Question

阅读下面的文言文，完成小题。

薛存诚，字资明，河东人。父胜能文，尝作《拔河赋》，词致浏亮，为时所称。存诚进士擢第，累辟使府，入朝为监察御史，知馆驿。元和初，王师讨刘辟，邮传多事，上特令中官为馆驿使。存诚密表论奏，以为有伤公体。会谏官亦论奏，上乃罢之。转殿中侍御史，迁度支员外郎。裴垍作相，用为起居郎，转司勋员外、刑部郎中、兼侍御史、知杂事，改兵部郎中、给事中。琼林库使奏占工徒太广，存诚以为此皆奸人窜名，以避征役，不可许。咸阳县尉袁儋与军镇相竞，军人无理，遂肆侵诬，儋反受罚。二敕继至，存诚皆执之。上闻甚悦，命中使嘉慰之，由是擢拜御史中丞。

僧鉴虚者，自贞元中交结权倖，招怀赂遗，倚中人为城社，吏不敢绳，会于頔、杜黄裳家私事发，连逮鉴虚下狱。存诚案鞫得奸赃数十万，狱成，当大辟。中外权要，更于上前保救，上宣令释放，存诚不奉诏。明日，又令中使诣台宣旨曰：“朕要此僧面诘之，非赦之也。”存诚附中使奏曰：“鉴虚罪款已具，陛下若召而赦之，请先杀臣，然后可取。不然，臣期不奉诏。”上嘉其有守，从之，鉴虚竟笞死。洪州监军高重昌诬奏信州刺史李位谋大逆，追赴京师。上令付仗内鞫问。存诚一日三表，请付位于御史台。及推案无状，位竟得雪。

未几，再授给事中。数月，中丞阙，上思存诚前效，谓宰相持宪无以易存诚，遂复为御史中丞。未视事，暴卒。宪宗深惜之，赠刑部侍郎。存诚性和易，于人无所不容，及当官御事，即确乎不拔，士友以是称重之。

（节选自《旧唐书·卷一百五十三》，有删改）

1.对下列各句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（      ）

A．元和初，五师讨刘辟               讨：征讨

B．倚中人为城社，吏不敢绳           绳：约束，制裁

C．鉴虚罪款已具                     具：具体

D．不然，臣期不奉诏                 期：要求

2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） 

A．赋是以“铺采  文，体物写志”为手段，以“颂美”和“讽喻”为目的的一种有韵文体。它起于战国，盛于两汉。我们学过的《阿房宫赋》则为佳作之一。

B．谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐时也有时叫左、右拾遗或左、右补阙，杜甫曾做过此官。

C．贞元是纯正的意思，古代以元亨利贞喻春夏秋冬，故贞元也借指时令的周而复始和天道人事的转换。本文中的贞元是指唐德宗的年号。

D．进士科，隋唐科举制度取士的科目之一，始于魏晋南北朝。隋唐时，“进士科”“明经科”都算是考试科别。明经科考经学和时务策；进士科除考经学和时务策以外，还要加考诗赋。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） 

A．薛存诚是河东人，出身文化家庭，父亲薛胜很会写文章，曾作了篇《拔河赋》，文辞清楚明朗，为当时的人所称颂。

B．因讨伐刘辟，转运官务和传送文书的事务繁重，皇帝特意命令宦官出任馆驿使。薛存诚秘密上表议论此事，认为不妥。谏官知道后也上表赞同，皇帝这才收回命令。

C．有个叫鉴虚的和尚曾受贿数十万，薛存诚审问后认为罪状成立，当处以极刑。皇帝却宣旨将其释放，薛存诚不执行皇帝的旨意。

D．薛存诚性情平易温和，对人无所不容，深受皇帝信任，被任命为御史中丞。可惜薛诚还未上任治事便突然去世。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴琼林库使奏占工徒太广，存诚以为此皆奸人窜名，以避征役，不可许。

⑵存诚一日三表，请付位于御史台。及推案无状，位竟得雪。

Answer

1.C

2.D

3.B

4.

