家经典

3.作者为什么要这样写贾宝玉?

 

1.侧面 欲扬先抑 封建卫道士 叛逆 寓褒于贬(或似贬实褒) 2.C 3.这些描写,实际上在明确地告诉读者,作者要塑造的是一位不同于其他贵胄公子的封建叛逆者的形象,是一位与当时的正统世界格格不入的人物。寄寓了作者对未来世界的理想。 【解析】 1. 试题分析:通过使用欲扬先抑的手法,表现了宝玉不符合封建正统思想的要求,充满着叛逆的思想。 【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】文章的艺术手法实际是一个较为宽泛的概念,散文中较常见的从篇章的角度是抑扬的运用、以小见大的运用和对此的运用等,从表达方式的角度讲一般为抒情、议论、描写、叙述等多种方式运用,从表现手法上看主要是对比、衬托等,从文句上看主要是修辞,比如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。答题时注意首先明确手法,然后集合文章进行分析为什么是这种手法,最后明确效果。 2. 试题分析:此题通过《西江月》中的一句词“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”,说明宝玉厌弃功名,否定封建正统思想。 【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句、接榫句等,分析含义首先要抓住句子中的词语,然后在结合语段的内容进行分析,同时要注意句子的类型。 3. 试题分析:通过这首词中的描写,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。”刻画出了一个与当时的正统世界格格不入的人物,而作者的目的也就是要塑造这样一个封建叛逆者的形象。寄寓了作者对未来世界的理想。 【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】概括小说的主题的题目,注意联系小说的内容,对文本进行简单的段落划分,看文章都描述了哪些事情,分析写这些的目的是什么,此外也要看作者到底塑造了一个什么样的形象,通过这个形象,作者要表达一种什么主题。此题是通过“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!”这样一首词,告诉读者,作者要塑造的是一位不同于其他贵胄公子的封建叛逆者的形象,是一位与当时的正统世界格格不入的人物。寄寓了作者对未来世界的理想。
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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》一文中连用靛青、冰等五个比喻进行分析论证,最后水到渠成地阐述明了“君子”学习的意义就是:______________________。

(2)在《师说》一文中,韩愈指出老师和弟子的关系是相对的,应该以能者为师,该观点是建立在“_______,__________。”两句所反映客观事实之上。

(3)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:__________,___________。

 

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下列各项说法中,正确的一项是(  

A.《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章,是全书的序幕之一,它以林黛玉的所见所闻,对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了进行环境描写,最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。其中的人物语言个性鲜明,动作描写生动形象,人物的出场也历来为人们所称道。

B.《祝福》从一个启蒙知识分子“我”的视角,以倒叙的手法,追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生,揭露了封建礼教吃人的本质。其中祥林嫂再嫁深山时出格的反抗举动,表现了她对封建礼教的抗争和批判。

C.《老人与海》不重在描述故事,而重在表现哲理,在艺术上更多地运用了现代派的表现手法,故事和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命途多舛的渔夫,同时他也是一个永不言败的硬汉子,是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征。小说表现了“命运无常和人生来苦难” 的主题。

D.第一单元所选的三篇小说,涉及人类社会生活的多个层面。既有展示中国清代大家族生活的《红楼梦》,也有表现现代社会中国妇女命运的《祝福》,还有塑造现代西方硬汉形象的《老人与海》,它们从不同的侧面反映了人类社会生活的丰富性和多样性,给人以人生的启示与精神的陶冶。

 

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选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项(   

①是亦走也;②则无望民之多于邻国也;③ 王道之始也;④ 树之以桑;⑤申之以孝悌之义;⑥身死人手,为天下笑者;⑦颁白者不负戴于道路

A.①②③⑥

B②④⑥

C②④⑤⑦

D③⑥⑦

 

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选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项(  

例句:外连横而诸侯

A.素留侯张良     B天下集响应

C.而学于师       D焚百家之言,以黔首

 

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解释下列加横线的词

(1)罟不入洿池           

(2)涂有饿殍而不知        

(3)是使民养生丧死无憾也     

(4)假舟楫者,非能水也,而江河       

(5)声非加也(     

(6)六世之余烈      

(7)内立法度, 耕织    

(8)不珍器重宝肥绕之地    

(9)古之学者必有师    

(10)小学而大遗,吾未见其明也    

 

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