下列各句中,没有语病的一句是
A.要扎实落实“河长制”,各级“河长”必须担负好“河长”职责,积极主动抓好河道清淤、河岸整治、水质提升、长效监管,确保站好岗、干好活、守好责。
B.为进一步建立健全监管机制、完善法律法规,完善疫苗流通、生产、接种全过程监管制度,国务院批准组织山东济南非法经营疫苗系列案件部门联合调查组。
C.20世纪80年代初,当西服重新在国内出现时,被赋予了开放的符号意义,穿不穿西服则有了保守的政治含义。
D.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把麦当劳作为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典,甚至是读书写作的好地方。
下列句子中加横线的成语运用正确的一项是
A.现在我们在课文中学到的古文,在断句上是没有任何障碍的,但是事实上,古代的文学作品,他们多是文不加点的,一开始读起来是很难受的。
B.作为强势文明的发达国家,容易妄自菲薄,热衷于搞“传教”,一股脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。
C.一些学生在考前踌躇满志,认为自己十拿九稳,但是随着备考复习的慢慢深入,就松懈下来了,出现了厌烦心理。
D.屋外的天空一扫连日的阴雨绵绵,久违的阳光,让连日来裹在雨衣中的杭城市民蠢蠢欲动,纷纷晒出了自己心仪的赏花骑游图。
下列句子中没有别字的一项是
A.面对语言的亘古长河,我们朔源而上,相信会从书于竹帛、镂于金石的文字天地中,寻觅到文言的津梁。
B.文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。咬文嚼字,表面上像只是斟酌文字的分量,实际上就是在调整思想和情感。
C.“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎凭添了搅扰。
D.眼前的不便,城市的管理者感同身受。但他们认为借力G20,就是在尽可能取得市民支持理解、各部门全力配合基础上,缩短工程镇痛期。
下列词语中加横线字的注音全都正确的一项是
A.捣烂(dǎo) 水泵(bàng ) 肚脐(qí ) 嫉妒(jí)
B.拓片 (tuò) 花圃(pǔ) 付梓(zǐ) 悄然(qiǎo)
C.桦树 (huá) 气氛(fēn) 憎恶(zèng) 拖沓(tà)
D.发髻(jì) 垂涎(xián) 矫诏(jiǎo) 油脂(zhī)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一颗陨石穿过充满迷雾的大气层,陨落在布满珍宝的大山中,成为山路上一颗普通的石子。一场暴风雨过后,山上的钻石和翡翠都发出了绚丽的光芒。
钻石看着身边的陨石,洋洋得意地说:“你这颗丑石,永远也发不出像我这样绚丽的光芒。”
翡翠说:“是呀,它也不会像我这样拥有迷人的光泽,成为人们喜爱的饰品”。
陨石沉默不语,继续为路人提供出行方便。
若干年后,一位老人和他的儿子来到这里,发现了这颗陨石,儿子说:“它经历了许多痛苦却陨落在这里,真不值得。”
老人感慨地说:“它划破天际的那一刻,已经在天空中留下了自己最美的身影。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,完成小题。
满架秋风扁豆花
丁立梅
(1)说不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。
(2)扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们,很是诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。
(3)秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。
(4)花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。
(5)这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,花开花落。
(6)也终于见到扁豆的主人,一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得它们是浑然一体的。
(7)此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁,认真地在读一页书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。
(8)暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,郑板桥在他居住的厢房门板上,手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。
(9)大自然的美,是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着。生命不息。
1.文章第(2)(3)段运用了哪些修辞手法?这样写有何作用?
2.结合原文,理解下面这句话的含意。
我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得它们是浑然一体的。
3.在作者笔下,扁豆花有何特点?请简要概括。
4.文中为什么要提及郑板桥拟写的对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”?请谈谈你的理解。