⑴琼林库使上报的工徒数目很大，薛存诚认为这是奸人篡改名字来借此逃避赋税徭役，所以没有批准该报表。（译出大意2分；“奏”译为“上报”，1分；“窜”同“篡”，译为“篡改”，1分；“以”译为“凭借”，1分）

⑵薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。等到核实后没有罪状，李位最终得以昭雪。（译出大意2分；“表”译为“上表”，1分；“付”译为“交付”，1分；“雪”译为“昭雪”，1分）

【解析】

1.

试题分析：C具，齐备。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：D进士科应是始于隋炀帝时期。

考点：理解常见古文常识。能力层级为理解B。

3.

试题分析：B“谏官知道后也上表赞同”错，原文为“会谏官亦论奏”，“会”的意思是“正好，恰逢”，所以谏官并非是在“知道后”上表的；另外，谏官上表也只是“论奏”，即“议论此事”，并未表明是赞同或反对。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

参考译文：

薛存诚，字资明，河东人。父亲薛胜会写文章，曾作了篇《拔河赋》，文词清楚明朗，被当时人所称颂。薛存诚考中进士科，多次被征用到藩镇幕府任职，召入朝廷后任监察御史，主持馆驿事务。元和初年，官军讨伐刘辟，转运官务和传送文书的事务繁重，皇上特意命令宦官出任馆驿使。薛存诚秘密上表议论此事，认为这有损公事体统。恰巧长官谏诤的官员也上表议论这事，皇上这才收回了命令。薛存诚转任殿中侍御史，升任度支员外郎。裴垍任宰相时，起用他为起居郎，转任司勋员外郎、刑部郎中、兼侍御史并主管御史台杂事，改任兵部郎中、给事中。琼林库使上报的工徒数目很大，薛存诚认为这是奸人篡改名字想借此逃避赋税徭役，所以没有批准该报表。咸阳县尉袁儋和军镇发生争执，军人本身理亏，却又随意迫害诬陷，结果是袁儋反而受到处罚。有关这两件事的敕令相继来到，薛存诚皆扣留着不下发。皇帝知道这事后很高兴，命令宦官前去嘉奖安慰他，还因此被提升为御史中丞。

有个僧人叫鉴虚，从贞元年间就结交有权有势的皇帝宠信的人，并广收贿赂和馈赠，因有宦官这座靠山，官吏不敢将他绳之以法。恰巧于頔、杜黄裳因自家私事发案，牵连到鉴虚而被逮捕入狱。薛存诚审讯并查获鉴虚因奸诈而受贿数十万，罪状成立，当处以死刑。朝廷内外权臣要官，轮番在皇帝面前保护并解救鉴虚，皇上宣旨将其释放，薛存诚不执行皇帝的旨意。第二天，皇上又命令宦官到御史台宣旨说：“朕宣召这个僧人是要当面审讯，不是赦免他。”薛存诚使宦官捎回奏章说：“鉴虚罪状已经齐备，陛下若要召回去而赦免他，那请先杀掉臣下我，然后才能带走这个僧人。不然的话，小臣我不能奉命。皇帝赞扬他守法，并下令听从他的建议，鉴虚终于被用鞭笞打死。洪州监军高重昌上奏诬陷信州刺史李位谋反，李位被押送到京城。皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。等到核实后没有罪状，李位最终得以昭雪。

不久，薛存诚被再次授任为给事中。几个月后，御史中丞缺员，皇上想到薛存诚以前的成绩，对宰相说执法官员谁也无法替换薛存诚，于是又授他为御史中丞。还未上任治事，突然去世。宪宗深为痛惜，追赠他为刑部侍郎。薛存诚性情平易温和，对人无所不容，等到为为官处世，则坚强不可动摇，士人和朋友都因此推重他。