下列加横线字中,实词含义正确的一项是( )
A.行年四岁,舅夺母志 夺取
B.却告了相思回避 虽然
C.将子无怒,秋以为期 愿,请
D.莫辞更坐弹一曲 告辞
下列句子中,没有通假字的一项是( )
A.乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路
B.匪来贸丝,来即我谋
C.吾儿,久不见若影,何竟日默默在此
D.臣以险衅,夙遭闵凶
从下列材料中选取必要的信息,为“微课”下定义。(不超过60字)
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。
微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
下列关于课文的叙述,不正确的一项是( )
A.《陈情表》围绕“愿乞终养”“辞不赴命”这个中心,从不同方面反复陈说,行文流畅委婉,叙事具体生动,抒情扣人心弦。而情真、情深是文章感人至深的根本原因。
B.《项脊轩志》文末写亡妻手植枇杷树现已“亭亭如盖”,含蓄地用景语结束全篇。句中“死之年”与“今”,形成今昔对比,暗寓“今不如昔”的人生感慨,引发读者不尽的凄婉惆怅的共鸣。
C.《长亭送别》善于化用前人名句,曲词秀丽典雅,含蓄悠长。例如“碧云天,黄花地”语出苏轼《苏幕遮》词“碧云天,黄叶地”,作者易“叶”为“花”,与飞雁、霜林一起,组合成一幅新的暮秋图。
D.《景泰蓝的制作》作为一篇说明文,它的最大特点是能抓住事物的特征和内在联系,有序地加以说明。例如说明“掐丝”这一工序时,依次写“粘铜丝—烧焊—硫酸煮—清水洗”。
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.建成的京沪高速铁路,大大提高了列车的运行速度、载货量和乘客人数,进一步缓解了京沪间的交通运输压力。
B.上海世博会是第41届世界博览会,它以“城市,让生活更美好”为主题,总投资达450亿人民币,创造了世界博览会史上最大规模纪录。
C.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动,它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。
D.教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口以办特色班为名,向家长收取高额的费用。
下列各句中加横线的词语运用恰当的一项( )
A.两者之间有时也相互模仿,比如无毒昆虫狗仗人势地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹,这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干,必须模仿恶才得以自卫。
B.不认识到这一点就有可能使我们的生物资源流失,将会使生物产业失去源头与上游,建立的生物技术也会成为无米之炊。
C.粤中造船厂始建于1953年,终止于1999年,走过了由发展到壮大再到消亡的短暂却载歌载舞的历程。
D.虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁置疑“团结就是力量”的概括。