Question

阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。

湖州歌（其六）

南宋•汪元量

北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。

夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。

[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。

（1）简析“望”字在诗中的作用。

（2）简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。

Answer

（1）“望”是全诗的统领，四句诗紧紧围绕一个“望”字来写。北“望”燕云，不知命运如何；眼前“望”着大江东去，无力挽回颓势；向东西的四百州一“望”，不胜依恋之情。

（2）苏轼的“大江东去”表达的是词人对历史流转、英雄不再的感慨，感情高亢壮阔，侧重怀古。“大江东去水悠悠”象征南宋的国运一去不复返了，表达的是词人作为俘虏的亡国之恨，感情沉痛，侧重现实。

【解析】

试题分析：

1.从诗歌内容来看，湖州歌（其六）总共四句诗，从描写的景物及事物来看，都与首句“北望燕云不尽头”的“望”有关，因此，这个“望”字起着统领全诗的作用。答题时，要结合着具体诗句分析作答。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【易错警示】解答此类关键字词在全诗歌中的作用，既要从内容上分析作答，又要从结构上分析作答。考生若只是从内容或结构上的其中一个方面作答，往往会丢失分数，因此解答此类题时，一定要根据全诗内容及作者的写作意图，从内容、结构等方面组织答案。

2.此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，要结合着诗歌写作背景及作者的性格，抓住关键词分析作答。苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”可抓住“千古”，从历史流转、英雄不再的角度概括作答；汪元量的“大江东去水悠悠”是在南宋灭亡，作者被俘的背景下所写，因此“东去”“水悠悠”就有凄凉的意境，表达了亡国之痛。综合起来概括作答即可。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】鉴赏作者的思想情感的答题思路：（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。 （5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。