在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
中国人之所以喜爱中国结, ① 。中国结是绳线的编织物,“绳”与“神”是谐音的,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子,“女娲引绳在泥中,举以为人”便是佐证; ② ,因此人们也将“绳”视为龙的象征。对于“结”字,中国人也有自己独到的理解,无论是结义、结拜、结社、结盟,还是结发夫妻、永结同心, ③ ;“结”还与“吉”谐音,所以人们也认为“结”是吉祥、好运的象征。
【答案】
①是因为中国结(它)体现着中国文化元素。(或者“是因为中国结蕴含着中国传统文化”)
②又因“绳”像盘曲的龙。
③“结”都象征着团结、美好。
【解析】
试题分析:
①处:根据首句可知此处应填原因,在根据后面中国人对“绳”“结”的理解,可推知此处填“是因为中国结蕴含着中国传统文化”
②处:根据后面语句,可知填又因“绳”像盘曲的龙。
③处:根据前后语句,说的是结,在依据中国人都有团圆的愿望,故而此处填“结”都象征着团结、美好。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注意以下几点(1)话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离。比如本题前一段落所谈论的话题是“中国结”,②处所填的内容就要与话题一致;所谈的话题是编结的“绳”,③处所填的内容是与此话题一致,所谈的是结。(2)情感色彩一致。(3)顺序要合理:句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上都要是合理的。
【题型】语言表达
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年湖北孝感高级中学高二5月调考语文试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的古代文学人物”评选活动,请从孔子、屈原、李白中任选一位,为其写一则颁奖词。
要求:
①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词;
②符合人物特征;
③语言表达生动、连贯、得体;
④至少运用一种修辞手法。(要求60字左右)
下面这首诗题为《途中》,语序已打乱,调整后最恰当的一项是( )
①燕引雏花下教
②风卷云开陡顿晴
③烟江远认帆樯影
④雨中奔走十来程
⑤一鸠唤妇树梢鸣
⑥翠条浓处两三莺
⑦山舍微闻机杼声
⑧最爱水边数株柳
A.④②⑧⑤①⑥⑦③
B.④②⑦③①⑤⑥⑧
C.②④③⑦⑤①⑥⑧
D.④②①⑤③⑦⑧⑥
【答案】D
【解析】
试题分析:本诗写诗人春日途中所见。第一联写天气,第二、三联按照由近而远写诗人春日途中所见所闻。尾联突出诗人的最爱。本诗为律诗,第二、三联为工对, 偶句押韵。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】格律诗也称近体诗,是古代汉语诗歌的一种,是唐以后成型的诗体,主要分为绝句和律诗。按照每句的字数,可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格,音韵有一定规律,变化使用也要求遵守一定的规则。可以分四步答题:第一步,定韵脚。律诗八句中有的是四句押韵,有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵,(首句可押可不押)且必须押平声韵,一韵到底,中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵,据此规则,就可断定押韵的是二、四、六、八句;如果所给诗句中有五句押韵,就是首句也入了韵,可判定押韵的为一、二、四、六、八句。(偶句押韵,首句可押可不押)定韵脚,每首诗偶句句末必须押韵。第二步,找对仗的两联。每联上句称为出句,下句称为对句。律诗的中间两联的出句和对句要对仗,也就是说,如果一首律诗共有两联是对仗的,那这两联一定是颔联和颈联。首联可以对仗,也可以不对仗,尾联一般不用对仗。第三步,确定首、尾联。第四步,确定颔联和颈联。有的时候,仅仅从押韵和对仗的角度,还不能确定律诗的顺序,这就要结合诗的内容加以分析了。绝句:前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要);律诗:前四句写景(次),后四句抒情(主);有的诗讲究起承转合。首联起始,叙事破题;颔联承接,描摹景物;颈联转换话题,进行议论;尾联收合,集中抒情。这四个层次安排不当,诗意便不能连贯。本题即可按此四步答题。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2015-2016学年湖北孝感高级中学高二5月调考语文试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
