Question

下列各组句子的加横线字，都不属于古今异义的一组是（    ）

A．不赂者以赂者丧     慎终如始，则无败事

B．请以战喻           弃甲曳兵而走

C．腹犹果然           虽然，犹有未树也

D．思厥先祖父         至于颠覆，理固宜然

Answer

A

【解析】

试题分析：该题考核文言实词中的古今异义词。A项，“赂”，贿赂。“始”，开始。B项，“请”,请允许我。今常用于对方；走:(古义:逃跑。今义:行走) 。C项，“果然”， 古:饱饱的今:确实。“虽然” ，古义两个词.虽然这样.今义一个词.连词。D项，“祖父”在古汉语中是个短语.“祖”,爷爷.“父”,父亲,爸爸.“祖父”是爷爷和父亲.“祖父”在现代汉语中是一个词,表示父亲的父亲——爷爷。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】古今异义现象在文言文阅读中常会遇到，古代作品中有不少的词与现代汉语词（字）形相同，但它们的词义都是完全不同，这一定要引起特别注意。现代汉语以双音词为主，而古汉语以单音节词为主。在阅读中，不能把古汉语两个单音词，理解成现代汉语的一个双音合成词。阅读时要培养逐字审视的习惯，一个字一个字地去理解，看到类似于现代汉语双音节的词要注意区别。如何掌握古今异义词：1．“牢记迥别”。对古今词义差别大的要牢记。例如：“除魏阉废祠之址以葬之”中的“除”字，在句中当“整理”讲，在现代汉语中是“除去”、“去掉”的意思，古今词义相差比较大。再如“臣所以去亲戚而事君者”中的“去”字，在句中是“离开”，现代汉语中是“到……去”，古今词义相反。2．“辨析微殊”。对古今词义接近，但又有差别的要注意辨析。例如：“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”字，在句中是“吝惜”的意思，与“爱护”、“爱惜”意思相近，但又有根本区别。再如“寡助之至，亲戚畔之”中的“亲戚”，在句中指“父母兄弟等”，现代汉语指“族外姻戚”。3．要分辨单音词和多音词。①不要把文言文中的两个单音词误认为一个双音词。如“然/后”“地/方”“其/次”“学/者”“其/实”“祖/父”“智/力”“于/是”“交/通”“妻/子”“指/示”“以/为”“因/为”“无/论”等。②不要把文言文的双音词拆成单音词来理解。古文中的双音词有两类，一类是属于单纯的的双音词如窈窕、参差、翩翩、仓皇等；另一类是合成的双音词，如社稷、布衣、公姥、作息、缓急、异同、率尔等。