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下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是( ) A.抗洪救灾形势严峻,各级领导都...

下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(    

A.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。

B.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而茹毛饮血,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

C.前有山坳的狼群挡道,后有凶恶的日本鬼子,她走投无路,扔下发簪,向山涧深处望了望。

D.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

 

C 【解析】 试题分析:本题考查词语的运用,要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断。A项望文生义,“久假不归”指长期借用而不归还。B项用错对象“茹毛饮血”用来描绘原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽的生活。形容事物或人处于野蛮状态C走投无路:比喻处境极困难,找不到出路。D贬词褒用“巧舌如簧”指舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。故选C。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。例如题中A项望文生义,“久假不归”指长期借用而不归还。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如题中D贬词褒用“巧舌如簧”指舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道;第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面,例如题中B项用错对象“茹毛饮血”用来描绘原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽的生活。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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下列选项句式与所给例句的句式不完全相同的一项是(    

例:未之有也

A胡为乎来哉  则何如  时人莫之许也

B太子及宾客知其事者  何苦而不平  何陋之有

C大王来何操  何厌之有  吾谁与归

D我无尔诈  沛公安在  唯利是图

 

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下列各组加横线字词的解释,不完全正确的一项是( 

A填然鼓之(没有实在意义的衬字)    直不百步耳(只是,不过)

养生丧死无憾(遗憾)                 不违农时(违背,违反)

B斯天下之民至焉(那么)            王无罪岁(归咎)

声非加疾也(强,声音大)             闻者彰(清楚)

C风雨兴焉(助词,无实意)          金就砺则利(磨刀石)

追亡逐北(逃走的士兵)               木直中绳(合乎) 

D奋六世之余烈(功业)              因利乘便(趁着)

以致天下之士(招纳)                不爱珍器重宝(吝惜)

 

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下列选项加横线字的用法与例句不完全相同的一项是(  

例:卷天下

A饮黄泉     立法度      其一坐于前

B举宇内     粮而景从    筑长城

C云集     吾得事之    斗折

D食鲸吞     参省乎己    侧身西望常咨嗟

 

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下列加横线字的读音有误的一项是( 

A(tuò)  洿池(wū)    蘧然(qú)      驿(wěi)

B兵(yè)   罟(cù)    帛食肉(yì)    (tì)

C饿(piǎo) 序(xiáng) 而望(qǐ)      木直绳(zhòng)

D暴(gǎo) 蓝(liǎo) 牙之利(zhǎo)  所守或亲(fēi)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若要向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力往上钻,困难会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了后将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是它继续瑟缩在土里,几天后,一只母鸡在庭院里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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