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夜归人

(美)爱伦·坡

   年轻的妇人静静站在窗台前面她像是盼望着什么似的倾听着屋外的动静。屋子里只有她一个人。窗外在下着大雪这是今年冬季的第一场喜雪大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。妇人隔着窗户痴痴地向外望去但她什么也看不见只有单身孤影投在那锃亮的窗玻璃上。

此时她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出门远走一去就是好几天只留下她一个人守在家里。但是这次的情况就大不相同了现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。

他已经对工作产生厌烦的情绪了如果知道她已有了身孕一定不会再出远门的。然而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲他告诉她关于那一包钱的时候正是站在这个窗台前双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员把一大包税款拿回了家放到一个饼干箱里藏到厨房的地板底下。

“为什么呢?”

倒大霉了!小俩口自己的那一点存款存在老远的一家农村银行里了现在银行就要倒闭了他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远所以把它藏在家里了。

“你得答应我我不在家你千万别离开屋子”他说“不许让任何人进房子无论说什么都不能让人进来。”

“好的我答应。”她说。

现在他已经走了好几个小时了天色已昏沉下来夜幕降临了。大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来可是她能分辨得出她听到的是一阵敲门声。声音很低但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边只见有一个人靠在门前。

她连忙走开从壁炉边取下了丈夫的手枪真倒霉这是一支没有用的手枪好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪快步走到紧紧地锁着的大门边。

“是谁在外边?”她喝道。

“我是伤兵迷了路走不动了请你做件好事让我进来。”

“丈夫吩咐我他不在家谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。

“那么我就只好死在你们家门口了。” 

再过了一会儿他又恳求说“你打开门看看我就知道我不会伤害你的。”

“我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽似乎就要垮了。他高个子步履踉跄苍白粗糙的脸手臂上包扎着绷带浑身是雪花。妇人让他到火炉边坐在她丈夫的椅子上替他清洗伤口换绷带又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完她已经在后房里用地毯为他铺了一张床他往床上一倒似乎马上就睡了。

真睡着了还是假的?是在骗她等她去睡觉吗?妇人在自己卧室里走来走去心里忐忑不安像是要出什么乱子。深夜里万籁俱寂只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然有一阵非常低的声音很轻显然是有人在干什么鬼鬼祟祟地比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢?难道是隔壁房里的那个男人?想到这她拿起灯轻轻地走到狭窄的通道站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响准是故意装的。她把门推开走进后房俯身去看伤兵只见他睡得很甜。她走出房间立刻又听到了那个声音。这次她知道了有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀然后轻轻摸到那伤兵床边推醒他。他哼了一声睁开了眼睛。

“你快听!”她低声地说“有人要偷进屋里来你来帮我一下忙!”

“谁要偷进来呵?”他困倦不堪地说“这又没有什么东西可偷的。”

“有的有很多钱藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢?她恨不得咬断自己的舌头。

“那么你拿我的手枪我右手伤了拿不了枪你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这时又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。

“你来对付头一个进来的人”他说“靠近门边站着门一开就开枪枪里有六发子弹一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀在你后边应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。”

顿时屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了传来了扳扭东西的声音门锁被打掉了门开了溜进了一个人来。刹那间白雪衬托着那人的身影她看清楚了立刻一枪打去那人倒下了但马上又踉踉跄跄地站起来妇人再开了一枪他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚再也不能动弹了。伤兵俯着身子咒骂了一声然后叫道“原来只有一个人!好枪法呵太太!”接着他把尸体翻过身来仰天躺着这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开妇人凑近去看。“认识这个人吗?”伤兵问。

“从没见过!”她说。这时妇人比任何时候都有勇气盯着死者的脸看着这个回来抢劫自己的人——她的丈夫!

1.下面对本文思想内容和艺术特色分析和鉴赏最恰当的两项     

A小说中丈夫是一个非常爱自己妻子的男人如果他知道妻子怀孕了他决不会出远门而是会留在家里好好照顾妻子

B小说结尾处,年轻妇人看着丈夫的脸,却说“没见过”,完全是因为吓得语无伦次了。

C小说对妇人,丈夫和伤兵形象的塑造都非常成功,直接凸现了他们各自鲜明的性格特征。

D作者在文章中多次写到大雪,渲染了恐怖的气氛,衬托了女人孤独惶恐的心情,为后文作铺垫

E小说故事情节层层递进,伏笔重重,扣人心弦,波澜起伏,引人入胜,结尾处给人意味深长之感

2.作者塑造的伤兵这一人物形象,在全文中起了什么作用?

