补写名句
1． ，各自东西南北流。
2．心非木石岂无感， 。
3．映阶碧草自春色， 。
4． ，两朝开济老臣心。
5．吴楚东南坼， 。
6． ，凭轩涕泗流。
7．山寺钟鸣昼已昏， 。
8． ，忽到庞公栖隐处。
9．春水碧于天， 。
10． ，皓腕凝霜雪。
阅读下面两篇文言文，完成以下题目
（一）《耶律屋质》
耶律屋质，字敌辇。姿简静，有器识，重然诺。遇事造次，处之从容，人莫能测。
会同间，太宗崩，诸大臣立世宗，太后闻之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆击，遇安端、刘哥等于泰德泉，败归。李胡尽执世宗臣僚家属，谓守者曰：“我战不克，先殪此曹!”人皆相谓曰：“若果战，则是父子兄弟相夷矣!”军次潢河，隔岸相拒。
时屋质从太后，世宗以屋质善筹，欲行间，乃设事奉书，以试太后。太后得书，以示屋质。屋质读竟，言曰：“太后佐太祖定天下，故臣愿竭死力。若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?”太后曰：“我若疑卿，安肯以书示汝?”屋质对曰：“李胡、永康王皆太祖子孙，神器非移他族，何不可之有?太后宜思长策，与永康王和议。”太后乃遣屋质授书于帝。
帝遣宣徽使耶律海思复书，辞多不逊。屋质谏曰：“书意如此，国家之忧未艾也。能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。”帝曰“彼众乌合，安能敌我?”屋质曰：“即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜，诸臣之族执于李胡者，无噍类①矣。以此计之，惟和为善。”帝然之。
始相见，怨言交让，殊无和意。太后谓屋质曰：“汝当为我画之。”屋质进曰；“太后若能释怨，臣乃敢进说。”太后曰：“汝第言之。”太后复谓屋质曰：“议既定，神器竟谁归?”屋质曰：“太后若授永康王，顺天合人，复何疑?万口一辞，愿立永康王，不可夺也。”乃许立永康。
天禄二年，耶律天德、萧翰谋反下狱，刘哥及其弟盆都结天德等为乱。耶律石刺潜告屋质，屋质遽引入见，白其事。刘哥等不服，事遂寝。未几，刘哥邀驾观樗蒲②，捧觞上寿，袖刃而进。帝觉，命执之，亲诘其事。刘哥自誓，帝复不问。屋质奏曰：“当使刘哥与石刺对状，不可辄恕。”帝曰：“卿为朕鞫之。”屋质率剑士往讯之，天德等伏罪，诛天德，杖翰，迁刘哥。
保宁五年五月薨，年五十七。帝痛悼，辍朝三日。
（选自《辽史•列传第七》，有删改）
[注]
①噍类：能吃东西的动物，特指活着的人。
②樗蒲：赌博的一种活动。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．始相见，怨言交让 让：责备
B．太后曰“汝第言之。” 第：只管
C．愿立永康王，不可夺也 夺：强取
D．刘哥等不服，事遂寝 寝：停止
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．处之从容，人莫能测 扣弦而歌之
B．欲行间，乃设事奉书，以试太后 乃不知有汉，无论魏晋
C．顺天合人，复何疑？ 作计何不量！
D．捧殇上寿，袖刃而进 秦王环柱而走
3.下列句子中，都能反映耶律屋质“善筹”的一组是（ ）
①太后宜思长策，与永康王和议
②姿简静，有器识，重然诺
③臣愿竭死力
④即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜?
