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根据下面两则材料的要求,任选其一完成写作,写在作文纸上。 材料一:日前,陈道明在...

根据下面两则材料的要求,任选其一完成写作,写在作文纸上。

材料一:日前,陈道明在准备出演话剧《喜剧的忧伤》前,因高烧持续不退,打着点滴也无济于事后,被迫临时取消演出。陈道明说:“这么冷的天,不演对观众来说太残酷了。”于是在另一位主演何冰、导演徐昂及北京人艺领导的搀扶下,极度虚弱的陈道明坚持亲自登台并不断向观众鞠躬致歉,险些跌倒。不少观众拥至台前喊道:“我们理解,陈老师快回去休息吧。”所有观众都毫无怨言且井然有序地退场。事后,人艺表示将为持票观众安排另一时间段的演出或现场办理退票。除了有观众赶回外地等特殊情况退掉了33张票,其余近900名观众均未退票。

结合自身经历和体验,选准角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要就事论事,不得抄袭。

材料二:请以“我和你有多远”为题写一篇作文。

结合自身经历和体验,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文

 

理解万岁 “我们平等地相爱,因为我们相互理解,相互尊重。”列夫•托尔斯泰如是说。的确,因为理解,因为尊重,所以相爱。理解万岁。 观众理解陈道明由于身体生病的原因而无法完成演出,用问候和有秩序地退场给了他力量和温暖。对于生病虚弱的陈道明来说,这种理解无疑就是冬日里的一抹暖阳,温馨而暖心。 生活中处处有理解。“知己”一词便是最好的例子。《别董大》中云“天下谁人不识君”,《送元二使安西》中有“西出阳关无故人”。一个人生活在这个世界上, 纵使荣华富贵,功名利禄,倘若连一个“知己”都没有,岂不悲哉?有了他人的理解,我们就能在黑夜中“不惮于前驱”!理解,让我们心里不孤独,即便这个世界 都站在了我的对立面,但至少还有一个理解我支持我鼓励我的人。 网络上有这样一句流行语:“你懂的。”说得通俗一点,就是“你理解我的”。然而,我不禁要问,他真的理解你吗? 真正的理解,不仅仅是流于形式的一句“我懂的”,不是不着边际的猜测以后的似懂非懂,而是基于充分尊重和平等之上的情感交流,心有灵犀。 比如,钱钟书先生爱猫如痴。其邻居林徽因也养猫,并称家里的那只猫是她们一家“爱的焦点”。两家的猫又经常打架,钱家的猫太小,常常受邻居猫“欺负”。于 是钱钟书便特备长竹竿一枝,倚在门口,不管多冷的天,听见猫儿叫闹,竟能急忙从热被窝里出来,拿了竹竿,赶紧出去帮自己的猫儿打架。可杨绛却不喜欢猫。尤 其对钱钟书帮猫打架的做法极不苟同。但是当钱先生谈论过爱猫的原因之后,杨先生倒也能理解。我想,这就是君子“和而不同”式的理解吧。 也许有人会说,伟大的人常常不被他人理解。比如王国维,在学术生涯如日中天之时却选择在圆明园投湖弃世,给时人留下许多不解与唏嘘;又比如纳博科夫的《洛 丽塔》一出版,不但不能博得别人喝彩,反遭人诟病。但是我想,他们并不是不给人理解,而恰恰是他们对于人生、对于学术、艺术的理解,以及完全超出了那个时 代,因而,他们选择了另一种方法将自己定格。在若干年后,总会出现理解他们的人。这并非不理解,而是迟到的理解。 张爱玲说:“因为懂得,所以慈悲。”虽然她指的是爱情,但“懂得”、理解绝不仅囿于此。只要我们相互理解,总会认识到理解的能量不可限量。理解万岁! 【解析】 试题分析:1.从陈道明角度立意:(1)尊重观众,勇于担当,才能赢得尊重、理解。(2)真诚沟通,才能消除误解,获得理解。(3)敬业赢得敬重。(4)有艺更要有德。2.从观众角度立意:(1)理智面对,多设身处地,才能理解别人。(2)做高素质的观众。3.从观众与演员的角度立意:真诚沟通,宽容,才能增进理解,促进和谐。4.从人艺领导的角度立意:遇到问题,要人性化、真诚地处理,才能积极有效。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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根据下面的文字提供信息,拟一条一句话新闻。(限20字以内)

今年前三季度,在经济结构上,以旅游为龙头的现代服务业已成为推动海南省经济增长的主要力量,三次产业占GDP比重为22.8:23.5:53.7,服务业占GDP的比重同比提高了1.8个百分点,服务业对经济增长的贡献率更是达到了65.4%。

暑假亲子游、乡村游等新兴旅游项目带动海南省旅游市场在淡季仍然保持较快增长,据了解,今年前三季度全省接待游客总人数3639.96万人次,同比增长11.6%;实现旅游总收入366.20亿元,增长14.2%;旅游人数与旅游收入的增速均比上半年提高0.5个百分点。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

唐装使中国人展现了本民族文化的魅力。①,神采飘逸,一派儒雅;女士旗袍加身,雍容华贵, ,更显现了温婉含蓄的东方神韵。唐装,它用服饰的语言向世界自我介绍:!