3.结合全文分析妇人的性格特点?

4.这篇小说的结局“既出人意料,又在情理之中”,如何理解?结合全文,谈谈你的看法

 

1.DE 2.通过伤兵,推动了情节的发展;使原故事发生转机,增加文章的曲折性和趣味性,通过伤兵,丰富了妇人的形象。 3.年轻的妇人是一个心地善良、充满同情心、爱自己丈夫、有正义感的女性形象。她很善良,在雪夜收留伤兵;丈夫出远门,她痴痴地盼望着他早点回来,把怀孕的好消息告诉他;她看着被自己亲手打死的丈夫,说“从没见过”表明她不愿意接受被丈夫抢劫这个事实,不承认她与丈夫的关系,说明她内心有正义感,对他非常失望,不愿与他同流合污。 4.丈夫竟然回到自己家抢劫,这个结局出乎意料。但他回家抢劫的结局,小说前文已经埋下了多处伏笔2分(答铺垫,1分)。例如, ①他已经对工作产生厌烦的情绪了 ②他把一大包税款拿回了家,放到一个饼干箱里,藏到厨房的地板底下 ③他对妻子说:“不许让任何人进房子,无论说什么都不能让人进来。 ④他把好的那一支枪和火药筒都带走了,留给妻子的是空枪。(3分,答出一处给1分) 【解析】 试题分析: 1.A后来他回来抢劫的行为看他的丈夫不是“非常爱自己妻子的男人”;B“因为吓得语无伦次”错误,他不想说出真相;C“伤兵”只是推动情节的发展,形象不突出。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项ABX考核内容,选项DE考核手法。其中ABC理解出现偏差。 2.这是一道考核次要人物的作用的题目,注意从情节的推进和与主要的人物的关系的角度进行分析。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】次要人物形象的作用题目是小说经常考核的题目,首先分析其形象特征,然后分析和主人公的关系,对主人公的命运或性格特征产生什么影响,然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。此题此题主要从情节的推进和丰富妇女的形象的角度作答。 3.这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“在雪夜收留伤兵;丈夫出远门,她痴痴地盼望着他早点回来,把怀孕的好消息告诉他”等情节中概括出其“善良”的性格特征。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。此题从“心地善良”“充满同情心”“爱自己丈夫”“有正义感”的角度概括性格特征,然后列举具体的事例进行分析。 4.注意答出出乎意料的点,然后再前文寻找“情理之中“的依据。 【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】文章的结尾主要有“出乎意料之外,却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式,作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等,还要结合人物的塑造,主旨的表达进行进一步分析,此题“出乎意料之外,却在情理之中”, 注意答出出乎意料的点,然后再前文寻找“情理之中“的依据。
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉和沮丧的句子是           

(2)《阿房宫赋》中杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子:“_            。”

(3)李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明大自然美景召唤而相聚的句子:“            。”

 

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阅读下面这首唐诗完成

题大庾岭北驿①

宋之问

阳月南飞雁,传闻至此回。

我行殊未已,何日复归来。

江静潮初落,林昏瘴不开。

明朝望乡处,应见陇头梅。

①大庾岭为五岭之一,古人以此为南北分界,有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。

1.该诗在道景言情上别具匠心,请就艺术手法谈谈表现效果。

2.全诗抒发了诗人怎样的思想情感?

 

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文言文阅读

初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,他邑唯命。”请京,使居之,谓之“京城大叔”。祭仲曰:“都,城过百雉,国之害也。先王之制:大都,不过参(同“叁”)国之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之,无使滋蔓。蔓,难图也”。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公于吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封曰:“可矣。厚将得众。”公曰:“不义不昵厚将崩”大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段人于鄢“。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也。遂置姜氏于城,而誓之日:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝君之羹。请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颖考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉?若闕地及泉,遂而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。

1.下列加横线字解释正确的一项      

A请于武公公弗许      急于

B姜氏欲之害?       躲避

C无庸,将自          及:处理

D既而大叔命西        鄙:土地

2.下列对古代文化常识解释不正确的一项    

A“郑武公”中的武”是谥号。谥号,是帝王死后,后继帝王给予的评价性的文字长短字数不定或有一两字二十无定数

B“五月辛丑”中的辛丑”是干支纪日法。此法同纪年一样六十日一循环。

C“颖谷封人”中的封人”为古官名,掌管修筑王畿,封国,都邑四周疆界上的封土堆和树木。

D“都城过百雉”中的雉”是古代计算城墙面积的单位,长三丈高一丈,按照古制大都市的城墙是不能超过国都的三分之一。

3.下列断句正确的一项     

A段不弟故/不言弟/如二君故/曰克/称郑伯/讥失教也

B段不弟/故不言/弟如二君/故曰/克称郑伯/讥失教也

C段不弟故不言/弟如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也

D段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)姜氏何厌之有?不如早为之,无使滋蔓。

(2)不义不昵厚将崩

 

