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下列划线词语解释有误的一项是 ( ) A.谨庠序之教 庠序:学校 B.涂有饿莩而...

下列划线词语解释有误的一项是     

A.谨庠序之教          庠序:学校

B.涂有饿莩而不知发    饿莩:饿死 

C.不如须臾之所学也    须臾:片刻

D.虽有槁暴            槁暴:晒干

 

B 【解析】 试题分析:涂有饿莩而不知发 饿殍 饿死的人。针对文言实词,考生应注意试卷上不考核对词义的死记硬背,而是着眼于全篇,根据文意去感悟。并且多关注那些文言文中出现频率高的、教材中常涉及的实词。最后要结合语境判断,而非单纯“字典式”释义。方法上应积累典型句,建立储备库;因文定义,结合语境解释;语法分析,依据成分推词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列划线词语解释有误的一项是:(  

A以战喻    请:请允许我

B河内      凶:荒年

C风雨兴    焉:代词,这里

D王无    罪:归咎

 

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阅读下面的材料,根据自己对材料的感悟和联想,选一个合适的角度写一篇不少于800字的作文。

一只狮子病了,躲在洞穴中大声呻吟,附近的动物听到狮子的呻吟声,纷纷进洞探视。狐狸听到了这消息也前往探视,走到洞穴前,只听到狮子呻吟声越来越大,这时原本打算进去的狐狸,忽然竖起耳朵,收回已经跨进洞穴的前脚,在洞穴四周来回踱步。

洞里的狮子眼见狐狸迟迟没有进洞,忍不住问狐狸说:“狐狸啊!你既然来了,为什么不进来呢?”狐狸回答:“我只见一些往里走的动物脚印,却看不到往外走出来的脚印,我怎么敢进去呢?”

要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;不得抄袭、套作;文体特征鲜明。

 

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下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

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阅读下面的材料,回答后面的问题。

国内某杂志进行了就业选择调查。2012年的调查显示,685%的受调查者择业时优先选择“机关公务员”,选择“外企白领”、“国企员工”和“民企骨干”等几项相加的总和占315%。2015年的调查显示,575%的受调查者表示公务员是自己最心仪和比较好的职业选择,265%的受调查者表示自己或身边报考者想考一下,只有130%的受调查者表示自己或身边的人不会将公务员纳入职业考虑范围。

(1)概括上面文段的主要内容(不超过20字)。

(2)针对调查结果,提一条合理的就业选择建议。

 

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下列各句中,没有语病的一句是     

A在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。

B一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

C过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴说教的现象。

D批评学生首先要弄清事情的前因后果,否则批评过头或无端发泄愤怒,很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。

 

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