 

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补写出下列句子中空缺部分。

(1)__________________,食野之苹,我有嘉宾,________________。《短歌行》

(2)___________________,固前圣之所厚。《离骚》

(3)开荒南野际,__________________。《归园田居》

(4)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评__________________,____________________。

(5)《赤壁赋》中用比喻手法写生命之渺小的诗句是________________,_____________________。

(6)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是___________________,______________________。

 

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阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

春阴  朱弁①

关河迢递②绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。

绝域东风竞何事?只应催我鬓边华!

【注释】①朱弁,曾出使金国,被拘留十五年,此间他拒绝金人的威胁利诱,不肯屈服。此诗就写于他被拘金国时期。②迢递,高远的样子。

1.诗中的前两联描绘了金国之春怎样的景象?请做简要分析。

2.请简要分析诗的后两联抒发了诗人怎样的思想感情?

 

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阅读下面文言选段,完成文后

夏侯胜字长公,为东平人也。胜少孤,好学,从始昌受《尚书》及《洪范五行传》,说灾异。后事蕳卿,又从欧阳氏问。为学精孰,所问非一师也。善说礼服。征为博士、光 禄大夫。会昭帝崩,昌邑王嗣立,数出。胜当乘舆前谏曰:“天久阴而不雨,臣下有谋上者,陛下出欲何之?”王怒,谓胜为妖言,缚以属吏。吏白大将军霍光,光不举法。是时,光与车骑将军张安世谋欲废昌邑王。光让安世以为泄语,安世实不言。乃召问胜,胜对言:“在《洪范传》曰‘皇之不极,厥罚常阴,时则下人有伐上者’,恶察察言,故云臣下有谋。”光、安世大惊,以此益重经术士。后十余日,光卒与安世白太后,废昌邑王,尊立宣帝。光以为群臣奏事东宫,太后省政,宜知经术,白令胜用《尚书》授太后。迁长信少府,赐爵关内侯,以与谋废立,定策安宗庙,益千户。       

宣帝初即位,欲褒先帝,诏丞相御史。群臣大议廷中,皆曰:“宣如诏书。”胜曰:“诏书不可用也。人臣之谊,宜直言正论,非苟阿意顺指。议已出口,虽死不悔。”御史大夫广明劾奏胜非议诏书,毁先帝,不道,及丞相长史黄霸阿纵胜,不举劾,俱下狱。胜、霸既久系,霸欲从胜受经,胜辞以罪死。霸曰:“‘朝闻道,夕死可矣’。”胜贤其言,遂授之。系再更冬,讲论不怠。 

至四年夏,关东四十九郡同日地动,或山崩,坏城郭室屋,杀六千余人。上乃素服,避正殿,遣使者吊问吏民,赐死者棺钱。下诏曰:“盖灾异者,天地之戒也。朕承洪业,托士民之上,未能和群生。曩者地震北海、琅邪,坏祖宗庙,朕甚惧焉。其与列侯、中二千石博问术士,有以应变,补朕之阙,毋有所讳。”因大赦。胜出为谏大夫、给事中,霸为扬州剌吏。 

胜为人质朴守正,简易亡威仪。见时谓上为君,误相字于前,上亦以是亲信之。朝廷每有大议,上知胜素直,谓曰:“先生通正言,无惩前事。”胜复为长信少府,迁太子太傅。

受诏撰《尚书》、《论语说》,赐黄金百斤。年九十卒官,赐冢茔,葬平陵。                                             (节选自《汉书·夏侯胜传》)

1.下列各组句子中加横线词意义不正确的一组是(     

A.胜少,好学        孤:幼而无父

B.昭帝崩            会:恰逢

C.遣使者问吏民      吊:慰问

D.光安世以为泄语   让:谦让

2.以下各组句子中,全都表现夏侯胜有学识、为人质朴守正的一组是(    

①为学精孰,所问非一师也。    ②天久阴而不雨,臣下有谋上者。

③朝闻道,夕死可矣            ④胜出为谏大夫、给事中。

⑤见时谓上为君,误相字于前    ⑥上知胜素直,谓曰:“先生通正言,无惩前事。”

A.②③⑥       B.①②⑤       C.④⑤⑥        D.①③④

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是    

A.夏侯胜向多位老师学习,博采各家之长,学问精细纯熟,善于论说灾异经术。

B.夏侯胜“臣下有谋上者”之言,既使昌邑王大怒,又差一点儿使张世安蒙受冤屈。

C.关东四十九郡同日地震,宣帝下诏大赦天下,夏侯胜因此被赦而担任长信少府,赐爵关内侯。

D.朝见宣帝时称宣帝为君,又在宣帝前对同僚以字相称,这些做法都是不合礼仪的,但宣帝反而因为这些而对他更加亲近信任了。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

(2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

(3)天久阴而不雨,臣下有谋上者,陛下出欲何之?

(4)胜、霸既久系,霸欲从胜受经,胜辞以罪死。

 

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