Question

阅读下面的文言文，完成文后小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也， 而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.下列句子中，加横线词解释不正确的一项是（     ）

A．假舆马者，非利足也              假：借助

B．假舟楫者，非能水也              水：游泳

C．积善成德，而神明自得            善：善行

D．君子生非异也，善假于物也。      生：生命

2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．（1）风雨兴焉      （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉

B．（1）锲而舍之      （2）青，取之于蓝，而青于蓝

C．（1）輮使之然也    （2）渺沧海之一粟

D．（1）用心躁也      （2）声之宏也类有能

3.下列语句中，全都表明学习要积累、专心的一组是（      ）

①积土成山，风雨兴焉      ②驽马十驾，功在不舍  

③不积小流，无以成江海    ④君子生非异也，善假于物也  

⑤上食埃土，下饮黄泉      ⑥锲而不舍，金石可镂

A．①②⑤        B．①③⑤     C．②③⑤           D．③④⑥

4. 翻译文段中画线的句子

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

Answer

1.D

2.A

3.B

4.

（1）君子广泛地学习，而且每天对自己进行检查、省察，就会智慧明达，且行动不会犯错了。

（2）所以不积累每一半步，就不能到达千里之遥的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。

【解析】

1.

试题分析：本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、位置推断法、语境推断法、词性推断法等。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。D项，“生”同“性”译为天赋、资质。

考点：理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查文言虚词的用法和意义。虚词的用法主要和几个方面有关系：在句中的位置、前后词的词性、固定句式。A项焉，都是兼词，于之。B项之，代词，指雕刻的东西/代词，指青。C项之，代词，代木/助词，的。D项也，表判断/表句中停顿。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：这是一道信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。题干中“学习要积累、专心”是筛选的标准。②⑥表明学习要坚持不懈，④表明善于借助外物。而题干问的是“全都表明学习要积累、专心的一组”。故选B。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1）日：名词作状语，每天，省：反省，知：同智智慧。（2）跬步：半步，至：到达，无以：没有用来……的，不能……。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。