Question

阅读下面的文字，完成后面各题。

中国孝道文化

胡申生

孝道文化对于子女的教育、成才，对于家庭成员互尊互爱、和睦，对于优良门风的确立、传承，都有着不可替代的作用。那么，它在经典著作及其流转中有哪些体现呢？

比如，中国儒家经典之一的《孝经》。其作者经学者专家长期反复考证，基本确立为孔子的嫡孙孔伋所撰。孔伋虽然受教于曾参，但他的孝道思想的形成，不能说不受到祖父孔子、父亲孔鲤的直接耳提面命的教育与影响。又如，隋唐五代是中国古代家训文化的成熟时期。其标志就是出现了由颜之推撰写的中国第一部专门的、成本的、完整的家训著作《颜氏家训》。它对后世产生了极大的影响。到了宋元明清，家训文化进入繁荣时期，先后出现了北宋司马光的《家范》等。这些专门的、成本的家训，内容涉及家庭生活的方方面面。但总体而言，孝道都在这些家训著作中占据了重要的位置。

颜之推在《颜氏家训·教子》中说：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”《颜氏家训·勉学》中有言：“孝为百行之首，犹须学以修饰之，况余事乎！”司马光在《家范》中则说：“父慈而教，子孝而箴……姑（指婆婆）慈而从，妇听而婉，礼之善物也。”

在以上这些关于“孝道”的论述中，有一点很值得重视，那就是，他们都认为孝道是父母和子女双方的事情，而不是做子女的单方面地行孝。中国“孝道”大都强调了父子间双向的良性互动，盖因有此双向互动，父慈才能子孝，子孝而父益慈。这里面讲究父母对子女的严格要求，强调父母长辈在孝道文化中必须以身作则，按父母的角色规范在家庭生活中为子女树立榜样，如前文中的“父母威严而有慈”所示，这句话将“威严”与“有慈”并立。换言之，其所讲的父母对孩子的威严和慈爱从来不是对立的，而是互为一体的。这样的孝道文化，有着积极的意义，是值得提倡的。

无可否认，在中国不同的历史发展时期，无论是在统治阶层还是在民间，都出现过提倡孝道过头、使孝道文化呈现出其消极一面的情况。从这个意义上讲，我们在一定时期对中国孝道文化进行批判也是可以理解的。但是，正如对孝道文化的倡导有时会过头一样，我们对孝道文化的几次猛烈批判也早已被历史证明是过头了。过头到现在我们要“挽狂澜于既倒”，重建孝道文化在今日几乎已成相当艰难之事。如今，在父母膝下尽孝几成渴盼而不可及之事，以至于“常回家看看”到了要入法的地步。而用法律来约束本应归于伦理道德范畴的孝道究竟是否合适，是值得讨论的。

历史已一次又一次证明，在中国，孝道文化是检验和测量社会精神文明程度的试金石，孝悌也是社会和谐、家庭和睦的基础。只要人类存在一天，家庭和社会对孝道文化的提倡就不该须臾离开。然而令人遗憾的是，至今我们还在要不要继承中华民族的孝道文化这个问题上争论不休；还在衡量中国古代的孝道文化里，究竟是积极因素多一点，还是消极因素多一点。辩证地看待和批判地继承历史文化传统固然是不应被忽略的必要步骤，但如果凡此种种讨论最后只是得出一个类似“国人议论未定，孝道仍在滑坡”这样的结论，就颇令人担忧了。在提倡和践行孝道文化这个问题上，我们千万不要再出现反复和折腾了。

1.请简要分析本文的论述思路。

2.结合文章的第④段，谈谈你对“孝道”的理解。

3.今日重建孝道文化面临的困境是什么？结合全文，谈谈你的认识。

Answer

1.首先，指出孝道文化在家庭中的作用；接着，列举孝道文化在经典著作及其流转中的体现，并揭示其共同点；然后，揭示历史上对待孝道文化的错误做法及其后果；最后，论述今天提倡和践行孝道文化的必要性和紧迫性。

2.孝道是父母和子女间双向的良性互动，父母对子女严格要求，自己应以身作则，为子女树立榜样；父母对子女还应严慈并举。唯其如此，父慈才能子孝，子孝而父益慈。

3.历史以来，我们对孝道的倡导或评判出现过头的现象，这些“过头”的消极因素深刻地影响着人们对孝道观念的认识；如今，我们还在对孝道文化争论不休，对中华孝道文化的核心价值观念难以达成共识。

【解析】

试题分析：

1.这是一道考查文章结构的题型，首先划分文章的层次，再分别概括层次含义，最注意要用关联词语连接即可。

考点：把握文章结构。能力层级为分析综合C。

2.2】第四段中“他们都认为孝道是父母和子女双方的事情，而不是做子女的单方面地行孝”告诉我们，孝道是父母和孩子双方的事。“父母是孩子的第一任老师”所以父母要做榜样，还应严慈并举，孝道才能代代相传。

考点：概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.3】回答“今日重建孝道文化面临的困境”问题要从历史和现实的角度作答。要批判的继承古人关于行孝的要求，孝道才会健康传承。

考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。