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阅读下面的文字,完成后面题。

墨家何以成为历史上的失踪者

先秦诸子百家中,影响最大的自然要数儒、墨、道、法四家。但自秦汉大一统帝国形成之后,它们的命运开始分化:儒家成了中华文化的正统和主流;法家虽在舆论上不大受好评,但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治;与法家相反,道家则占据了民间社会的广阔天地,成为幽人隐士的精神家园。

只有墨家,在刹那辉煌之后,无论是作为一种学说,还是作为一种组织,都烟消云散,湮没在历史的长河中。虽然我们现在还能从文本上大致了解墨家的思想体系,但它已经只是一块思想化石,它在现实生活中已完全没有影响力。作为一个历史事实,墨家的消亡的原因是什么?

墨家与儒、道、法三家有一点差别,那就是它不仅有一套学说,还有自己的组织。这方面它与晚起的作为宗教的道教和东汉以后传入中国的佛教相类,胡适先生甚至直接把墨家视为一种宗教,所以我们不妨拿墨家与释道二教来做比较。

就外因看,百家既罢、儒术独尊的历史环境可能是墨家消亡的重要原因,但同样不能居庙堂之高的道教个别时期除外却没有像墨家一样消亡,反而在民间发扬光大,并深深影响了中华民族的底层民俗文化。

除开外因,墨家消亡大约有其内在的因由:一个人要想成为墨家的忠实信徒,就必须有强烈的牺牲精神和献身精神;必须能忍受生活上的艰苦;必须怀有对众人的博爱之心,而不能讲私人感情……墨家希望每个人都能成为高尚的人、纯粹的人。

相比之下,做道教门徒似乎要幸福得多。道教的修行目标不是来世往生极乐世界,而是今世就要长生不老,成为仙人。所以,道教,尤其是历史悠久的正一道,并没有太多禁欲方面的规定。

为什么墨家、佛教同样主张禁欲,而两者命运迥异?这可以从两者的不同之处找到墨家只是一种世俗学说,而佛教是一种出世的宗教。作为出世的宗教,佛教能为信徒提供一套灵魂救赎的法门,让他们在禁欲的同时能享受心灵的满足,从而把所有的苦难都视为通往幸福彼岸的舟筏。

而墨家的理论体系本质上是世俗化的:兼爱、非攻、尚贤、尚同、非命、非乐、节用、节费……这些都是纯粹世俗的学说。墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善但这不足以改变整个墨家思想体系的高度世俗化色彩,不足以成为墨家门徒的基础。而如果不以坚定的信仰为基础,禁欲的生活、无私的行为就不会有普遍而长久的吸引力。

总而言之,一种学问要想成为广被接受的显学,总得有某种足以吸引信徒的东西,这种东西可以是形而下的物质动机,也可以是形而上的精神慰藉。而墨家恰好这两方面的东西都无法提供,最后只能“言之无文,行而不远”。墨家如要长存,必得把世俗主义与禁欲主义二者舍去其一,以世俗主义搭配功利主义如同大多数世俗学说,或以禁欲主义搭配神秘主义如同大多数宗教学说,庶几方可免于沦亡。

除此之外,墨家还有一个不得不消亡的理由:在大一统的专制君主治下,一个内部有着严明纪律的世俗化组织必然会让朝廷产生极大的戒心。专制君主对一切世俗组织都必然心怀警惕。“结党营私”之所以是一个很重的罪名,关键不在于“营私”而在于“结党”,“结党营私”固然不可, “结党营公”就更加显得别有用心。

不过,虽然墨家已成遥远的绝响,但其思想至今依然散发着灿烂的光芒,倘能返本开新,墨学亦未必不能造福于今。

1.下列有关“墨家”的表述正确的一项是     

A.秦汉大一统帝国形成时期,墨家曾经历过刹那辉煌,但最终湮没在历史的长河中

B.墨家思想也带有一定的神秘色彩,比如相信鬼神,并以此劝善。

C.统治者之所以要对墨家心怀戒心,是因为墨家的“结党营私”

D.墨家作为一种学说,已成遥远的绝响。在现实生活中销声匿迹,影响不再了

2.下列说法,不属于墨家最终消亡原因的一项是(      )

