Question

阅读下面的文言文，完成小题。

鸿门宴

司马迁

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （     ）

A财物无所取，妇女无所幸                幸：封建君主对妻妾的宠爱

B．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之         游：郊游，游乐

C．籍吏民封府库，而待将军               籍：登记

D．旦日不可不蚤自来谢项王               谢：道歉

2.下列各选项中对相关内容的叙述，不正确的一项是 （     ）

A．文中“季父”是指项羽小叔父，“季”在弟兄排行中代表第三或最小的。

B．文中“关中”是指函谷关以西地区，即今天陕西渭河流域一带。

C．文中“寿”指祝酒令，即祝项伯健康：“婚姻”是指沛公要和项伯结为儿女亲家。

D．《左传》《战国策》《史记》分属编年体、国别体、纪传体等体例，文史价值兼备。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （     ）

A．项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情，项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。

B．刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。

C．刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。

D．项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？

（2）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

Answer

1.B

2.A

3.C

4.（1）（现在它）已经在东边把郑国变成它的边境，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，（晋国）将从哪里取得它所贪求的土地呢？（2）樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您再想想别的办法吧！（3）所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进入和意外的变故。

【解析】

1.

试题分析：游：交游，交往。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。此题的“游”解释为“郊游，游乐”就是典型的以今释古。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

2.

试题分析：“季”在弟兄排行中属第四。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题“季”在弟兄排行中属第四。

3.

试题分析：不是“范增”，应是“项羽”。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项C不是“范增”，应是“项羽”。

4.

试题分析：重点词语：“封”“肆”“阙”“穷困”“长者”“更”“所以”“出入”“非常”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“封”“肆”“阙”“穷困”“长者”“更”“所以”“出入”“非常”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（3）中的判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。