Question

阅读下面的文字，完成小题。

苏东坡传（节选）

林语堂

徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采，因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。

在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。苏轼亲身趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。

百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。

黄楼之所以如此命名，缘于苏东坡对古老中国的宇宙论的信念。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。  

（摘自林语堂《苏东坡传》第十三章）

1.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（    ）（  ） 

A．苏东坡将徐州称之为“小住圣地”，是因为这里水产丰富，他很爱吃。

B．文中写王安石组织治理黄河失败，能够看出黄河治理的难度，从侧面反映了苏东坡在这件事情上取得成功所付出的艰辛。

C．苏东坡治理黄河期间，有钱人家纷纷逃难，他能够成功劝阻，一方面是因为他以身作则的表率作用，另外因为他是当地官员，人们不敢违抗他。

D．苏东坡对古老中国的宇宙论深信不疑，故将堤坝外围城墙上的建筑取名黄楼，希望此地从此不再被水患所扰。

E．治理水患期间，苏东坡求助武卫营帮忙，遭到了皇上的猜忌，因此没有在第一时间批准他的修堤奏折。

2.第一段划线句有何作用？

3.文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出原文相关内容加以分析并分别说明其具体作用。

4.苏东坡治水有哪些突出表现，这些表现的思想根源是什么？对此你有什么认识？

Answer

1.B得3分，D得2分，C得1分，AE不得分

2.文第一段划线句交代了徐州的地理位置和自然环境。为下文写黄河决口，洪灾产生，苏东坡苦心治理水患做了铺垫。

3.（1）写王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败，反衬苏东坡治水方面的突出才能。（2）写富有之家纷纷逃难被他劝回，用以突出苏东坡在当地的影响力。（3）禁卫军在他的恳求下欣然相助，说明他的行为富有感召力。（4）皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，表明他的治水卓有成效。

4.表现：奋不顾身，不顾个人安危；有高度的责任心与使命感；有超人的智慧与才能。思想根源：关注民生疾苦，为国家分忧解难。认识：（3分，答案略。学生只要扣住思想根源的某一个方面，表达出自己对这种思想根源的正确认识，语言通顺即可）。

【解析】

1.1】

试题分析：A苏东坡称之为“小住胜地”是因为喜爱此地的自然风光，且鱼与螃蟹也种类繁多。E项中治理水患期间，苏东坡求助武卫营帮忙，遭到了皇上的猜忌错。原文中“苏轼亲身趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允”。C项中“因为他是当地官员，人们不敢违抗他”在文中没有根据。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】这是一道综合分析文章的题目，涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有，强加因果、传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。

2.2】

试题分析：本题先将第一段内容分层，然后概括各层的大意即可。“……一向为军事要冲……四面皆有战事……两铁路交会之处……盗匪巢穴” 写其战略地位；“徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过”写其具体环境；“当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采”写其丰富的物产。第二问，本文是写苏东坡治理徐州的，所以第一段很明显是为下文服务的。

【考点定位】本题考查归纳概括和语段作用的能力。

【技巧点拨】分析语句的作用，首先理解文句的内容，然后联系上下文分析语句在结构上的作用，一般是为下文内容做铺垫。内容上：首段和尾段：点明主旨，升华主题，画龙点睛，表达了作者的思想感情等作用，有时要结合文章的具体内容补充说明。结构上：在文章开头：总领全文，开启下文（引出下文）；在文章中间：1．承接上文2．开启下文（引出下文）3．承上启下（过度）4．为后文做铺垫：标志思路，为下文做铺垫，埋下伏笔。在文章结尾：总结上文。照应开头，卒章点题，意味深长等作用。表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。本文段徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。此句交代了徐州的地理位置，尤其在战略上的重要地位。“深水急流”结合下文道出丰富的物产和自然风光。

3.3】

试题分析：刻画人物形象主要是两种技巧：正面描写、侧面描写；侧面描写又主要是通过对其他人物的描写，环境描写等来刻画要刻画的人物。只要掌握了侧面描写，本题不难。

【考点定位】本题考查考生理解并分析表达技巧的能力。

【技巧点拨】本题考查人物的描写方式。侧面描写主要是通过对其他人物的描写，环境描写等来刻画要刻画的人物。侧面描写更能激发人的想象力，往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。侧面描写是对正面描写的有益补充，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。

4.4】

试题分析：第一问，由以下内容可概括出来：苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜……富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。……他是亲自参与了防堵工程……他亲身到军营去见指挥官……苏东坡恳求他们协助。第二问可以从苏东坡的身份和为人来思考。第三问，学生可以拓展探究。

【考点定位】本题考查归纳概括和探究的能力。

【技巧点拨】这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目。