Question

阅读下面两首唐诗，回答问题。

晚泊湘江

宋之问

五岭恓惶客，三湘憔悴颜。况复秋雨霁，表里见衡山。

路逐鹏南转，心依雁北还。唯余望乡泪，更染竹成斑。

晚泊盱眙

喻坦之

广苇夹深流，萧萧到海秋。宿船横月浦，惊鸟绕霜洲。

云湿淮南树，笳清泗水楼。徒悬乡国思，羁迹尚东游。

1.前一首诗中“逐”字极具表现力，请简要赏析。

2.第二首诗描写了哪些秋景？营造出怎样的意境？请简要分析。

3.两首诗表达的情感有哪些相同之处？请简要分析。[来

Answer

1.逐是追逐之意，用拟人的手法，写出路途之遥远和旅途之空旷，表现了诗人的奔波之苦。

2.通过描写水流苇丛、船泊岸边、鸟翔沙洲、云笼树木、笳声清扬等景象，营造出凄清、宁静的意境。

3.

①都表达了思乡之情。前一首诗诗人心随雁南归、流下思乡泪，表达了对家乡的深切思念。后一首诗诗人以“徒悬乡国思”直抒胸臆，表达对家乡的思念。

②都表达了羁旅漂泊之无奈。宋之问忙碌奔波，辗转多地，面容憔悴，其羁旅之苦可想而知，无奈之情溢于言表。喻坦之虽思念故乡，但为了求取功名，还得向东而行，承受羁旅之苦，十分无奈。

【解析】

试题分析：

1.此题属于鉴赏语言之“炼字”题，解题思路为：（1）解释该字（词）在句中的含义（字面意义和实质意义）或肯定哪一个字（词）更好或该字（词）对突出主旨所起的作用。（2）展开联想和想象，用这个你认为“好”的字还原句中描摹景象。（3）点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，可以从该字（词）在诗中结构上所起的作用考虑。

考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

2.解答此题，要抓住诗歌中的意象进行分析，“境由象生”不同的意象组合在一起，营造出不同的意境，或幽冷、清幽、宁静、静谧、闲适、恬静，或苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、壮阔，或萧瑟、凄凉、暗淡、萧条、荒凉、冷寂。意境不同，诗人的情感也迥然不同。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D

3.分析主旨往往需要关注以下几个方面：（1）涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象：（2）某一诗句的大意或内涵，（3）诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；（4）时代背景，社会现实。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。