中国人之所以喜爱中国结, ① 。中国结是绳线的编织物,“绳”与“神”是谐音的,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子,“女娲引绳在泥中,举以为人”便是佐证; ② ,因此人们也将“绳”视为龙的象征。对于“结”字,中国人也有自己独到的理解,无论是结义、结拜、结社、结盟,还是结发夫妻、永结同心, ③ ;“结”还与“吉”谐音,所以人们也认为“结”是吉祥、好运的象征。
A.习近平出访10天,到访3个国家,辗转7座城市。国外媒体评价,此访不仅会对亚太、对世界的发展产生重要而深远的影响,更会成为中国外交新的里程碑。
B.中国药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率,为全人类找到了对抗疟疾的新武器。
C.诺贝尔奖评委会有关人士表示,作家能否获得诺贝尔文学奖的唯一标准是文学作品的质量,而对于作者的政治立场,他们并不关心。
D.根据最新的尼泊尔政府草案显示,年龄在18岁以下或者75岁以上的人士将失去攀登珠峰的资格。
【答案】C
【解析】
试题分析:A项语序不当,“此访不仅会对亚太、对世界的发展产生重要而深远的影响,更会成为中国外交新的里程碑”,两个分句的语序需要调整。B项主语混乱,改为“这项发现为全人类找到了对抗疟疾的新武器”;C项“能否”与“质量”不存在照应不周的问题。D项句式杂糅,可改为“根据最新的尼泊尔政府草案”或者“最新的尼泊尔政府草案显示”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如A项,“此访不仅会对亚太、对世界的发展产生重要而深远的影响,更会成为中国外交新的里程碑”犯了语序不当的毛病,可调整前后分句。B项,前面主语是屠呦呦,后面就变成了这种药品,主语不一致,改为“这项发现为全人类找到了对抗疟疾的新武器”就一致了。D项,“根据最新的尼泊尔政府草案显示”句式杂糅,“根据草案”和“草案显示”杂糅。答题时要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2015-2016学年湖北孝感高级中学高二5月调考语文试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
下面这首诗题为《途中》,语序已打乱,调整后最恰当的一项是( )
①燕引雏花下教
②风卷云开陡顿晴
③烟江远认帆樯影
④雨中奔走十来程
⑤一鸠唤妇树梢鸣
⑥翠条浓处两三莺
⑦山舍微闻机杼声
⑧最爱水边数株柳
A.④②⑧⑤①⑥⑦③
B.④②⑦③①⑤⑥⑧
C.②④③⑦⑤①⑥⑧
D.④②①⑤③⑦⑧⑥
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.习近平出访10天,到访3个国家,辗转7座城市。国外媒体评价,此访不仅会对亚太、对世界的发展产生重要而深远的影响,更会成为中国外交新的里程碑。
B.中国药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率,为全人类找到了对抗疟疾的新武器。
C.诺贝尔奖评委会有关人士表示,作家能否获得诺贝尔文学奖的唯一标准是文学作品的质量,而对于作者的政治立场,他们并不关心。
D.根据最新的尼泊尔政府草案显示,年龄在18岁以下或者75岁以上的人士将失去攀登珠峰的资格。
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①较于传统齿轮换档型变速箱.自由客在加速换档时,不仅不会让驾驶者察觉明显的速比变化,更能联动发动机瞬间反应,使整个操控过程更直接、平滑,从而让驾驭体验 。
②尼康特有的图像创作系统在D7200上表现得更加 。它将自定义功能和创意性控制功能提高到了一个新的水平,使用户能够自由追求影像效果。
③长久以来,余秋雨的 、纵横捭阖而又优美空灵的文化散文都是我心灵的慰藉,像《文化苦旅》、《文明的碎片》和《山居笔记》等,我都如数家珍。
A.淋漓尽致 汪洋恣肆 酣畅淋漓
B.酣畅淋漓 淋漓尽致 汪洋恣肆
C.酣畅淋漓 汪洋恣肆 淋漓尽致
D.汪洋恣肆 酣畅淋漓 淋漓尽致
阅读下面的文字,完成后面题目。
此般师生此般情——金岳霖与殷海光
陈远
1935年,经过与家人的据理力争,做了一段学徒的殷海光重新回到了学校。爱与人辩论的性格,让他对逻辑学情有独钟,他认为逻辑可以使他在辩论时立于不败之地。同年,年仅16岁的殷海光在清华大学出版的一套逻辑学教材上知道了金岳霖的名字。当时,两个人的地位可说是天壤之别:金岳霖是名满天下的大教授,殷海光是寂寂无名的中学生。然而在1935年之后,这两个名字就产生了联系。
