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下列各项词语中没有错别字的一组是( ) A.良晨美景 日薄西山 苹水相逢 涓涓细...

下列各项词语中没有错别字的一组是  

A.良晨美景     日薄西山    苹水相逢    涓涓细流

B.人杰地灵     涸辙之鲋    东榆已逝    桑隅非晚

C.钟鸣鼎食     天高地迥    青云之志    好高骛远

D.高朋满坐     唉声叹气    俊采星弛    门衰祚薄

 

C 【解析】 试题分析:题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有”,选项中C项没有错别字,其他选项中应该修改为:A.良辰美景 萍水相逢B.东隅已逝 桑榆非晚D.高朋满座 俊采星驰. 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。例如:A项中“良辰美景”“ 辰”时间,不可能是“晨”。 2.字形辩识法汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后连个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6.来源结合法 一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。  
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下列加横线的字注音全都正确的一项是    

A.diàn   zhuàn   miǎn    佑(bì)

B.zēnɡ   zhàn    chànɡ   yán

C逦(yǐ)        (zǐ)      dāo

Dào     hāo     (sù)      窕(yǎo)

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“            ”两句来说明过去不可挽回,未来则可把握。

(2)《滕王阁序》中“____________________,________________”两句感叹广阔的山峦、平原和迂回的川流、湖泽看了使人吃惊。

(3)《陈情表》中的“母孙二人,            表达了李密的拳拳孝心。

(4)      ,鸟倦飞而知还。      ,抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)

(5)      ,烟光凝而暮山紫。      ,访风景于崇阿。(王勃《滕王阁序》)

(6)      ,死当结草。      ,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

 

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阅读下面这首词 完成后面题目

浣溪沙

软草平莎①过雨新轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?

日暖桑麻光似泼风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

[注]①莎指莎草多年生草木。②耦耕两人各持一耜古时农具并肩而耕。③使君指作者自己。

1.这首词表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。

2.词的下片用了哪些表达技巧?请结合词句作简要分析。

 

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课外文言语段阅读,完成后面题目

古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。

1.下列各组句子中,加横线字的意义相同的一组是(   

A.通古今之变,成一家      名山,传之其人,通邑大都

B.思垂空文以自              慈父

C.人皆意有郁结,不得通其道  可为智者道,难为俗人言也

D.近自托于无能辞            亦欲以究天人

2.下列对选文内容理解不恰当的一项是(   

A.司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明等人受辱的事例,说明受辱者能在逆境中发愤图强,获得成功。

B.司马迁“就极刑而无愠色”,身受腐刑却能不以为辱,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵。

C.司马迁著《史记》的目的在于研究历史,借鉴前人,同时又不拘泥于前人,力求有自己的见解。

D.从上述两段文字中,我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情,进而理解他,敬佩他,并为他一掬同情之泪。

3.翻译句子:

(1)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

(2)草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。

 

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课内文言语段阅读,完成后面题目

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。           ——《逍遥游》

1.对下列各句中加横线词的解释,不正确的一项是(  

A.而飞:愤怒                B.其为鲲:命名

C.鸟也:表判断              D.则芥之舟:动词,作

2.对下列句子中“其”字的意义和用法判断正确的一项是(     )

①鲲之大,不知几千里也。          ②天之苍苍,正色邪

视下也,亦若是则已矣。          ④则负大翼也无力。

A.①②句相同,③④句相同          B.①②句不同,③④句相同

C.①②句相同,③④句不同          D.①②句不同,③④句不同

3.翻译句子。

(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(2)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

 

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