满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这首唐诗,然后完成小题。 长安夜雨 薛逢① 滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中...

阅读下面这首唐诗,然后完成题。

长安夜雨

薛逢①

滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽,白发新添四五茎。

【注】①薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。

1.长安的雨有什么特点?简要分析这样写的作用。

2.作者的“忧”体现在哪些方面?请就第三联分析作者是怎样表现“忧”的?

 

1. (1)连绵不断,一夜未停。 (2)渲染悲凉的气氛,为下面写“百忧如草雨中生”做铺垫,写百忧和野草一样就滋生暗长,突出忧之多愁之长。 2. ⑴忧: ①生活的艰辛(心关桂玉) ②命运的坎坷(运落风波) ③仕途不得意(志气俱消尽) ④生命的衰老(白发新添)(每点1分,答三点即可,共3分) (2)第三联: ①借物抒情(间接抒情)。诗人借聚集枝头的乌鸦状心头之忧难以驱散,借沉闷的鼓声凝重无声写忧愁聚集心间,让人愁苦落寞。 ②视觉与听觉相结合。一夜难眠,晨起看到树上早鸦聚集,彻夜冷雨让乌鸦不能起飞,是作者所见,借此写聚集心头之忧;彻夜冷雨使得空气湿重,阻滞了鼓声,听起来沉闷无声,沉闷的鼓声是作者所闻之景,借此表现内心的忧愁苦闷。(每点3分,答对任一点即可。共3分。意思对即可。) 【解析】 试题分析: 1.题干问的是“长安的雨有什么特点?简要分析这样写的作用”这是考查物象特点和诗句作用题。答题时根据诗句内容来分析概括特点,分析作用时可从内容和结构方面考虑,如“通宵又彻明”写出雨的连绵不绝,一夜未停,且这一句位于句首,这种悲凉的气氛,为下面“百忧如草雨中生”做铺垫,写百忧和野草一样就滋生暗长,突出忧之多愁之长。 考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2.题干问的是“作者的‘忧’体现在哪些方面?请就第三联分析作者是怎样表现‘忧’的?”,本题为两小问,考查情感和表达技巧。分析情感时可结合诗歌标题、注解及诗中很有情感的字眼来分析,本诗首联“百忧如草雨中生”总写忧愁,后面具体写忧愁的原因,桂玉:喻昂贵的柴米,“天难晓”可见生活的艰辛“运落”惊”可见命途坎坷;“俱消尽”志气消尽;“白发新添”年华逝去,生命衰老。分析表达技巧时,先指出手法,然后结合诗句分析,最后指出表达效果。“压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声”这一联是写景句,属于借景抒情,诗人借聚集枝头的乌鸦状心头之忧难以驱散,借沉闷的鼓声凝重无声写忧愁聚集心间,让人愁苦落寞。“早鸦飞不散”是看到的景象,“鼓湿无声”是听觉上的,描写角度是视觉与听觉相结合。一夜难眠,晨起看到树上早鸦聚集,彻夜冷雨让乌鸦不能起飞,是作者所见,借此写聚集心头之忧;彻夜冷雨使得空气湿重,阻滞了鼓声,听起来沉闷无声,沉闷的鼓声是作者所闻之景,借此表现内心的忧愁苦闷。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文 (文中三个“□”是为考查而设),完成小题

卢象昇,宜兴人。象昇虽文士,善射,娴将略。(崇祯)六年,贼流入畿辅,据西山,象昇击却之。贼走还西山,围冷水村,象昇设伏大破之。象昇每临阵,身先士卒,与贼格斗,刃及鞍勿顾,失马即步战。逐贼危崖,一贼自巅射中象昇额,象昇提刀战益疾。贼骇走,相戒曰:“卢廉使遇即死,不可犯。”(十年)九月,清兵驻于牛兰。召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。赐象昇尚方剑,督天下援兵。象昇麻衣草履,誓师及郊。当是时,嗣昌、起潜主和议。象昇闻之,顿足叹曰:“予受国恩,恨不得死所,有如万分一不幸,宁捐躯断脰(脖子)耳。”决策议战,然事多□嗣昌、起潜挠。疏请分兵,则议宣、大、山西三帅属象昇,关、宁诸路属起潜。象昇名督天下兵,实不及二万。次顺义。清兵南下,三路出师……象晟提残卒,宿三宫野外。十二月十一日,进师至贾庄。起潜拥关、宁兵在鸡泽,距贾庄五十里,象晟遣廷麟往乞援,不应。师至蒿水桥,遇清兵。象晟将中军,大威帅左,国柱帅右,遂战。旦日,骑数万环之三匝。象昇麾兵疾战,呼声动天,自辰迄未,炮尽矢穷。奋身斗,后骑皆进,手击杀数十人,身中四矢三刃,遂仆。杨陆凯惧众之残其尸□伏其上,背负二十四矢□死。一军尽覆。侯弘文者,奇士也。散家财,募滇军随象升讨贼。弘文率募兵至楚,巡抚王梦尹以扰驿闻。象昇上疏救,不得,弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。赞曰:危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。

(选自《明史·卢象昇传》,有删改)

【注】①嗣昌、起潜:指杨嗣昌、高起潜。

1.填入下列句子“□”中的虚词,最恰当的一项是(     )

①然事多□嗣昌、起潜挠

②杨陆凯惧众之残其尸□伏其上

③背负二十四矢□死

A.①因  ②且  ③乃

C.①因  ②而  ③以

B.①为  ②而  ③以

D.①为  ②且  ③乃

2.下列文句中,断句正确的一项是(  )

A.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

B.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

C.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

D.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(      )

A.卢象昇作战总是勇往直前,甚至身负重伤也斗志不减,令贼寇闻风丧胆。

B.杨嗣昌、高起潜主张同清军和谈,卢象昇反对这种妥协行为,决心以死报效祖国。

C.卢象昇陷入清军的重围之中,仍然奋勇杀敌,体现了大无畏的英雄气概。

D.侯弘文追随卢象昇讨伐贼寇,在驿站受到围攻,卢象昇赶去救援,但未成功。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

象昇麾兵疾战,呼声动天,自辰迄未,炮尽矢穷。

 

查看答案

下列有关文化常识的表述,不正确的一组是( 

A古人用“朔” 、“晦”、 “望”、“既望”等名称来标识日期,如《神游物外》中的“朝菌不知晦朔”,“晦”指月初那一天。

B庄子是道家学派的主要创始人,其散文想象奇特,汪洋恣肆,奇趣横生。文学成就尤居先秦诸子之冠,堪称浪漫文学之父,东方文艺之神。

C钱钟书著有小说《人·兽·鬼》《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥篇》等,他学贯中西,《谈中国诗》一文即以比较文学的方法来论述中国诗的早熟、简短、意韵悠远、笔力清淡和词气安和等特点。

D莱蒙托夫 的《帆》中的帆即诗人人格、理想的化身,象征着诗人不甘平庸、奋勇前进和渴望斗争的精神。

 

查看答案

下列句子中,句式与例句不相同的一组是( 

例句:何以报德

A不患人之不己知

B然而不王者,未之有也

C斥笑之曰:“彼且奚适也?”

D夫唯不争,故天下莫能与之争。

 

查看答案

下列句子中没有通假字的一项是(

A君子泰而不骄

B颁白者不负戴于道路也

C知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者

D受国之垢

 

查看答案

下列加横线字解释,不正确的一项是( 

A小人求            诸:众,多

B五十者可以帛矣       衣:穿

C之北,有冥海者     发:毛,指草木

D质真若              改变,有败坏的意思

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.