Question

阅读下面的材料，根据要求作文。

又一次月考结束了。晚上桂林难得和爸爸在一起聊天。

桂林：“爸，荀子曾说过‘流言止于智者’，后世人也大都信奉‘谣言止于智者’类似的说法，可是现在为何‘流言’风行，‘谣言’难禁呢？”

爸爸注视着儿子，一阵沉默。之后说：“你说得很有意思。古老的智慧遭遇今人的挑战，或许是社会环境和生活方式都发生了巨大变化。”

桂林：“都发生了变化？”

爸爸：“是啊！你想想这些变化都包括哪些方面？它们又怎样挑战着‘流言止于智者’的古老智慧呢？”

假如你是“桂林”，请思考“爸爸”的问题，选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主，深人思考，写一篇文章，阐释你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800个字。

Answer

谣言止于智者更当止于真相

一些“大V”成为“大谣”的传声筒和扩音器，这种现象引起了全社会的反思和警惕。“秦火火”等人为什么能推出3000多条谣言，公然声称“谣言止于下一个谣言”？原因之一就在于他们善于“借力”，把影响力大、受众面广的“大V”当成了自己的传谣渠道。

古人云：“众议成林，无翼而飞；三人成市虎，一里能挠椎。”在网络信息实现快速、高效、全面传播的同时，网络谣言也像是“流行性病毒”，通过一个个不明真相的“感染者”扩散至社会各个角落。传播网络谣言的大军中，甚至不乏较高知名度的“大V”。一些制造谣言者名不见经传，他们“制作加工”的谣言也本无兴风作浪之机，但某些“大V”不探明真相甚至借传播谣言之机博取关注成为“大谣”，便助长了网络谣言传播的势头。

“网络不是法外之地”，“秦火火”们毫无底线地炒作热点、制造谣言，“大谣”们毫无责任感地评论转发、煽动社会不稳定因素，这样“一根绳上的蚂蚱”影响了社会稳定，损害了国家形象，无耻利用网民的热情和正义感，理当受到“重拳整治”。然而笔者也不禁要问，打击网络谣言势必要给“秦火火”们一些颜色看看，给“大谣”们一些滋味尝尝，但这些就足够了么？

1947年产生了一条著名的谣言决定公式，“谣言=事件的重要性×事件的模糊性”，也就是说，谣言产生跟事件的重要性和事件的模糊性成正比。事件越重要而且越模糊，谣言产生的几率和效应越大。我们从公式中可以看出，只要重要性和模糊性其中一个要素趋向于零，谣言便不容易产生。所以，披露真相、消除模糊性是“根除”谣言的一剂“良药”。

常常出现这种情况：当谣言传遍天下，真理刚刚穿鞋；当谣言已经深入人心，真理开始上跑道；当谣言已经深入骨髓，真理开始全方位出动做工作，老是慢半拍，所以事倍功半。“秦火火”之流叫嚣的“谣言止于下一个谣言”，其中有各种势力的“搅拌”，但为何独独真相缺席？

谣言止于智者，更当止于真相。要使谣言无立锥之地，还需真相在纷纭的网络生态中生根发芽。这其中需要政府、媒体、网民的协调努力，共同维护真相的尊严。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题，审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料中的最后一句“选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主，深人思考，写一篇文章，阐释你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张”是考生思考立意的重点。现如今，社会环境和生活方式发生了巨大的变化，所谓的智者，也多限于某一学科领域，而对于他之外的领域就未必是智者，真正全面的智者相对来说更少了。所以，我们要清醒地认识到“谣言止于智者”的局限性。尤其是在当今“互联网+”信息快速生长的时代里，流言真假难辨，加强网络监管尤为重要。针对流言盛行的现状，以法治理谣言势在必行。写作时，可写记叙文，也可写议论文，要注意拟写一个出彩的题目。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【易错警示】材料作文题，固然可以从多个角度构思立意，但也要紧扣材料中心或命题意图构思立意，防止跑题或偏离中心。这道材料作文题，考生如果不能正确解读材料内容及命题意图，很容易跑题或偏离材料含义。材料作文题的写作，审题是关键，而审题时，最重要要的是要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多，例如，这则材料的最后一句“选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主，深人思考，写一篇文章，阐释你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张”就是考生构思立意的关键据。考生若抛开该句，从材料中断章取义，就容易出现偏题或跑题现象，例如考生若根据“谣言止于智者”这句就直接以此立意写作，就容易出现跑题而失分。