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下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是( ) A.美国西部,特别是加利佛尼亚变...

下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是(  

A美国西部,特别是加利佛尼亚变成了路人皆知的“新开始的地方”,在这里,任何背景、社会地位和种族的人,只要努力再加上一点运气都可以成功。

B3月5日上午,第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行,国务院总理李克强作政府工作报告,与会代表洗耳恭听,会场秩序良好。

C中国封闭式小区的形成原因,从历史文化、审批政策,到市场运作等方面不一而足,人们的思维模式已经习惯了这样一种方式,越是封闭的小区越安全。

D历史可以证明,台湾同胞和大陆同胞的命运始终是紧紧相连的,我们共同经历过五风十雨,对于祖国的繁荣强盛、对于台海的和平稳定有着共同的期盼。

 

C 【解析】 试题分析:本题考查正确使用成语的能力。考生应正确理解成语的意义,全面把握用法,从词语意义、感情色彩、使用对象等角度思考,特别注意近义成语细微差别的辨析。A.用错对象“路人皆知”,比喻人所共知的野心。原成语为“司马昭之心,路人皆知”,含贬义。应为“人人皆知”。B.不合语境“洗耳恭听”洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话,一般形容自己。指专心地倾听,态度谦卑。注意近义成语的差别。应为“倾耳而听”(侧着耳朵,细心静听的样子)。 C.“不一而足”,不止一种或一次,而是很多。使用正确。D.五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。望文生义。应为“风风雨雨”。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。例如题中D.五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。望文生义。应为“风风雨雨”。。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面,例如题中A.用错对象“路人皆知”,比喻人所共知的野心。原成语为“司马昭之心,路人皆知”,含贬义。应为“人人皆知”。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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考点分析:
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下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(    

A.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。

B.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而茹毛饮血,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

C.前有山坳的狼群挡道,后有凶恶的日本鬼子,她走投无路,扔下发簪,向山涧深处望了望。

D.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

 

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下列选项句式与所给例句的句式不完全相同的一项是(    

例:未之有也

A胡为乎来哉  则何如  时人莫之许也

B太子及宾客知其事者  何苦而不平  何陋之有

C大王来何操  何厌之有  吾谁与归

D我无尔诈  沛公安在  唯利是图

 

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下列各组加横线字词的解释,不完全正确的一项是( 

A填然鼓之(没有实在意义的衬字)    直不百步耳(只是,不过)

养生丧死无憾(遗憾)                 不违农时(违背,违反)

B斯天下之民至焉(那么)            王无罪岁(归咎)

声非加疾也(强,声音大)             闻者彰(清楚)

C风雨兴焉(助词,无实意)          金就砺则利(磨刀石)

追亡逐北(逃走的士兵)               木直中绳(合乎) 

D奋六世之余烈(功业)              因利乘便(趁着)

以致天下之士(招纳)                不爱珍器重宝(吝惜)

 

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下列选项加横线字的用法与例句不完全相同的一项是(  

例:卷天下

A饮黄泉     立法度      其一坐于前

B举宇内     粮而景从    筑长城

C云集     吾得事之    斗折

D食鲸吞     参省乎己    侧身西望常咨嗟

 

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下列加横线字的读音有误的一项是( 

A(tuò)  洿池(wū)    蘧然(qú)      驿(wěi)

B兵(yè)   罟(cù)    帛食肉(yì)    (tì)

C饿(piǎo) 序(xiáng) 而望(qǐ)      木直绳(zhòng)

D暴(gǎo) 蓝(liǎo) 牙之利(zhǎo)  所守或亲(fēi)

 

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