Question

不写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中用“        ，        。”两句交代了自己临危受任的军事背景和政治背景。

（2）苏轼在《江城子·密州出猎》中“       ，       ”两句运用了典故，诗人以魏尚自比，表明自己渴望得到朝廷重用的愿望。

（3）荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句之“      ，       。”

Answer

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间

（2）持节云中，何日遣冯唐

（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“际”“奉”“持”“遣”“须臾”等要理解字义去记忆。第三句要注意虚词“而”“矣”“之”“也”不要漏写。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。