Question

阅读下面这首诗，然后完成小题。

宿淮浦忆司空文明①

【唐】李端

愁心一倍长离忧，夜思千重恋旧游。

秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。

诸溪近海潮皆应，独树边淮叶尽流。

别恨转深何处写，前程唯有一登楼。

【注】①大历末年，李端由校书郎出为杭州司马，司空曙（字文明）等友人仍留在长安，这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。

1.请简析“愁心”二字在全诗中的作用。

2.赏析颔联与颈联写景运用的主要表现手法。

Answer

1.“愁心”二字贯穿全诗，首尾二联是情语，直接表达诗人“夜思”“恋旧”无处写“别恨”之“愁心”；中间两联为景语，间接表达身处楚天，孤舟漂泊的“愁心”。

2.都以虚实结合为主。颔联先虚（梦境）后实（孤舟凉雨），表达独宿怀人之深情；颈联也是先虚（溪水应潮入海）后实（树独叶流），象征诗人留恋都城的情感与孤舟漂泊的处境。

【解析】

试题分析：

1.题干问的是“请简析‘愁心’二字在全诗中的作用”这是考查诗歌语言。此种类型题目需要在理解全诗的基础上作答。首句，破题，为起。颔联运用对比手法，千里之外的秦地与眼前身侧的江南，梦中的故人和现实中的孤舟，再加“楚天夜雨”的环境衬托，承接首句，将离愁顿时提升了一个层次。重点主要在第三句，即颈联“诸溪近海潮皆应，独树边淮叶尽流”。大概此时李端与同为大历十才子的好友司空曙都遭到贬谪，所谓“近海诸溪”，当是暗讽朝中依靠关系或阿谀奉承而得势的小人。“独树”是喻司空曙无疑也。李端与司空曙当世齐名，赞扬了司空曙的气节，当然也就给自己找到了宽慰和平衡。“叶尽流”者，有两种理解，一来是说司空文章流传天下，二来是说他的气骨、精神、人格已经随着淮水流遍天下。虽然凄冷的孤树光秃秃地伫立在水边，可种子已经流远了。这一句前有抱怨，是典型的传统文人思想，后半句却隐隐显示出作者高傲的自视和抗争奋斗的决心。上接前两句的离愁别怨，却体现出了不同于历史上的幽怆凄苦，可见中唐诗人接盛唐余绪，气骨不衰也。此句为转，佳句。末句的“合”，相当精彩。虽然文气平平，可是结构上自有匠心。面对全诗的主题——别恨与分化出的情绪——抗争的决心，作者把尾联的两句与两种思想对应起来，前半句说别恨，后半句的不服不平之气不难看出，正是滴水不漏，完美地将整首诗收束起来。通过以上分分析可以看出“愁心”二字贯穿全诗，其他三联都是就这一情感而展开的。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【思路点拨】诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。 诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。本题问的是“请简析‘愁心’二字在全诗中的作用”，诗歌情感基调为“愁”，且分布在全诗中，就要联想到诗歌语言中的一类题——诗眼。分析诗眼，要抓住它在句子或全诗中的币要作用，做到词不离句，句不离篇，即从整体上把握。一看诗眼的含义；二看诗眼的技巧于法；三看诗眼的作用，还要看其是否奠定了诗歌的感情基调，是否表明了诗歌的主旨等。

2.题干问的是“赏析颔联与颈联写景运用的主要表现手法”这是考查表达技巧。颔联写千里之外的秦地与眼前身侧的江南，梦中的故人和现实中的孤舟，再加“楚天夜雨”的环境衬托，承接首句，，运用虚实结合的手法，将离愁顿时提升了一个层次。“诸溪近海”一联，正是范氏所说的“赋而实比”的景语，淮河在唐时，下游流经淮阴涟山入海，下游的一些支流（溪）也近海，海水潮涨潮落，诸溪当与之相呼应，这是字面上的意思，而作者借景物为比，所要说的话是：水尚知朝宗于海，人自然会眷恋朝廷，正是杜诗“葵藿倾太阳，物性固莫夺”之意。“独树”句王尧衢说得好：“此时是秋，林叶凋落，独树在淮水边，其叶随水流尽，孤舟漂泊，何以异此。”这句是借水边独树之叶随水流尽，比喻自己孤舟远行，漂泊无定。因此，颈联明写景而实抒情，上句以万水朝宗象征诗人留恋都城，下句以独树叶流象征诗人孤舟漂泊的处境。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。再次，解释（4）这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）；赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。常见错误：解答这类提问时，常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，可以谈及修辞手法的运用。