按原文内容填空。
(1)狗彘食人食而不知检, 。
(2)故木受绳则直, 。
(3)胡人不敢南下而牧马, 。
(4)画图省识春风面, 。
(5) ,孤舟一系故园心。
(6) ,不尽长江滚滚来。
(7)人生如梦, 。
(8)封狼居胥, 。
(9)寻寻觅觅,冷冷清清, 。
(10) ,归去,也无风雨也无晴。
阅读下面文字,完成后面小题目
智伯率韩、魏伐赵。围晋阳,决晋水而灌之。城下缘木而处,县釜而炊。襄子谓张孟谈曰:“城中力已尽,粮食匮乏,大夫病,为之奈何?”张孟谈曰:“亡不能存,危不能安,无为贵智士。臣请试潜行,见韩、魏之君而约之。”乃见韩、魏之君,说之曰:“臣闻之,唇亡而齿寒。今智伯率二君尔伐赵,赵将亡矣。赵亡则君为之次矣。及今而不图之,祸将及二君!” 二君曰:“智伯之为人也,粗中而少亲,我谋而泄,事之败,为之奈何?” 张孟谈曰:“言出君之口,入臣之耳,人孰知之者乎?且同情相成,同利相死。君其图之。”二君乃与张孟谈阴谋,与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜,赵氏杀其守堤之吏,决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯军,杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者,而高赫为赏首。群臣请曰:“晋阳之存,张孟谈之功也。而赫为赏首,何也?” 襄子曰:“晋阳之围也,寡人国家危,社稷殆。群臣无不有骄侮之心者,唯赫不失君臣之礼,吾是以先之。”由此观之,义者,人之大本也,虽有战胜存亡之功,不如行义之隆。故君子曰:“美言可以市尊,美行可以加人”
节选自《淮南子·人间训》
1.下列各组句子中,加横线词语的意义相同的一组是( )
A.襄子将卒犯其前,大败智伯军 盈虚者如彼,而卒莫消长也
B.无为贵智士 无贵无贱
C.亡不能存,危不能安 而今安在哉
D.臣闻之,唇亡而齿寒 其闻道也固先乎吾
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.襄子乃赏有功者,而高赫为赏首 至无所见而犹不欲归
B.乃见韩、魏之君,说之曰 今其智乃反不能及
C.吾是以先之 故为之文以志
D.智伯之为人也,粗中而少亲 郯子之徒,其贤不及孔子
3.选出全都表现张孟谈胆识谋略的一组( )
(1)晋阳之存,张孟谈之功也
(2)臣请试潜行,见韩、魏之君而约之
(3)及今而不图之,祸将及二君!
(4)襄子将卒犯其前,大败智伯军
(5)二君乃与张孟谈阴谋,与之期
(6)美言可以市尊,美行可以加人
A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(5)
C.(1)(3)(6) D.(4)(5)(6)
回顾《祝福》一文,完成后面小题
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。
1.“一边的对联已经脱落”形象的说明了( )
A.鲁四老爷的冷酷无情 B.鲁四老爷的虚伪和假道学
C.鲁四老爷的崇信理学 D.鲁四老爷生活不拘小节
2.对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项( )
A.环境描写,点明鲁四老爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境。
B.场面描写,点明鲁四老爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境。
C.环境描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高。
D.场面描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高。
从词类活用的角度看,下列加横线词归类正确的一项是( )
①填然鼓之 ②上食埃土,下饮黄泉
③天下云集响应 ④履至尊而至六合
⑤吾从而师之 ⑥吾师道也
⑦不耻相师 ⑧非能水也
A.①④⑧/②③/⑤⑥⑦ B.①④⑥⑧/②③/⑤⑦
C.①⑥⑧/②③/④⑤⑦ D.①⑤⑥/②③/⑦④⑧
下列各句加横线词与现代汉语意义相同的一项是( )
A.寡人之于国也,尽心焉耳矣 B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
C.小学而大遗,吾未见其明也 D.古之学者必有师
下列各项中加横线词的意义和用法相同的一项是( )
A.斧斤以时入山林君臣固守以窥周室
B.无如寡人之用心者 蚓无爪牙之利
C.冰,水为之,而寒于水 锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也
D.积土成山,风雨兴焉 焉用亡郑以陪邻