⑤当使刘哥与石刺对状
⑥屋质率剑士往讯之
A．①④⑤ B．②③⑥
C．②④⑤ D．③④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．太宗驾崩后，太后不同意诸大臣让世宗继承王位的主张，派皇子李胡起兵，骨肉相残的局面险些发生。
B．在矛盾调解的过程中，耶律屋质秉持“惟和为善”的观点，先说服太后接受了和议，后说服世宗放弃了坚持敌对的想法。
C．和解开始时，双方各不相让，最后通过耶律屋质的调解，太后终于答应世宗的要求，同意立永康王。
D．刘哥和他的弟弟勾结耶律天德叛乱，后来因为耶律石刺将计划暗中告诉了耶律屋质，叛乱才没有能发生。
（二）与薛寿鱼书①
[清]袁枚
天生一不朽之人，而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之弈，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周、孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉！
子之大父一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄③。仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云。呜呼！自是而一瓢先生不传矣，朽矣！
夫学在躬行，不在讲也。圣学莫如仁，先生能以术仁其民，使无夭札④，是即孔子“老安少怀”之学也。素位而行，学孰大于是！而何必舍之以他求？文恭，相公也；子之大父，布衣也。相公借布衣以自重，则名高；而布衣挟相公以自尊，则甚陋。今执途之人而问之曰：“一瓢先生非名医乎？”虽子之仇，无异词也。又问之曰：“一瓢先生其理学乎？”虽子之戚，有异词也。子不以人所共信者传先人，而以人所共疑者传先人，得毋以“艺成而下”⑤之说为斤斤乎？不知艺即道之有形者也。精求之，何艺非道？貌袭之，道艺两失。医之为艺，尤非易言，神农始之，黄帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。今天下医绝矣，惟讲学一流转未绝者，何也？医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆是。子不尊先人于百无一人之上，而反贱之于举目皆是之中，过矣！
仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱⑥何益？而先生独能以一刀圭⑦活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。虑此外必有异案良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。而乃讳而不宣，甘舍神奇以就臭腐，在理学中未必增一伪席，而方伎中转失一真人矣。岂不悖哉！岂不惜哉！
（选自《小仓山房文集》，有删节
注：
①此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻技艺的社会风气。
②若：和，同。
③不禄：死的委婉说法。
④夭札：因病而早死。
⑤艺成而下：语出《礼记·乐记》“德成而上，艺成而下”。艺，技艺。
⑥周、程、张、朱：即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。
⑦刀圭：用来量取药末的器具，代指药物。
5.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．今执途之人而问之曰 执：拉住。
B．而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测。
C．可以拯人，可以寿世者 寿：使……长寿。
D．貌袭之，道艺两失 袭：承袭。
6.下列句子中加横线词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．仆方思辑其梗概以永其人 令骑将灌婴以五千骑追之
B．是即孔子“老安少怀”之学也 寡人之于国也
C．一瓢先生其理学乎 盖将自其变者而观之
D．子不尊先人于百无一人之上 覆杯水于坳堂之上
7.作者反对重理学轻技艺，下列句子中不能体现他这一态度的一句是（ ）
A．羿之射，秋之弈，俞跗之医，皆可以不朽也。
B．医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆是。
C．相公借布衣以自重，则名高；而布衣挟相公以自尊，则甚陋。
D．仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益？
8.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）
A．薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多。
B．周公、孔子是不朽的，精通某种技艺的人也可以不朽。
C．医术也是仁术，薛雪通过行医实践了孔子的仁学，体现出他的价值。
D．薛雪行医救人很有成就，但盛年辞世，令人痛惜。
9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
《耶律屋质》
（1）若果战，则是父子兄弟相夷矣!军次潢河，隔岸相拒。
（2）若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?
（3）书意如此，国家之忧未艾也。能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。
（4）借曰幸胜，诸臣之族执于李胡者无噍类矣。
10.《与薛寿鱼书》
（1）虽子之仇，无异词也。
（2）子不以人所共信者传先人
（3）而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。
（4）而乃讳而不宣，甘舍神奇以就臭腐。
指出下列句中加横线词的意义和用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．臣以神遇而不以目视
B．五亩之宅，树之以桑
C．以一当十
D．古人秉烛夜游，良有以也
指出下列句中加点词的意义和用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
B．廉颇者，赵之良将也
C．女也不爽，士贰其行
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
指出下列句中加横线词的意义和用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．今者项庄拔剑舞
B．此数者，用兵之患也
C．或异二者之为
D．假舆马者，非利足也
指出下列句中加横线词的意义和用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻
B．吾知所以距子，吾不言
C．师者，所以传道受业解惑也
D．仆所以留者，待吾客与俱
