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依次填入下面语段横线处成语,最恰当的一组是( ) 《红楼梦》是中国古典文学的巅峰...

依次填入下面语段横线处成语,最恰当的一组是(    )

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,与其他人作品相比绝对是       。这部不朽的文学巨作,经曹雪芹        ,“披阅十载,增删五次”才完成了前80回。我们在阅读时要认真研究,多方探讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中的诗词歌赋的解读,多想一想才能明白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃,        是要不得的。

A.卓尔不群   呕心沥血   囫囵吞枣

B.与众不同   积心积虑   生吞活剥

C.鹤立鸡群   呕心沥血   囫囵吞枣

D.出类拔萃   积心积虑   生吞活剥

 

A 【解析】 试题分析:⑴卓尔不群:卓尔,特出的样子。不群,跟一般人不一样。超出寻常,与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。与众不同:跟大众不一样。多用于口语。鹤立鸡群:比喻人的仪表才能超群脱凡。出类拔萃:萃,草丛生的样子,引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。第一处说的是《红楼梦》,故排除“鹤立鸡群”;同时句中是说其是“巅峰之作”,应是突出其才华,故排除“与众不同”。⑵呕心沥血:形容费尽心思。处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。第二处是说曹雪芹费尽心思创作《红楼梦》,“积心积虑”含贬义,故排除。⑶囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验方法等。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列加横线字注音没有错误的一项是(     )

A.造(chì)  (xiāo)         轻拢慢(nián)

B.生(jiān) 懒(bèi)   (wéi)      他不过(niù)

C.孝(tì)   缩(cù)    人(gǔ)       磨牙血(shǔn)

D.洿池(kuā  然(sǒng)  (náo)      鸡豚狗(zhì)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

高山对顶着风雪的松树说:“雪压不倒,风摧不折,寒来暑往,永葆青春,你不愧是树中的伟男!”

松树感激地:“峨峨然高山,你千秋屹立,阅尽人间春色,负载千钧,始终是我力量的源泉。”

高山连忙说:“不,不,你总比我要高些,况且有了你,我才有了这一身的葱郁。” 松树深情而又诚恳地说:“我是高一些,但那是人们把我栽种于您的高山之上,有您负载着我这棵小树苗的缘故啊!” 雪花飞扬。高山岿然不动,松树依然挺立。

要求:

①全面理解材料,也可以选择一个侧面,一个角度构思作文。

②自拟标题,自选文体。

③不要脱离材料的含义作文。

④不少于 800 字。

 

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金寨县南溪中学,坐落在大别山腹地,是以凤凰文化为核心文化的皖西名校,下图是南溪中学的徽标,请写出除文字以外的构图要素,并指出其寓意,要求语义简明,句子通顺,不超过60字。

 

 

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根据文意,补写出相关内容。(每处不超过15字)

“舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的快乐”,指             ;“舌尖上的未来”,描述的是                ;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是               

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为其特征。__________。__________。__________。__________。__________。__________。

①其后的龙山文化,则以坚硬的黑陶为特征

②殷代的青铜上就有一些表示族徽的刻画文字,和这些符号极相似

③值得注意的的是,半坡彩陶上每每有一些类似文的简单刻画,和器物上的花纹判然不同

④黑陶上也有这种刻画,但为数不多

⑤这些刻画记号可以肯定地说就是中国文字的起源

⑥刻画的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号

A.①⑤④③②⑥    B.②⑥④③①⑤

C.①③④⑥②⑤    D.⑥③④②①⑤

 

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试题属性

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