补写下列句子中的空缺部分
（1）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是： ， 。
（2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。这正如陆游在《游山西村》中所说的那样： ， 。
（3）恰同学少年， ；书生意气， 。《沁园春长沙》
（4） ，壮士一去兮不复还。 （《荆轲刺秦王》）
（5）她飘过，像梦一般的， 。（《雨巷》）
（6） ，沉淀着彩虹似的梦。（《再别康桥》）
（7）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（《记念刘和珍君》）
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
泊 白 沙 渡
真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟②。与鸥分渚③泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。离怀正无奈，况复听杜鹃④。
注：
①真山民：宋朝遗民，他痛遭国亡，隐姓埋名，而以“山民”自称。
②暝烟：傍晚的烟霭。
③渚：水中小块陆地。
④杜鹃：又名杜宇、子规，它总是朝着北方鸣叫，六、七月鸣叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。
1.这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？起到什么作用？
2.“邀月共船眠”中的“邀”字用得相当精妙，请简要赏析。
阅读下面的文言文，完成小题
种皓字景伯，洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（汉）顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副人命所系今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，梁太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并、凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。
1.对下列各句中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快
B．而二府畏懦，不敢案之 案：查办
C．吏人诣阙请留之 诣：到……去
D．会匈奴寇并凉二州 寇：侵略
2.下列选项中断句正确的一项是（ ）
A．太子国之储副/人命所系/今常侍来/无诏信何以知/非奸邪今日/有死而已。
B．太子国之储/副人命所系今/常侍来无诏信/何以知/非奸邪今日/有死而已。
C．太子国之储副/人命所系/今常侍来无诏信/何以知非奸邪/今日有死而已。
D．太子国之储/副人命所系今/常侍来/无诏信何以知非奸邪/今日有死而已。
3.下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）
A．种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。
B．种皓担任刺史敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。
C．种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。
D．种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。
阅读下面的文字，完成小题。
《国语》为何不是“经”书?
在众多与经书相关的典籍中，《国语》一直与《左传》内容相表里，且成书年代相近。但始终没有成为“经”。周予同先生认为“经”有三个特点。首先，“经”是中国封建专制政府“法定”的古代儒家书籍，随着中国封建社会的发展和统治阶级的需要，“经”的领域在逐渐扩张，从“五经”扩大到“十三经”。其次，“经”是以孔子为代表的古代儒家的书籍。它不仅为“法定”，而且是从所有合法书籍中挑选出来的。后来儒家编著的书籍，固然不称为“经”，就是秦汉以前的儒家书籍，不是得到孔子“真传”的，也不能称之为“经”。
再次，“经”本身就是封建专制政府和封建统治阶级用来进行文化教育统一思想的主要工具，是封建专制政府培养提拔人才的主要准绳，被称为中国封建社会中合法的教科书。这三个特点．是书籍成为经典的标准。在“经”的领域扩大到“十三经”的过程中，封建专制政府的法定始终是第一位的，其次是儒家思想，第三是孔子。
至于《国语》，不能成为“经”书，最重要的是它不是解《春秋》的。思想上，柳宗元《非国语》云：“其说多诬淫，不概于圣。”但《国语》中包含了儒家思想的很多内容，如礼治、民本、正名、忠恕等。其他学说在《国语》中也约略可见，驳杂的思想体系，使它不可能成为统治者所认可的典型合法的儒家经书。另外，《国语》不但不得孔子的真传，内容上对孔子事迹的记载也颇与“子不语怪力乱神”相悖。因此“经”的范围虽在不断扩大，《国语》却不可能为儒者拥护，被统治者选中。
《国语》的辞采，也影响着人们对它的重视程度。柳宗元称其令世之学者耽嗜，富艳浮夸。崔述曰：“《左传》一言可毕者，《国语》累章而未足也。”《左传》自成一体。语言风格一致，但《国语》诸语亦各有千秋。或长篇大论，侧重理性说教；或小巧精致，语言隽永；或以修辞见长，文字流畅而有气势。可惜语言上的优点，不能令《国语》一体，而诸语风格的差异，也使全书有割裂之感，多给史家留下批判和质疑的借口，哪里还有成为经典的可能呢?
基于此，《国语》无缘经书之列，进而无缘成为中国封建科举法定的科目。失去了广泛流传的机会。尽管如此，其与《左传》关系密切，颇受达官儒士们日常研读的重视，勉强维持着其“春秋外传”的声誉。刘知几《史通?六家篇》定《国语》为一家，为“春秋外传”。称其“六经之流，三传之亚”，是将《国语》视为准经典。
清代编修《四库全书》，将《国语》改隶“杂史类”，其地位下降。但仍有人把《国语》当经典来看，希望将之提升到“经”的地位。段玉裁主张于“十三经”外，加《国语》、《史记》、《说文解字》等，成“二十一经”，可惜没有响应者。廖平于光绪十二年，拟定《十八经注疏范例》，他将《大戴礼记》和《国语》升为“经”，合成“十八经”，终未成。
1.“《国语》不是经书”，以下解说不是其原因的一项是（ ）
A．《国语》中包含了儒家思想的很多内容，但其思想体系驳杂，没有得到统治者的认可。
B．《国语》没有得到孔子的真传，在内容方面对孔子事迹的记载也与孔子的思想不一致。
C．《国语》与《左传》关系密切，深受达官儒士的重视，从而赢得了“春秋外传”的声誉。
D．《国语》富于辞采，但语言风格的差异，使全书有割裂之感，遭到了史家的批判和质疑。
2.下列表述不属于“经”的特点的一项是（ ）
A．“经”必须是封建专制政府“法定”的古代儒家书籍。
B．“经”是从合法书籍中挑选出来的以孔子为代表的古代儒家的书籍。
C．“经”是封建专制政府和封建统治者用来进行文化教育，统一人们的思想的工具。
D．封建专制政府以“经”作为培养提拔人才的唯一标准，它是封建社会中合法的教科书。
3.下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A．秦汉以前的儒家书籍，只要是得到了孔子的“真传”，都被统治者认可，确定为“经”。
B．《国语》虽是儒家的经典著作，但由于它不是解释《春秋》的，所以没有成为“经”。
C．《国语》语言风格多样，或长篇大论，或小巧精致，或以修辞见长，自成一体，文字流畅而有气势。
D．清代编修《四库全书》，《国语》落到了杂史类的地位，而段玉裁、谬平等人都试图将《国语》提升到“经”的地位，但均以失败告终。
阅读下面的文字，根据要求作文。
著名作家刘震云说：“像登山一样，没到山顶时说的都是山顶的风景如何美，到了山顶，说的都是山下的鸡鸣和炊烟。”
刘震云的话引起了你怎样的人生思考？请选择一个角度，写一篇论述类的文章。题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。 （李白《蜀道难》）
（2）执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（3） ， ，颁白者不负戴于道路矣。 （《寡人之于国也》）
（4）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。 ， 。 （《楚辞》）
（5）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用， ， 。 （司马迁《报任安书》）
