Question

下面是某中学学生食堂就餐情况调查表。请根据表格内容，回答下列问题。

调查内容/年级	高一	高二	高三
自觉排队就餐	78%自觉排队	54%自觉排队	69%自觉排队
餐后自觉收回餐具	43%自觉回收	67%自觉回收	72%自觉回收
饭后剩余情况	35%没有剩余	59%没有剩余	71%没有剩余

（1）请用简明的语言概括表格内容，表述中不得出现具体数字。

（2）请写一则校园公益广告，提倡同学们自觉排队用餐。

Answer

（1）从排队就餐来看，高一学生自觉性最好，高二最差，高三略有回升；从餐后回收餐具和饭菜剩余情况来看，随着年级的增高学生的自觉性越来越高。

（2）示例：秩序让就餐更便捷；排队讲秩序，就餐享美味。

【解析】

试题分析：

（1）本题综合考查语言表达简明、准确的能力。根据题意，应分别分析自觉排队、自觉回收餐具、饭菜剩余情况和年级增高的关系，然后分别概括其变化规律。

（2）本题综合考查语言表达简明、准确、得体的能力。注意表意要明确，措辞要得体，要易于让人接受。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。