Question

宋词鉴赏

青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【注】蛾儿、雪柳：都是妇女的头饰。

1.这首词描写的是我国哪一个传统节日？

2.全词主要运用了哪种表现手法？表现了作者怎样的感情？

Answer

1.元宵节（或“上元夜”“灯节”“元夜”“元夕”）

2.反衬。以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂，表达作者耐得住冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。

【解析】

1.

试题分析：首先要注意审题，审出问的内容。“这首词描写的是我国哪一个传统节日”，考生需要抓住诗歌的题目、诗句中的景物、人物的活动以及注释等来分析。本题极为简单，标题中已经给出了答案“青玉案·元夕”，“元夕”；另外，从诗句中对花灯的描写也可以看出节日。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】考查节日之类的题目难度不大。考生只要先明确传统节日的特点，然后到诗句中找到相关内容即可判断。比如，本词中，词题已经给出了节日名称，词的内容也处处涉及，“东风夜放花千树”形容元宵夜花灯繁多。花千树，花灯之多如千树开花。“更吹落，星如雨”，指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。“宝马雕车香满路”：达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”：“凤箫”是排箫一类的吹奏乐器，这里泛指音乐；“玉壶”指明月；“鱼龙”是灯笼的形状。这句是说，在月华下，灯火辉煌，沉浸在节日里的人通宵达旦载歌载舞。

2.

试题分析：题干问的是“全词主要运用了哪种表现手法？表现了作者怎样的感情”，这里既考查诗歌的技巧，也考查诗歌的情感。词从开头起“东风夜放花千树”，就极力渲染元宵佳节的热闹景象：满城灯火，满街游人，火树银花，通宵歌舞。然而作者的意图不在写景，而是为了反衬“灯火阑珊处”的那个人的与众不同。此词描绘出元宵佳节通宵灯火的热闹场景，梁启超谓“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”认为此词有寄托，可谓知音。上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位美人形象。美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”王国维把这种境界称之为成大事业者，大学问者的第三种境界，确是大学问者的真知灼见。全文主要运用了反衬的表现手法，表达出作者不与世俗同流合污的追求（词人对理想的追求的执着和艰辛）。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法，也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。对于本题，题干问的是“主要运用了哪种表现手法”，考生应着眼于全词，而不应局限于哪一句。这首词从极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手，反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托着作者政治失意后，不愿与世俗同流合污的孤高品格。全词采用对比手法，上片极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况，下片着意描写主人公在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落处的孤高女子。