A.百家既罢,儒术独尊的历史环境,可能使得墨家失去了生存的土壤。

B.墨家的每一个人都具有强烈的牺牲精神和献身精神,能忍受生活上的艰苦。

C.墨家高度世俗化的理论体系,使得其门徒缺乏灵魂信仰的基础。

D.在专制君主制下,统治者会对一个内部有着严明纪律的世俗化组织心怀戒心。

3.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(    )

A.做道教门徒要幸福得多,因为道教不像墨家那样有禁欲方面的规定。

B.自秦汉大一统帝国形成之后,法家因为主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治,所以在舆论上不大受好评。

C.佛教也主张禁欲,但远不如墨家那样严酷,佛教徒都在禁欲的同时享受心灵的满足。

D.东汉以后传入中国的佛教和墨家相类似,不仅有一套学说,还有自己的组织。

 

1.B 2.B 3.D 【解析】 试题分析: 1.此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题,可在整体感知文章内容的基础上,从文中找到与“墨家”相关的语段,然后代入原文进行比较分析,做出判断取舍,A项在第一、二段。文中并未说明墨家的刹那辉煌是在什么时期。B项,相关信息在原文第八段,“墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善”。C项在倒数第二段。文章并未说墨家结党营私,只是一种猜测。D项在原文最后一段,“但其思想至今依然散发着灿烂的光芒”。所以选B。 【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 【技巧点拨】论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。例如本题选项AC就犯了于文无据的错误,选项D犯了颠倒是非的错误。 2.此题考查筛选信息的能力。解答此题,可根据对文意的理解,从文本中找到与墨家最终消亡原因相关的语段,然后将选项分别代入原文进行比较分析,B项,据原文“一个人要想成为墨家的忠实信徒,就必须有强烈的牺牲精神和献身精神”可知。A项在第四段,揭示的是消亡的外因。C项在第八段。D 项在倒数第二段,“除此之外,墨家还有一个不得不消亡的理由”。所以选B。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】解答筛选信息类的题,要细心比照选项,慧眼识破“陷阱”。构成试题的每一个选项在原文中都能找到相关的句子,只不过,这些选项是从原文句改编而来,表述形式与原文不尽相同。同一个意思命题者采用了另一种表述方式,命题时设置了答题 “陷阱”,或将原文句增删词语,或变换句式,从而达到干扰考生判断的目的。考生应该清楚地了解这些误项设置的“陷阱”的方式,答题时要有认真的态度,不要掉入“陷阱”,误入“圈套”。在答题时,要特别注意将选项语句与原文语句细心比较,明辨异同,识破“陷阱”。答题的基本思路:确定答题有效区间――比照选项表述――判断选项正误。例如,本题中B原文是条件关系,而选项却犯了曲解文意的错误。 3.此题考查分析和推断的能力。解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,D项,相关信息在第三段。A项是在第六段“并没有太多禁欲方面的规定”。B 项强加因果。C项“但远不如墨家那样严酷”属无中生有。所以选D。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】论述类文章中常会出现一些表达不同观点、表明不同态度的句子。这些不同观点和态度有的是作者所持有的有些却是作者为了把问题论述透彻而援引别人的。在根据语境判断不同观点态度的持有者的基础上对在文中出现的不同观点、不同态度作比较分析(对立的作正误辨析相近的作差异辨析)是准确把握作者在文中的观点态度的有效手段。例如本题选项A犯了颠倒是非的错误,选项B属于强加因果的错误,选项C属于无中生有的错误。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”

——萧伯纳

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

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阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表

用途

玩游戏听歌

攀比

发短信聊天

便于和父母联系

问同学作业

所占比例

38%

20%

   39%

    2%

     1%

1.用一句话概括调查的结论。(不得出现数字)

2.请你代表学校,给全体学生写一段话,以配合学校不带手机回校的主题活动。要求语言得体,不超过50个字。

 

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解释下列加横线

(1)六王毕,四海一。

(2)秦者秦也,非天下也。

(3)山东为三处

(4)我欲之梦吴越

(5)惟时之枕席

 

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下列加横线虚词的含义和用法相同的一项是(   

A盘盘焉,囷囷          缦立远视,而望幸

B骊山北构西折          谁得卒灭也

C之心,日益骄固      ,使六国各爱其人

D九土之城郭          青,取之于蓝,而青

 

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下列加横线词的意义和用法与现代汉语相同的一项是(   

A楚人一炬,可怜焦土。

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