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请分别概括下面两张表格包含的主要信息。要求:表述中不得出现具体数据。

请分别概括下面两张表格包含的主要信息。要求:表述中不得出现具体数据。

 

2015年上海市高校应届毕业生择业首选单位主要集中在“政府机关或行政事业单位”“外资企业”和“国有企业”三类,“私营企业”所占比重非常小;已签约单位中“私营企业”和“国有企业”两类所占比重较大,“政府机关或行政事业单位”和“外资企业”所占比重相对较小。 【解析】 试题分析:本题考查图文转换的能力。此类题需要认真阅读图表,研究表格中数字间的规律。然后概括出来。此图表要概括出2015年上海市高校应届毕业生择业单位的比重大小。 考点:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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结合下面关于“现代交流症”的典型表现,归纳“现代交流症”的主要特征,不超过45字。

微信圈里大家情意绵绵,现实生活中却很少相见;和妻子同睡一张床,却经常在她微信里留言道晚安;参加宴会聚餐,忙着拍照发微信;陪伴在父母身边,却只顾将自拍照修饰后发到微信圈里让朋友点赞。

 

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把下面的长句改写成四个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在向该委员会提交的日本从上世纪90 年代早期开始对包括退役军官在内的相关人员及档案进行的“全面实情调查”均不能证实日本军方和政府曾强征慰安妇的相关报告中所阐明的立场。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《陋室铭》中,刘禹锡写陋室主人摆脱世俗喧嚣、远离官场羁绊,以此表现安于陋    室、自得其乐的句子是“               ”。

(2)在《蜀道难》中,李白通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来衬托蜀道之高险    的句子是“                ”。

(3)在《赤壁赋》中,苏轼面对明月与江水发出感叹,从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“

 

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阅读下面这首明诗,回答问题。

春别

沈宜修

帘前残月五更风,江上征帆挂碧艟

客路片云随远望,镜中双鬓叹飞蓬。

索愁芳草千山绕,送恨啼莺万里同。

待约荚蓉秋水绿,莫教黄菊冷烟尘。

【注】①沈宜修:江苏吴江人,明代女诗人。②艟:古代的一种船。③荚蓉:指诗人家乡的荚蓉湖。

1.这首诗刻画了一个怎样的人物形象?请结合全诗内容简要分析。

2.请简要赏析颈联在表情达意上的巧妙之处。

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目

诗集自序

李梦阳

    曹县盖有王叔武云,其言曰:“夫诗者,天地自然之音也。今途鼓而巷讴,劳呻而康吟,一唱而群和者,其真也,斯之谓风也。孔子曰:‘礼失而求之野。’今真诗乃在民间。而文人学子,顾往往为韵言,谓之诗。夫孟子谓《诗》亡然后《春秋》者,雅也。而风者亦遂弃而不采,不列之乐官。悲夫!”李子曰:“嗟!异哉!有是乎?予尝聆民间音矣,其曲胡,其思淫,其声哀,其调靡靡,是金、元之乐也,奚其真?”王子曰:“真者,音之发而情之也。古者国异风,即其俗成声。今之俗既历胡,乃其曲乌得而不胡也?故真者,音之发而情之原也,非雅俗之也。”李子闻之,矍然兴曰:“汉以来不复闻此矣!’’

    王子曰:“诗有六义,比兴要焉。夫文人学子,比兴寡而直率多,何也?出于情寡而工于词多也。夫途巷蠡蠡之夫固无文也乃其讴鼓也呻吟也此唱而彼和无不有比焉兴焉无非其情焉斯足以观义矣。故曰:诗者,天地自然之音也。”李子曰:“虽然,子之论者,风耳。夫雅、颂不出文人学子手乎?”王子曰:“是音也,不见世久矣,虽有作者,微矣!”

    李子于是怃然,已洒然醒也。于是废唐近体诸篇.而为李、杜歌行。王子曰:“斯驰骋之技也。”李子于是为六朝诗。王子曰:“斯绮丽之余也。”于是为晋、魏诗。曰:“比辞而属义,斯谓有意。”于是为赋、骚。曰:“异其意而其言,斯谓有蹊。”于是为琴操、古诗歌。曰:“似矣,然糟粕也。”于是为四言,入风出雅。曰:“近之矣,然无所用之矣,子休矣。”李子闻之,暗然无以难也。自录其诗,藏箧笥中,今二十年矣,有刻而布者。李子闻之惧且惭。曰:予以诗,非真也,王子所谓文人学子韵言耳,出之情寡而工之词多者也。然又弘治、正德间诗耳,故自题目《弘德集》。每自欲改之以求其真,然今老矣!

    选自《空同先生集》,有删改

【注】

①这是李梦阳晚年为自己的诗集写的序,文中的“李子”是作者自称。

②琴操:琴曲名。

③箧笥:竹箱之类。

④弘治:明孝宗年号。正德:明武宗年号。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.夫孟子谓《诗》亡然后《春秋》者,雅也     作:创作,写作。

B.真者,音之发而情之                     原:起源,根本。

C.非雅俗之                               辨:分辨,区别。

D.异其意而其言                            袭:因循,沿袭。

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一项是

A.①埋然兴曰      ②拔剑切啖之

B.①不见世久矣     ②不拘时,学于余

C.①子休矣         ②吾还也

D.①有刻而布者     ②余久卧病无聊,使人复葺南阁子

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.夫途巷蠢蠢之夫/固无文也/乃其讴鼓也呻吟也/此唱而彼和无不有/比焉兴焉/无非其情焉/斯足以观义矣

B.夫途巷蠢蠢之/夫固无文也/乃其讴鼓也/呻吟也/此唱而彼和无不有/比焉兴焉/无非其情/焉斯足以观义矣

C.夫途巷蠢蠢之夫/固无文也/乃其讴鼓也/呻吟也/此唱而彼和/无不有比焉兴焉/无非其情焉/斯足以观义矣

D.夫途巷蠢蠢之/夫固无文也/乃其讴鼓也呻吟也/此唱而彼和/无不有比焉兴焉/无非其情/焉斯足以观义矣

4.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是

A.王叔武在与作者的对话中,提出了“真诗乃在民间”的观点,并用孔子“礼失而求之野”的言论来加以佐证。

B.作者认为一些具有金、元时代特点的民间歌谣不是真正意义上的诗歌,王叔武表示赞同,并对此作了进一步的阐释。

C.王叔武强调“比兴”的重要性,认为文人学子创作的诗大多过于直白,主要是过多考虑用词而忽略情感造成的。

D.在这篇自序中,作者回顾了自己的创作历程,认为自己的诗只是“韵言”而非“真诗”,这种自我反省精神是难能可贵的。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

1今途鼓而巷讴,劳呻而康吟,一唱而群和者,其真也,斯之谓风也。

2古者国异风,即其俗成声。今之俗既历胡,乃其曲乌得而不胡也?

 

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