原来殷海光在读了金岳霖的书之后,产生了和这位教授“讨论”逻辑的想法。他直截了当地给金岳霖写了一封信,说了自己对于逻辑的一些看法,并向这位教授请教。金岳霖对于这个叫“殷海光”的中学生非但没有不屑一顾,反而感到欣赏并很快回了信。金岳霖回信告诉他,有哪些书,可以寄来借给他读。这种做法的激励作用可想而知。不久之后,殷海光以一己之力翻译了一本厚达四百多页的《逻辑基本》(查晋曼、亨利合著,商务印书馆出版),可以说与金岳霖的鼓励有很大的关系。
1936年,殷海光打算到当时的学术中心北平求学。对于他的这一决定,家人并不热心:他随心所欲的学习方式使家人对他的学业不抱希望,同时,家境的困难也难以负担他的生活及学习费用。此时,殷海光再次写信请求金岳霖帮助他到北平学习。金岳霖当即回复他:可以到北平来。对于一个与自己素未谋面的青年,金岳霖是热心的,而他的理由,却只是“一个青年要学问总是好事”。后来,情势变化,他就负责了殷海光的生活费用,并约好每周见面一次,一边吃饭,一边谈学问。
此时的殷海光,从与金岳霖“讨论”的小朋友变成了他的弟子。不过,这位弟子与乃师的性情大为不同:金岳霖性情温和敦厚,与人谈话总是“如果这样,那会怎样”,“或者……”,“可能……”,诸如此类。而殷海光却是盛气凌人,说话喜欢用“我认为一定如何”之类的语气,但这并不影响他们之间的师生情谊。跟随着金岳霖,殷海光在那段时期结识了北平学术界的众多名流。1937年“七七事变”爆发,清华大学对在校学生进行疏散,又是金岳霖自掏腰包,拿出50元作为殷海光回家的路费。
1938年,两人再次相逢在西南联大。“在一个静寂的黄昏”,殷海光同老师金岳霖一起散步,“那时种种宣传正闹得响”。殷海光问老师:“究竟哪一派才是真理?”金岳霖答:“凡属所谓‘时代精神’,掀起一个时代的人的兴奋的,都未必可靠,也未必能持久。”殷海光又问:“什么才是比较持久而可靠的思想呢?”金岳霖又说:“经过自己长久努力思考出来的东西……比如说,休谟、康德、罗素等人的思想。”这番对话,对殷海光产生了深远的影响。在之后的生涯里,殷海光一直以做“这一类型的思想工作者”自勉,在说到金岳霖对自己的影响时,他说:“我碰到业师金岳霖先生真像浓雾里看见太阳!……昆明七年的教诲,严峻的论断,以及道德意识的呼吸,现在回想起来实在铸造了我的性格和思想生命。”
在西南联大选读金岳霖课程的学生当中,殷海光喜欢金老师的逻辑,另外一个同学喜欢的则是黑格尔。期末,两人各就自己喜欢的领域写了读书报告,结果殷海光的分数却低于写黑格尔的那个同学。他气冲冲地跑去找金先生,问他这分数是怎么打的。金岳霖告诉他:“你的思路虽和我相同,但你的功夫没有他深。”殷海光认为,这种客观和公平“在中国文化分子中是少有的”。
然而,作为弟子的殷海光,并没有在学问上继承金岳霖的衣钵,而是走了与他完全不同的道路。1949年之后,殷海光在台湾成了传奇般的启蒙人物,而其师却在大陆此岸接受思想改造。1952年,金岳霖迫于政治上的压力,全面检讨自己的学术思想,并顺便批判了自己的学生。在台湾的殷海光读到相关文章,“思绪起伏不已”,黯然神伤。但当别人撰文批评其师行为的时候,他却立即撰文提出反批评,认为他们是在说风凉话,没有设身处地看待大陆学人的境况。
1973年,金岳霖听说了殷海光在台去世的消息,感到惊愕、悲伤。看来,两岸的阻隔和政治上的不同选择并没有消减他们之间的师生情谊。
(选自新浪博客“陈远的博客”,有删改)
相关链接
殷海光,中国著名逻辑学家、哲学家,国立台湾大学哲学系教授,台湾戒严时期的自由主义代表人物。他以把西方的形式逻辑和科学方法论介绍到中国为己任,撰写了《思想与方法》《论认知的独立》《中国文化之展望》等论著。
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.殷海光起初对逻辑学情有独钟的原因是他热爱辩论,认为逻辑可以使他在辩论时立于不败之地。
B.殷海光与金岳霖先生的充分交流促成了他根据自己的想法翻译查晋曼、亨利合著的《逻辑基本》的事实。
C.殷海光家人对其前往北京求学并不热心的原因是担心他学习方式随心所欲,最重要的是,家中的经济条件也不允许。
D.当殷海光得知金岳霖对他进行批判的时候,他虽黯然神伤却并不支持别人撰文指责他的恩师,因为他知道老师批评自己也是身不由己。
E.金岳霖与人谈话总是“如果这样,那会怎样”“可能……”,而殷海光说话喜欢用“我认为一定如何”,这说明他的哲学观和老师有根本区别。
2.作为学术界的一位优秀导师,金岳霖先生有哪些突出特征?请结合材料简要分析。
3.殷海光为什么能在学术上取得卓越的成就?请结合材料进行分析。
4.金岳霖先生在文中谈到了“什么才是比较持久而可靠的思想”,请结合材料和社会现实,谈谈你对这个问题的看法。