Question

阅读下面这首明诗，回答问题。

春别

沈宜修^①

帘前残月五更风，江上征帆挂碧艟^②。

客路片云随远望，镜中双鬓叹飞蓬。

索愁芳草千山绕，送恨啼莺万里同。

待约荚蓉^③秋水绿，莫教黄菊冷烟尘。

【注】①沈宜修：江苏吴江人，明代女诗人。②艟：古代的一种船。③荚蓉：指诗人家乡的荚蓉湖。

1.这首诗刻画了一个怎样的人物形象?请结合全诗内容简要分析。

2.请简要赏析颈联在表情达意上的巧妙之处。

Answer

1.这首诗刻画了一个思念丈夫的女子形象。春日与丈夫分别后，女子因思念彻夜难眠，秀发如蓬草般凌乱，思念之情难以排遣：希望丈夫能在秋日回来团聚，勿使自己如烟尘中的黄菊般孤单凄凉。

2.综合运用拟人、夸张手法。芳草带愁，莺鸟啼恨，赋予二者以人的情感，将抽象的离愁别恨表现得具体可感；“千山”“万里”凸显了范围之广和距离之远，写出丁离愁别绪的悠远深长和思念之情的缠绵不尽。

【解析】

试题分析：

1.（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。“随远望”，“镜中双鬓叹飞蓬”可知女子因思念丈夫而如此，诗歌最后两句说希望丈夫能在秋日回来团聚，免得像黄菊般孤单凄凉，也是因思念丈夫才这如此。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

2.本题考查诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志）分析时可以从诗歌的抒情方式、诗歌的表现手法、诗歌运用的修辞手法等方面进行分析。答题时分步骤：（1）明确手法（2）结合诗句分析（3）运用此手法达到了怎样的效果。本诗运用拟人、夸张手法。芳草带愁，莺鸟啼恨，是拟人。 “千山”“万里”是夸张 。再答出效果，如用夸张手法，写出丁离愁别绪的悠远深长和思念之情的缠绵不尽。用拟人手法，将抽象的离愁别恨表现得具体可感。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。