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心理学

“心理学”——这是一门多么诱人的学问!所谓心理学,若用句带点哲学味的话来说,就是当人类的意识返回到自身,用智慧的解剖刀解剖自己内心世界的一种科学。谁不想认识认识自己呢?谁没有独处一室,偷偷地照照镜子,瞧瞧自己究竟是什么模样呢?“心理学”则是另一种镜子。发展到一定高度的文明人,没有不渴望照照这面镜子的。这是人之所以提高到了人的境地而有别于动物的一大特质。因为只有人才会意识到要把自己的目光从周围收回来,回到自身,探索自己内心世界的活动。照某些人的说法,人类最高的兴趣所在它同时也是一切其他兴趣的基础,就是返回自身,对内观察,认识自己,——而这正是心理学。

或者用美国心理学家W詹姆斯的话来说:“心理学是关于心理生活的现象及其条件的科学。”“心理学的定义最好按照兰德教授的词句界说为所谓意识状态的描述和解释。意识状态乃是指感觉、愿望、情绪、认识、推理、决心、意志,以及诸如此类的事件而言的。它们的解释当然必须在可能确定的范围内,包括关于它们的原因、条件和直接后果的研究。”

是的,心理学就是自己认识自己,就是对人类种种意识状态的描述和解释。古今中外,不少绝世的天才都有意无意地描述、解释过自己内心活动以及隐藏在其背后的动机。比如,我国宋代画竹大家文同就曾自白过他作画的心理:“意有所不适而无遣之,故一发墨竹,是病也。”的确,若用常人的眼光去看大艺术家和大科学家的创作活动,无疑就是一种“精神病”。无怪乎近年来西方学者常常提出诸如“天才与精神病”这一类研究课题。

对于艺术天才来说,世界于他们乃是一个充满着想象和幻景的世界。十九世纪法国风景画家柯罗是那样地迷恋于他所描绘的一棵树,以至于它好象就是一个活人似的。对于荷兰著名画家梵高来说,艺术创作实在是一种人生痛苦的暂时解脱:“我画画是为了使生活可以忍受下去。”凡了解贝多芬生平的人,大概都知道,如果没有音乐创作来解脱他的巨大痛苦,他早就自杀了:“……只是艺术留住了我。啊!在我尚未把我感到的使命全部完成之前,我觉得不能离开这个世界。”

所有这些有关文艺心理学的最生动的注脚,尽管调子都很凄恻和悲壮,但是不能不引起我们的深思和探索,因为人类最优秀的艺术作品,除了其他原因外,也是在这种心理动机下产生出来的。

1.下列对“心理学”理解正确的一项     

A“心理学就是用智慧的解剖刀解剖自己内心世界,从而让别人更好地了解自己的一种科学。

B心理学就是当人类的意识返回到自身对内观察认识自己和他人

C“心理学”就是自己认识自己,就是有意无意地对人类种种意识状态的描述和解释。

D“心理学就是解释人的各种心理活动现象的原因条件以及研究它们的直接后果

2.下列对“意识状态”理解正确的一项     

A意识状态就是指人的各种心理活动现象

B对“意识状态”的种种描述和对其原因的解释就是“心理学”

C一个人的美好理想和歇斯底里的心情都可称之为“意识状态”也可称之为心理学

D如果从“意识状态”的角度去分析其实“天才”与“神经病”是同一活动现象

3.下列说法不符合文意的一项    

A人类最优秀作品的产生少不了艺术天才们对世界充满着想象和幻景

B艺术创作本是一件枯躁痛苦的事可对于真正的艺术天才来说却是一件能暂时摆脱痛苦的事

C艺术家表现出来的非理性的创作过程,常常就是“心理学”的真实再现过程。

D心理学作为一门严格独立的科学的特殊之处,在于其研究的对象和主体均是自己。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鹰对在野外嬉戏着的一只鸡说“每只鹰的尽头都是苍穹。你要舞动一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌。”鸡则仰着头答:“蓝天只是一个太过遥远的梦想。江南三月,萤飞草长,生机勃勃的乡村田园是我快乐的天堂。”

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息。

 

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试题属性

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