Question

阅读下面的文字，完成文后小题。

屠呦呦与青蒿素

①2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10月6日上午，一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，一再强调“也没什么好讲的”，她还通过央视发表自己获奖感言，她说，作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

②在诺贝尔奖之前，大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人，一夜之间她蜚声国内外，而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后，屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创，条件艰苦。屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。其中，研制用于治疗疟疾的药物——青蒿素，是她最杰出的成就。当年轻的屠呦呦开始这项研究的时候，她当然不会意识到，在漫长而曲折的研究“抗疟”的道路上，有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

④疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告，全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。

⑤我国从1967年重新开始对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的筛选，却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物的筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高；接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%。

⑥疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。

⑦屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

⑧“这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

⑨2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

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①2011年9月，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。这是中国生物医学界当时获得的世界级最高大奖。因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道称为“三无”科学家。获得拉斯克奖后，几十年如一日潜心科研默默无闻的屠呦呦一时间名满天下……

（2015年12月4日中国网“中国国情”《屠呦呦参加诺奖颁奖 曾被称为三无科学家》）

②我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所等。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。

（2015年12月8日中国科学家屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院的演讲《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》）

③523项目是指代号为“523”的疟疾防治药物研究项目，缘于越战的需要发起的一场大规模合作项目。最突出的成果代表是研究成功了抗疟新药青蒿素。20世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。此时，正值美越交战，两军深受其害。越南求助于中国。中国领导人下令，由国家科委与总后勤部牵头，组成“疟疾防治研究领导小组”，1967年5月23日在北京召开“全国疟疾防治研究协作会议”。作为一个秘密的军事科研任务，“523”成了当时研究防治疟疾新药项目的代号。     

（好搜百科）

1.下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）

A．“呦呦鹿鸣，食野之苹”， 从《诗经·小雅》的名句中取名，寄托了屠呦呦父母对她能在医学方面有所发展的希望。

B．屠呦呦从小立志探索中药的秘密，所以选择了北京大学医学院药学系生药学专业，而这一专业当时没有人选择。

C．在原有提取青蒿的方法不能保证理想的抗疟效果之时，屠呦呦从东晋名医葛洪《肘后备急方》中获得了启示。

D．屠呦呦及其团队经过长期的艰苦努力，发现了可以有效降低疟疾患者死亡率的青蒿素，因此，屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学奖或医学奖。

E．在基础生物医学领域，少数重大发现的价值和效益在短期内显而易见，屠呦呦和她的同事们研发的青蒿素不属于这一类。

2.屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？ 

3.请分析文本第④段在文中的作用。

4.文中说“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”，这种敬意缘于屠呦哟在医学方面的巨大贡献，也缘于她的人格魅力。结合文本，谈谈你对屠呦呦人格魅力的认识。

Answer

1.D3分，C2分，B1分。

2.①团队通力合作。在青蒿素研发过程中，523抗疟研究的中医科学院团队全体成员及全国523项目单位通力合作，共攻难关。②中医文化深厚，文献丰富。历代医籍、老中医、相关文献尤其东晋名医葛洪《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。③国家提供研究平台。为满足越战需要，国家组成“疟疾防治研究领导小组”，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。

3. ①（内容）突出疟疾疫情的严重性以及各国治疗的困境。②（形象）烘托了研究理想抗疟新药的难度，突出屠呦呦的贡献之大和她迎难而上、百折不挠的品质，丰富内容和传主形象。③（结构）交代研究背景，引出下文屠呦呦着手研究，攻克难关的内容。

4.①心无旁骛。屠呦呦在设备简陋的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。②坚持不懈。屠呦呦在筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在经历了190次失败后，发现了青蒿素。③淡泊名利。屠呦呦没有博士学位、留洋背景和院士头衔，几十年如一日默默无闻，潜心科研。④谦虚低调。获得殊荣后，屠呦呦一直不愿意接受采访；采访中一再强调“也没什么好讲的”，还通过央视发表自己获奖感言，说青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

【解析】

1.

试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。A，“寄托了屠呦呦父母对她能在医学方面有所发展的希望”曲解诗句意思，于文无据。B，原文“选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业”，并非没有人选择。E，由原文“但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子”可知，屠呦呦和同事研发的青蒿素属于这一类。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同。ABE三项都是针对文本的内容设题。

2.

试题分析：题干问的是“屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。题干中给出了限制性的条件“研发成功青蒿素”“客观因素”“哪些”，考生应关注研发成功之前的储备和奔向成功路上的表现。同时还要注意本题需要回答的是“客观因素”，故屠呦呦自身的内容应排除在答案之外。主要从团队的合作、医学书籍的供给以及国家提供的平台几个方面作答。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】对于此类题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下到文中找答题的区域。比如本题，“屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些”，根据题意，可以把文中研发青蒿素之前的内容找出来，然后将主客观因素分开，即把屠呦呦自身的表现排除出去。

3.

试题分析：题干要求“分析文本第④段在文中的作用”。考生要掌握某一段在原文中的作用，一般从结构和内容上去分析。首先看内容上写了什么，表现了什么，再看这一内容与上下文之间的关联。第五段的内容主要是突出疟疾疫情的严重以及各国治疗上的困难，突出了屠呦呦的贡献之大。

【考点定位】分析语言特色，把握文章结构。能力层级为分析综合C

【技巧点拨】本题考查句段的作用，首先依据题干到文中找到涉及句段在文中的位置。题干已经明确告诉考生，是文章第④段；然后考生概括这一段的内容，“疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病”“防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标”“一直未能如愿”，从这些内容可以看出，这一段主要交代疟疾疫情的严重性以及治疗上存在的困难，而这一困难更突出屠呦呦贡献之大。

4.

试题分析：题干说“文中说‘各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意’，这种敬意缘于屠呦哟在医学方面的巨大贡献，也缘于她的人格魅力。结合文本，谈谈你对屠呦呦人格魅力的认识”。首先应到文中找到屠呦呦的言行举止，然后概括其特点。答题的时候应遵循特点+事例的模式。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】通读全文，把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；把握传主的性格特征或人生追求、思想个性；把握传主的历史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价；把握传主的自我认识和评价等。（归纳概括传主的主要经历、重要事迹（事件））。掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：①时间变化，②地点变化，③职位（工作）变化，③注意关键句子提示（过渡句），④注意题目的附加条件（对归纳内容的限制），筛选归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等）方法归纳：①从事件（人物的言行）中概括传主的性格。②注意作者对传主的议论性描述。③注意文章引用的他人对传主的评价。④关注文章的过渡句。