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下列各句中,加线词语使用正确的一句是( ) A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边...

下列各句中,加线词语使用正确的一句是    

A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。

B.大学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。

C.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风,夜不成寐。

D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力。主要看与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。A.侧目:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。此处用来形容人们欣赏的状态是不对的;C.如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶;D.鼎足而立:比喻三方面对立的局势。不能用二者之间。此题学生易误认为“其间”一词应为“期间”,“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间,其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”,但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语,而“期间”不能单独充当时间状语,使用时它的前面必须添加修饰语。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( 

(1)家庭的      使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

(2)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价      ,人民苦不堪言。

(3)沈阳飞机制造公司全体职工都     总经理罗阳献身国防事业的崇高精神        打动。

A.熏陶    青云直上    为……而

B.熏染    青云直上    为……而

C.熏陶    扶摇直上    为……所

D.熏染    扶摇直上    为……所

 

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下列各组词语没有错别字的一项是( 

A.恻隐    挖墙脚    皇天后土   计日程功

B.跻身    度假村    仗义直言   分庭抗理

C.精萃    摄相机    下自成蹊   两全其美

D.编篡    元霄节    运筹帷幄   揆情度理

 

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下列词语中加横线的字读音全都正确的一组是(

A.投bèn       jiè          然jiǎo  

B. tāi     zhóu    liù    zhào

C.罚chěng     jǐng   jiè     苒rěn

D. xiān      lòu          

 

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按照下列要求,写一篇800字作文

被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈,那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,头就狠狠地撞在了门框上。出来迎接他的前辈看到他的狼狈样,笑笑说:“这是你今天拜访我的最大收获。要想平安无事地活在这世上,你就必须时时记得低头。”从此,富兰克林把“记得低头”作为毕生为人处世的座右铭,最终功成名就。

一个人固然不能没有自己做人的准则,但一味“方正”,不会“圆通”,该“低头”的时候不能低头,就不能进退自如。请以“低头也是一种智慧”为话题,根据你的理解,结合生活实际,写一篇记叙文。不要脱离材料的含义作文,不得套作,不得抄袭。不少于800字。

 

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下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有3处用语不得体,把它们找出来并加以改正。

刚才老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。我们是跨世纪的青年人,祖国建设的重任将落在我们肩上。像老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们倒可以对学习不负责任?我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。

1            改为             

2            改为             

3            改为             

 

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