满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面文章,完成后面小题 杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,...

阅读下面文章,完成后面

杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。

太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。

雍熙三年,大兵北征,以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之。未几,诏迁四州之民于内地,令美以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉字、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死盖时有未利徒令杀伤士卒而功不立今君责业以不死当为诸公先。

将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳,使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制,乃交河西南行二十里。俄闻业败,即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即抚大恸,再率帐下士力战。身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?”乃不食,三日死。

1.对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是      )

A帝以业于边事            终老

B至雁门北口              间:从小路

C交河西南行二十里      沿着

D望见无人,即抚大恸      膺胸脯

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    

A业非避/死盖时有/未利/徒令杀伤/士卒而功不立/今君责业以不死/当为诸公先

B业非避死/盖时有未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责/业以不死/当为诸公先

C业非避/死盖时有/未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责/业以不死/当为诸公先

D业非避死/盖时有未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责业以不死/当为诸公先

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是    

A杨业年轻时就喜欢骑马射箭,暗用兵法,用鹰犬去逐杀野鸡和兔子,所以获得的猎物总要比同伴多一倍。

B杨业为了保全太原城中百姓的生命而劝北汉主刘继元投降北宋,而并非是贪生怕死。

C杨业不主张正面与辽军作战,但是王侁怀疑他另有图谋,杨业为了表明清白和勇敢,决定首先出战。

D杨业败至谷口却不见埋伏的援军,自知必死无疑,却仍不投降,力战至被俘,绝食而死。

4.把文中画横线的句子及课内文言语句译成现代汉语。

(1)太宗征太原,素闻其名,尝购求之。

(2)上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?

(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

 

1.A 2.D 3.A 4. (1)宋太宗亲征太原,平日早就听说杨业的名声,曾经出重金想购求他。(“素”“购”各1分) (2)太宗皇帝待我恩重,(我本来)指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩,谁知却被奸臣逼迫出兵,致使军队遭惨败,我还有什么脸面活下来呢!”(“厚”“期”“所迫”各1分,句意通畅1分) (3)君子广博地学习,并且每天对自己检查、反省,就会智慧明达,行为没有过错。(“博学”“日”“知” 各1分,句意通畅1分) 【解析】 1. 试题分析:A老:老练,有经验 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:断句时首先要仔细阅读文段,把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法,可以找名词(如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等),找虚词(如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等),找对话(注意曰、云、言等词),找修辞(如对偶、反复之类),找固定结构(如“是以”、“以故”等),找对称句式。了解了这些信息,本题的断句就不难了。如本题“盖”是发语词,放在句首,“时有未利”“杀伤士卒”“责业以不死”“为诸公先”是固定结构。 考点:理解文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”是用“鹰犬逐雉兔”比喻将来的“为将用兵”,表明自己的报国思想而非用兵方法。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:翻译时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 杨业,并州太原人。父亲杨信,担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽,不拘小节,喜欢仗义行侠,善于骑马射箭,喜爱打猎。每次打猎,所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说:“我以后当将军领兵打仗,也会像(打猎时)用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇,担任保卫指挥使,并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后,出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功,所到的地方每战必胜,北汉人都称他为“杨无敌”。 宋太宗亲征太原,平日早就听说杨业的名声,曾经出重金想购求他。不久,太原城在宋军的包围下已成了一座孤城,形势危在旦夕,杨业劝北汉主刘继元主动投降,以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后,宋太宗派遣宫中的使者召见杨业,十分高兴,让杨业担任右领军卫大将军。(出征北汉的)大军凯旋回朝后,又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验,又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关,杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发,从小路到雁门关的北口,由北向南从契丹军队的背后攻击契丹,将契丹军队打得一败涂地。因立有战功,杨业被升为云州观察使,仍兼管郑州、代州之事。从此,契丹军队一看 见杨业的军旗,就立即退兵逃走。 雍熙三年(986),宋朝军队开始了对契丹的大举征伐,任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署,命令杨业为潘美的副手。不久,宋太宗下诏书,要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地,命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时,契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说:“现在辽国军队正处在 士气最旺盛的时候,不能同他们交战。”监军王侁说:“您一向被人称为‘杨无敌’,怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢?莫非您还有其他的意图吗?”杨业说:“我并非贪生怕死,只因为现在时机对我方不利,白白牺牲士兵而不能立功。(既然)现在您拿不愿牺牲责备我,那我就当在你们之前先出战。” 临出兵前,杨业流着眼泪对潘美说:“这次出兵必定失败。”于是,杨业指着(代州西北的)陈家谷口 说:“请各位将军在 这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼准备支援。等我战败退到这里时,你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话,只怕我会全军覆灭,不剩一人了!”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时,王侁派人登上托逻台了望前面战场,以为契丹军队被杨业打败逃走,就想与杨业争功,马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡,于是他(带领军队)沿着交河向西南前进了二十里。不久,听到了杨业兵败的消息,潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗,从中午一直打到傍晚,果然他到达了谷口。望见谷口无救兵,就捶胸悲恸。只能接着率部下兵士奋力作战,受伤达几十处,士兵们也几乎全部战死,杨业还亲手斩杀了百十个敌人。后因为战马受了重伤,无法前进,于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也 在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道:“太宗皇帝待我恩重,我本指望可以讨伐敌人、保卫边疆报答皇恩,谁知却被奸臣逼迫出兵,致使军队遭惨败,我还有什么脸面活下呢!”于是绝食三天而死。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列句子中,句式与例句相同的一项是(  

