Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在8年前的高考中，小陈同学考上了一所父母并不满意的院校，她为了上学，提出每年向父母借款5000元，在4校期间全部生活费自理。上学期间，她共向父母打下1．5万元的学费欠条，并承诺在毕业5年内偿还欠款。她的父母经过一番考虑，觉得虽然家里完全能够支付小陈上大学的费用，但还是同意了小陈的做法。如今她已经是一间公司驻重庆分公司的负责人，她不仅兑现了承诺，把借款还给了父母，还为父母准备了礼物。她说借款上大学这一决定成为了改变了自己一生的重大机遇。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、小陈的父母或自己写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“宇成”为写信人，不得泄露个人信息。

Answer

自由地去享受磨砺

亲爱的小陈父母：

你们好！听说了小陈求学的往事。在赞美小陈坚持不懈、甘于吃苦的品质之余，不得不敬佩你们开明的教育方法。尽管小陈没有考上你们理想的院校，但你们没有阻止她继续求学，而是为她营造了一个自由进取的环境。而对于学费，你们能狠下心以“借款”的方式，早早地让小陈体验“自力更生”的辛苦。不得不说，你们对孩子的教育已然是成功教育的典范。在我看来，成功的教育，便是使孩子可以自由地享受磨砺的教育。当今社会，中国的许多家长就是“放不开手”，既不给孩子自由发展的机会、强迫他们按照自己希望的方式发展，又不忍心让他们经历成长中的磨炼。所谓的“高分低能”、“温室中的花朵”，不正是这些“包办”教育的产物嘛！

自由是所有人都渴望的，亦应成为教育者所最重视的命题之一。曾听到过一句话：“教育就像与孩子在一座房子里。我们不应为他们只打开一扇窗，告诉他们‘这里的风景是最好的。’而应为他们多开几扇窗，让他们自己去选择最喜欢的风景。”每个人都是一个独立的生命，父母老师的使命只是在他们生命的前半段呵护他们的成长，仅此而已。孩子不应成为实现父母愿望的工具。引导孩子实现属于自己的、独一无二的意义，才是教育者应该做的。身为一个高中生，我自己也深有感触。我会敬佩那些为了热爱的事物坚持自己的路的同学和他们的父母，为身边那些不得不走父母安排好的道路的朋友叹息。教育的自由与否，决定了孩子能否在成长中坚持向前、不断进步。你们不正是尊重了小陈的选择，才使她取得成绩的吗？

自由进取之路上，肯定会遇到的是接连不断的困难、挫折与艰苦。于是教育者另一个需要做的事，便是放手让孩子经受磨炼。这是许多宠爱孩子的家长所不能做到的。我们都知道，“孙叔敖举于海，百里奚举于市”。世界上凡有所成就的人都一定经受过生活的磨炼。因为只有在实践与挫折中才能成长。无微不至地一味呵护孩子，又怎能使他们变优秀、成为一个独立的人呢？所以“借款”给小陈、让她自理生活费用的你们，应成为许多家长的榜样。

很多人批判中国的教育制度，说它禁锢了孩子的思想，给了孩子太多压力。然而仔细想想，首先束缚住孩子的，不正是那些不忍心放手的家长们吗？孩子无法得到自由、不能享受磨砺，又怎能说教育是成功的教育呢？

感谢你们开明的教育，相信小陈的成绩也是对你们最好的肯定与报答。希望更多的家长和教育者能真正放开手，让孩子们自由地享受磨砺。

宇成

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题，审题时可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要讲述了小陈借款上学并最终取得一定的成就以及父母同意借款这种方式来达到教育孩子的目的。据此可联想到到中国的教育问题。通过所给材料，借题发挥，主张中国父母放手让孩子经受磨难，有见识。材料中“她说借款上大学这一决定成为了改变了自己一生的重大机遇”据此可体会出依靠自己，敢于离开父母的港湾而独自去开拓的精神。写作时，要拟写一个出彩的题目，例如《要敢于离开父母的港湾》“要自由地享受磨砺”等，还要注意写信的格式及题干写信的要求。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【易错警示】以写信的形式考查考生的写作能力，是高考语文写作最新的一种题型，此类作文题，不仅要立意准确，还要根据写信的对象，从不同的角度确定写作立意及写作内容，还要注意写信的正确格式及题干对写信一些特殊的要求。例如在以信为形式的材料作文中，是否还要写作文题目，是否还要落款，收信人是否统一以“宇成”来写等要求都是要考虑的因素。在写作立意方面，这则材料的命题意图主要是围绕着劝告父母要放手，大胆让孩子去接受磨砺；要依靠自己，勇于开创，有担当等。写作时，围绕这些立意写作，才能以防偏题。