例:一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。

A.然而不王者,未之有也。

B.锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。

C.不拘于时,学于余。

D.蚓无爪牙之利,筋骨之强

 

查看答案

下列句子中加横线词语的用法归类正确的一项是(   

①填然     ②君子博学而参省乎己     卷天下,包举宇内     ④追逐北,伏尸百万  ⑤且夫天下非弱也  ⑥会盟而谋            ⑦于是废先王之道,以黔首  至尊而制六合  ⑨假舟楫者,非能

A.①⑧/②③/④⑤/⑥⑦/⑨

B.①⑧⑨/②⑤/③/④/⑥⑦

C.①⑧/②③/④/⑤⑥⑦/⑨

D.①⑧⑨/②③/④/⑤/⑥⑦

 

查看答案

下列各句中加横线的词古今词义没有变化的一项是(   

A.小学而达遗,吾未见其明也

B.是使民养生丧死无憾也

C.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也

D.其闻道也固先乎吾,吾从而师之

 

查看答案

下列各句全含有通假字的一项是(   

①秦有余力而制其弊,追亡逐北     ②师者,所以传道受业解惑也

③合从缔交,相与为一            ④或师焉,或不焉

⑤君子生非异也                  ⑥顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰

⑦天下云集响应,赢粮而景从      ⑧涂有饿莩而不知发

A.②③④⑤⑦⑧

B.②③④⑤⑥⑧

C.①③④⑤⑦⑧

D.②③④⑤⑥⑦

 

查看答案

现代文阅读

在前不久举行的世界报业和出版业展览会上,德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做,并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来,还能像传统报纸一样投递到户。

一切很简单:订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站,从其合作伙伴(包括德国国内外部分报纸和网站)中选择感兴趣的内容,提交后系统将自动排版,由专门的公司负责处理、印刷,连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。这无疑就像是来自供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。翌日8时许,订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸,一边享用早餐了。

仅仅30天,“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅,远超预期。“niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物,既可被视为纸质媒体转型的有益尝试,也可被视为网络媒体的大胆试水。“niiu”的试水成功说明,网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗,做到互补共赢。

“niiu”的模式有两个主要特点。第一,充分利用了纸质媒体的优势,并对纸质媒体具有积极的促进作用。网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力,而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸,使其内容得到保障。“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润,从而增加了额外收入,提高了“隐性”发行量。这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫,增强竞争力。此外,传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好,辅助调整报纸的内容定位。第二,这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群,使广告投放更加精准,并带动了“网际”印刷。“niiu”的目标读者群主要是学生,因为他们更愿意尝试和接受新生事物,这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。对广告商而言,个性化报纸使他们有可能实现更有针对性、更有效的广告投放,使广告效益最大化。“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作,推动“网际”印刷技术的发展。

利用新科技、新理念,赋予读者更大权利,让读者参与到报纸定制中来,既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。

1.下列有关“niiu”报纸的表述,不符合原意的一项是(    )

A.根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸。

B.根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸。

C.利用了新科技、新理念,既旧又新的报纸。

D.由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸。

2.下列推断,符合原文内容的一项是(    )

A.“niiu”让报纸固定套餐变成了菜式丰富的自助餐,能改变读者阅读习惯,养成鲜明个性。

B.“niiu”在短短的30天时间就吸引了超过1000人上网订阅,远超预期,说明世界报业和出版业“革命”的成功。

C.“niiu”要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力,这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。

D.“niiu”进行的有益尝试和大胆试水,将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。

3.下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述,不准确的一项是( 

A.它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。

B.它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入,也提高了其报纸的发行量。

C.它辅助传统媒体调整了内容定位,也吸引了广告商更有针对性、更为有效的广告投放。

D.它充分利用了纸质媒体的优势,让读者参与到报纸定制中来,开拓了纸质媒体的潜在阅读群。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.